八年级物理学案
时间：
用案人：
课
题
1.4
人耳听不到的声音
课
型
新授课
教学目标
1、知道人耳听不到的声音范围；2、知道知道超声波在生活中的应用；3、知道次声波的来源、危害及利用。
教学重难点
重点：人耳听不到的声音范围难点：超声波和次声波的应用
教学准备
多媒体课件
教学课时
一课时
教学过程
个人复备
三、自学1自学内容：声波分类和超声波自学要求：阅读课本
回答下列问题：1、可听声波的定义：
超声波的定义：
次声波的定义：
2、超声波的特点是
、
、
????????
。超声波的应用有（尽可能多的写）：
。四、互帮：小组合作，交流讨论五、释疑：超声波和次声波都属于声波，但人耳听不到六、自学2自学内容：次声波自学要求：阅读课本
，完成下列问题1、次声波的特点是
、
。次声波的应用有：
____
。七、互帮：小组合作交流讨论
[考考你]地震、海啸爆发前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入圈，鸡犬不宁，等等，试加以解释八．小结反思本节课你有哪些收获？八、当堂检测：1.人的听觉频率范围是_________Hz到________Hz之间，高于________Hz的声音叫做超声波，低于
Hz的声音叫次声波.2.超声波具有_________、__________、_________等特点．举出两个超声波在生活中应用的实例________________、_______________。3.下列事例中不是利用超声波的是（
）A.用声波探测钢板内有无裂痕B.用听诊器检查病人的心肺C.用声波检查胎儿的发育情况D.用声波切削坚硬的金刚石4.医用B超，机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（
）A.声音的响度太小
B.声音的频率太小C.声音的响度太大
D.声音的频率5.利用超声波给病人做B超检查，是利用了（
）A.声音传递能量
B.声音传递信息C.声控
D.声呐6.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递_____．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递______．7.大街上的“超声洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（
）
A.超声波是清洁剂
B.超声波引起液体振动．振动把牙垢敲下C.超声波发生反射
D.超声波传递去污信息8.下列事例中，没有利用声音的知识的是
（
）
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨发现螺栓松动
B.雷达探测敌机C.声呐探测海底深
D.医生用超声波除去人体内的结石9.下列事实中应用了次声波的是（
）
A.预报海啸、台风
B.用声呐测量海底深度
C.蝙蝠确定目标的方向和距离
D.海豚判断物体的位置和大小10、下列发声体发出的声音，人耳能听见的是（
）A、蝙蝠飞行时的“声音”
B、狗见到主人摇尾巴发出的“声音”C、声呐发出的“声音”
D、蚊子飞行时以每秒800次振动翅膀发出的“声音”11.
关于人的听觉的条件，下列说法中，正确的
是（
）A、只要有声源就可以听到声音B、必须有声源（20——20000Hz）和空气，人才能听见声音C、必须有声源（20——20000Hz）和传播声音的物质，人才能听见声音D、只要有声源（20——20000Hz）和传播声音的物质，人在任何位置都
可以听见声音12.一个声源在振动，但正常的人耳却听不到声音，下列说法中正确的是：A.声源的振幅太小B.一定是声源和人耳间没有介质传播声音C.一定是声源的振动频率太低或太高，超出了人的听力范围D.以上三种情况都有可能
