人教版九年级全一册 物理 第十三章 第2节 内能 课后练习word版含答案

教版九年级全一册
物理
第十三章
第2节
内能
课后练习
一、填空题
1．炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着_____。冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着增大。若冰块从一楼移动到四楼，它的内能将_____。
2．物理学中的“热”可以表示温度，内能，热量等含义，下面几句话中“热”的含义分别表示：①摩擦生热________；②冰块吸热而融化：________；③夏天天气很热：________．
3．水结成冰是______现象（填物态变化名称），这个过程中水的内能会______。（填“变大”“变小”或“不变"）
4．一切物体都具有
能。物体的机械能
为0，内能
为0（选填“可以”或“不可以”）。同一物体，温度越高，内能就越
。此外，内能还跟物体的体积、状态有关。例如：质量相同的100水蒸气的内能
100水的内能。0的
内能（选填“有”或“没有”）。
5．今年5月18日复课后，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷酒84消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是______现象；在治疗高烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用______的方法来改变物体内能。
6．如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过_______方法，后者是通过_______方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能?_____(选填“能”或“不能”)，这是因为____________________。
7．云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。在冰粒下落这一过程中，冰粒的机械能________；内能________。（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
8．生活中的很多安全规范都蕴涵着物理学原理。空气清新剂等压缩气罐不要放置在高温环境下，是因为_____可以改变物体的内能（选填“热传递”或“做功”），易使气罐升温爆炸；司机开车时要系好安全带，是因为刹车时司机由于_____会继续向前运动，易造成伤害；嬉戏时不要用力推搡同学，是因为力可以改变物体的_____，易使同学摔倒。
9．冬天手很冷，可以将手放在火炉旁烤火取暖或双手互搓取暖，使手的温度升高，内能_________。前者是用热传递方法，后者是用_________方法。
10．如图为某物质熔化时温度随加热时间变化的图像（加热装置的功率不变），分析图像可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质在BC段时间内温度不变，内能______（选填“增加”、“不变”或“减少”）。
二、单选题
11．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
A．0℃的物体也具有内能
B．只要物体放出热量，温度就一定降低
C．物体温度越高，含有的热量越多
D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
12．封闭在容器内的气体，是由大量的气体分子组成的，这些分子都在不停地做无规则运动。下列有关说法正确的是（
）
A．温度一定时，气体分子的运动速度大小都相同
B．温度一定时，气体分子可以向各个方向运动
C．温度升高时，每个气体分子的运动速度都增大
D．温度降低时，所有气体分子的运动方向都相同
13．下列实例中，属于做功改变物体内能的是（
）
A．锯木头时的锯条温度升高
B．加入冰块的饮料温度降低
C．倒入热牛奶的杯子温度升高
D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低
14．关于物体的内能和温度关系，下列说法中正确的是（　　）
A．物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高
B．物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大
C．温度相同一滴水的内能和一大杯水的内能相等
D．物体的内能只和温度有关
三、多选题
15．下列有关物体内能的说法中，正确的是（
）
A．0℃的冰有内能
B．温度高的物体，内能一定大
C．质量大的物体，内能一定大
D．物体温度降低，内能减小
16．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧，快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示．则
A．拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加
B．拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快
C．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加
D．塞子跳起时，管内气体内能转化为塞子的机械能
四、实验题
17．小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
(1)为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和_____相同；
(2)按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：
时间t/min
0
10
20
30
40
…
150
180
泡沫塑料组水温T1/℃
80
64
55
50
41
…
21
20
棉絮组水温T2/℃
80
56
43
32
28
…
20
20
分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是_____℃。经过
40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了
39℃，而棉絮包的烧瓶水温降低了_________℃，由此可以得出的实验结
论是_____（选填“泡沫塑料”或“棉絮”）的保温性能好；
(3)除了采用相同时间内比较_____的方法来显示这两种材料的保温性能外，还可以采
用_____的方法来显示这两种材料的保温性能。
18．小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示。其中______
曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过15min
时间热奶和水温刚好达到一致。从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：______
。
（1）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是______
。
A．先快后慢
B．先慢后快
C．均匀降低
（2）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：
①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min。
你认为方式______
的冷却效果较好。
19．建筑节能保温，材料的选择是关键。小明选择秒表、两个相同的烧杯、20°C的冷水、80°C的热水、两个相同的温度计，还有用塑料、泡沫制成相同的带盖子的杯子，比较塑料和泡沫的隔热性能。
步骤1：在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入3cm高的冷水；
步骤2：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方1cm（如图所示），观察并记录水温上升5°C所用的时间t1；
步骤3：在泡沫杯盖上扎个小洞，向杯中倒入3cm高的冷水；
步骤4：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将泡沫杯放入烧杯中，
观察并记录水温上升5°C所用的时间t2。
（1）实验装置中，杯子可以代表建筑物的墙壁，________可代表外界大气，材料隔热性能的优劣是通过______________反映。
（2）把步骤4中的__________补充完整。
（3）若满足关系式：______________，则说明泡沫的隔热性能好。
答案
1．减小
不变
2．内能
热量
温度
3．凝固
变小
4．内
可以
不可以
大
大于
有
5．扩散
热传递
6．做功
热传递
不能
做功和热传递改变物体的内能是等效的
7．减小
增大
8．热传递
惯性
运动状态
9．增加
做功
10．晶体
增加
11．A
12．B
13．A
14．B
15．A、D
16．ABD
17．水量
20
52
泡沫塑料
降低的温度
降低相同温度比较所需时间
18．②
随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低
A
①
19．热水
水温上升5°C所用的时间
再在烧杯中加入热水至泡沫杯盖下方1cm
t1