2011年通用技术考前辅导
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(共50张PPT)
2011年通用技术
考前辅导
考前准备：
一、心理准备
二、学习用具准备
三、考试技巧准备
四、知识准备
一、心理准备
(1)要有信心
(2)积极准备
(3)大胆细心
二、学习用具准备
必备:
铅笔两支以上（一支削粗，一支削尖）
水笔两支以上（0.5mm)橡皮擦、小刀、
三角板、多功能画图板、圆规。
三、考试技巧准备
1、不急于做试卷，先浏览试卷，知道答题要求、
试题总数、试题类型等，做到心中有数，做题不慌。
2、２5个选择题做后，马上在答卷上填涂，不要做一个涂一个，也不要等全部题做好再涂。
3、先用铅笔画好三视图和草图，到最后１０分钟再用水笔描画好，一定要小心谨慎。
4、最后几分钟再检查名字、准考证号，及有没有
漏题，有没有用水笔描画好，三视图和草图。
注意：
1、绝对不能留空白。
2、要用技术语言，比如说钱花得少的话，要回答是“经济”或“成本低”，不能说“花钱少”“价格低 ”“便宜”之类的 。 3、把你认为最有把握得分的答案写在最前面。 4、如果题目要求判断哪一个方案最好，一定要先进行明确的判断并清楚地写出来“我认为A方案好”“我选择A方案”等字样，表明自己的看法。
四、知识点准备
1、单项选择题（50）
2、作图简答题（18）
3 、评价分析题（20）
4、应用设计题（12）
例：下列操作中工件夹住和操作方法都正确的是（ ）
A
B
C
D
1、金工加工工艺：锯割、锉削、钻孔
2、三视图
（１）三种题型：
A、已知立体图，两个视图，画第三个视图
B、已知立体图，画三个视图。
C、没有立体图，已知三个视图，都有漏线补
充完整。较难，要先画立体图。
(2)、画图注意点。
A、轮廓线要用粗实线，分清虚线和实线。
B、不必要的线擦掉
C、检查防止漏线和多线
D、如果有尺寸标注，要注意
尺寸数字画写工整，注意写的方向
尺寸界线和尺寸线用细实线画
Ｆ、最后十分钟画水笔描画
3、简答题
解题思路：知识点＋材料 结合
(1)、认真审题，准确把握命题的含义
(2)、运用技术基本概念与基本原理，
结合材料回答要点。
(3)、回答一定要有条理用1、2、3、4
罗列，语言简练，要用技术语言。
例题１：要外出野餐，带着些个瓶瓶罐罐的餐具显然不方便，那么这款折叠餐具表面看上去就像普通的硬纸盒一样，但是经过简单的折叠就可以变成茶杯、碗、碟子等餐具。方便携带，而且不易损坏。更重要的是可以多次循环使用。请你从设计的一般原则评价这款产品的特点。
回答：
1这款纸餐具的设计具有创意，体现了设计创新的原则；
2纸制餐具携带方便，非常适宜旅途中使用，体现了实用原则；
3纸制餐具成本低廉，卫生环保，体现了经济原则、可持续发展的设计原则
4缺点是美观性不足，显得简陋粗糙。
例题２：从选材、工艺、成本、结构、环境、用途比较下面三款椅子：
4、评价分析题
回答：
（1）选用木材和皮革等材料，要用到木工、制革、油漆等工艺，结构牢固，成本较高，属于比较高档的椅子，适合家居、办公使用。
（2）选用塑料，采用塑料模压工艺一次成型，结构牢固，可以重叠堆放，成本较低，属于抵挡椅子，适合小饭店等场所使用。
（3）选用木料、布料，主要使用木工工艺，制作简单，结构不稳固，但可以折叠，成本比较低，属于比较抵挡的躺椅，它的特点是占用空间很小，适合空间狭小的场所如办公室里休息所使用。
选材、工艺、、成本、结构、环境、用途
例３、图一：双胞胎书架代表伊斯坦布尔(土耳其西北部港市)的亚洲和欧洲,中间用桥梁来连接，像征着双胞胎的联系。书架合上时，是一个橱柜; 拉开时，显露出连接的桥梁成了有围栏的书架。
图二：普通书架就是普通家庭中常用的，敞开式的结构造型，存放拿取书籍比较方便。
根据题意和图片，对这两种书架进行比较，并填写下面的表格。
评价角度 程度评价（总分5分） 评价说明
双胞胎书架 普通书架 双胞胎书架 普通书架
创新 5 2 书架合上时，是一个橱柜; 拉开时，显露出连接的桥梁成了有围栏的书架。 比较普通，没有什么创新之处
实用 5 5 一物两用 作为书架，能放大量书籍，存放拿取书籍比较方便
美观 4 3 流线形设计，弧形
不用时节省空间 5 3
多功能 5 3
基本功能 4 5
方形，美观一般
不用时合上较省空间
不用时空间不变
两种功能橱柜和书架
一种功能书架
做书架的基本功能不好
做书架的基本功能好
技术试验题
A技术试验可以发现问题、优化认识、推动技术设计的发展。
Ｂ、技术试验对技术应用的实现起到有力的保障。
C、通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到最低。
（１）技术试验的重要性
试验名称：
试验目的：
试验准备：
试验步骤：
试验记录：
试验总结：
（２）技术试验报告的撰写
北京2008年奥运会火炬设计方案全球征集，短短几个月便收到来自美国、法国、德国、牙利、意大利、日本、印度尼西亚、伊朗和中国等国知名设计机构提交的388份方案。从中国北京走向世界的联想集团，经历重重考验，最终以“渊源共生、和谐共融”为设计理念的“祥云”设计方案脱颖而出，成为北京2008年奥运会火炬最终方案。你认为应该从哪些方面对火炬进行技术试验（请举出至少3个方面）
答：可以进行燃烧稳定性试验；环境适应性试验；人机关系试验（手感舒适度、防滑试验）等。（其它答案只要合理，也可以给分。）
例李强学了通用技术后想对A、B两种不同品牌的洗手液的杀菌能力进行对比试验，具体办法是通过显微镜观察使用洗手液前后细菌数量的变化，来认定洗手液的杀菌能力好坏。请你为李强写一份技术试验报告。
试验名称：洗手液杀菌能力的对比试验
试验目的：探究不同品牌洗手液的杀菌能力
试验准备：A、B两种不同品牌的洗手液，显微镜，纸笔等
试验步骤：
（1）在两名同学的手掌上，用油笔画上等大面积的图案。
（2）让两名同学用画有图案的手接触相同的物品，在显微镜下检查细菌数目，做好记录
（3）用两种洗手液洗手时间和用量均相同，在显微镜下检查细菌数目，做好记录
（4）重复以上试验三次
试验结论：××牌洗手液的杀菌能力比××牌洗手液杀菌能力好。
１、认真分析技术问题； 析
A、这个技术产品是怎样实现控制？
Ｂ、我们要解决的技术问题是什么？
２、按要求找出相关内容 找
３、根据已有知识用技术语言总结并作答。 答
系统分析题
１）两大类
Ａ结构设计 要分析：功能、安全、稳定性、强度、美观、成本、使用寿命、个性化需求。
Ｂ流程设计 要分析：材料、设备（工具）、工艺、人员、资金、环境等，前面的3点是最重要的。
5、如何回答设计题:
２）结构设计三个环节：
(1)设计分析
(2)画草图
(3)写制作流程图
（1）如何设计分析 审题要仔细，看清题目的设计要求。 一般有几种类型的问法： A、从设计分析的一般过程分析 发现问题与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估优化产品的使用与维护 制定设计方案：收集信息、设计分析、方案构 思、方案呈现、方案筛选 B、从设计分析的一般原则分析 创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则 C、从比较具体问题，如从功能和强度设计 D、要自己提要求 Ｅ、没有提要求的
要自己提要求或没有提要求的
一般要围绕8个主要点展开：
功能、安全、稳定性、强度、美观、成本、使用寿命、个性化需求
大范围归到“人”“物”“环境”来分析。
大明想为还在读小学三年级的弟弟小明设计一个置物架，放在家里使用，需要放置的东西有：儿童画报20本，每本长30cm，宽20cm，教课书10本，每本长20cm，宽15cm,还要放一些铅笔（长18cm）、橡皮、小刀等学习工具，还有积木、玩具熊等玩具，其中最大的玩具熊高80cm,宽50cm。
１、请分别从“人”、“物”、“环境”角度考虑，为大明的方案提3点合理设计要求。
２、根据你所提的3点要求进行设计分析。
３、画出草图并标出尺寸。
不少学生这样答：
安全性能好：要很安全，不会造成危害
实用性好：要很实用，要拿取方便
强度高：要很牢固
很明显，这些学生不知道该如何分析，设计分析变成了设计要求。分析就是要回答怎么去实现，而不是解释。
首先要明确这是结构设计，所以重点要放在“结构”上。要提设计要求，结构设计的8个要点是我们要知道的。功能、安全、稳定性、强度、美观、成本、使用寿命、个性化需求。其他还有很多，但这8个是主要的，也是课本中要求的。
如：要实现安全性能好：使用过程中不会对小明造成危害，怎么办。
要实现实用性好：拿取书、学习用具及玩具比较方便，怎么办。
要实现强度高：要牢固，长久使用各部件不会摇晃，怎么办。
这样答比较好
安全性能好：把棱角磨掉，材料上用安全性好的木料或塑料。
实用性好：结构采用分格或分层设计，上面两格分别放书和学习用具，下面一大格放玩具熊等。长、宽、高尺寸合理（适合小学生高度），方便小明拿取。
强度高：用木材料，用榫接和胶接连接，结构上采用上半部分敞开、下半部分加小门的框架结构。
答题要求：知识点+分析（如何实现，要回答怎么做）
大家很容易把分析写成解释型的，这是学生常犯的错误
例2. 随着人类社会的不断发展，垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一种。假设让你设计一种在我校使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？ （1）你是怎么考虑垃圾箱的功能和结构的？（4分） （2）用草图展示你的设计（8分） （3）请从实用、创新、美观等角度对你设计的环保垃圾箱的特点进行简要阐述（4分）
答: （1）只要学生能从功能和结构两个角度设计环保垃圾箱均给分，一个角度2分。
（2）画出草图可得分，根据考生所画草图质量酌情给分。
（3）能从实用、创新、美观等角度去分析均可得分。
1.根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则。请为自己家里设计一个放鞋的鞋柜。
（1）请写出设计要求。（4分）（2）请画出草图，并用文字简要说明。（6分）
（3）针对自己的设计草图，结合设计的一般原则，用坐标图对其评价。（4分）
答:（1）设计要求：
①功能要求：能够在鞋柜的不同位置至少放10双鞋。
②耐用性：鞋柜要有足够的稳定性和强度。
③技术指标：鞋柜的高度不超过150cm.
④安全要求：制作鞋柜的材料必须安全、无毒副作用、不污染寝室的环境。
⑤成本要求：成本低，不超过100元人民币
⑥其它要求：柜体最好做成活动式的，因为女孩有好多靴子，这样的话可以随意更改空间高度。
1、结构合理，展示清晰
2、不能画平面图，不提倡画三视图，要画立体图，体现立体效果。
3、要用直尺和多功能画图板画直、画工整、画清晰。
4、作品要有创意，体现在结构设计和功能上的，而不是外观图案等细枝末节上。
5、如何配好文字说明。
如何画好草图
1、结构合理，展示清晰
结构合理，要考虑整体的结构设计，要考虑画出的图在能否符合实际，材料与材料之间连接是否合理，是否会牢固
这是书架，左边的板支撑是不牢固的，应该加一横档。
2、不能画平面图，不提倡画三视图，要画立体图，体现立体效果。
A、用双重线增加厚度
B、用一些斜线增加立体效果
比较这两个就可以看出厚度和斜线的作用
C、除了需要展示内部结构用虚线外，其它看不见的也不画虚线
3、要用直尺和多功能画图板画直、画工整、画清晰。
A、草图不是潦草，随便画画的意思，是最初的想法，我们设计出来的作品已经是接近最终的产品，所以要画工整，不能用徒手画，要用直尺画直，用多功能画图板画圆和曲线。
4、作品要有创意，体现在结构设计和功能上的，而不是外观图案等细枝末节上。
如图只是表面几朵花而已，没有创意，也没有立体感。
比较有创意的作品：六条凳子
比较好的作品挂伞架
5、如何配好文字说明。
首先要看清题目对文字说明的要求
一般我们要从这样几个方面来说明：
（1）结构说明
所用材料
连接方式、组合方式。
长宽高说明。
（2）功能说明
（3）亮点说明
谢 谢！
2011年通用技术
考前辅导
考前准备：
一、心理准备
二、学习用具准备
三、考试技巧准备
四、知识准备
一、心理准备
(1)要有信心
(2)积极准备
(3)大胆细心
二、学习用具准备
必备:
铅笔两支以上（一支削粗，一支削尖）
水笔两支以上（0.5mm)橡皮擦、小刀、
三角板、多功能画图板、圆规。
三、考试技巧准备
1、不急于做试卷，先浏览试卷，知道答题要求、
试题总数、试题类型等，做到心中有数，做题不慌。
2、２5个选择题做后，马上在答卷上填涂，不要做一个涂一个，也不要等全部题做好再涂。
3、先用铅笔画好三视图和草图，到最后１０分钟再用水笔描画好，一定要小心谨慎。
4、最后几分钟再检查名字、准考证号，及有没有
漏题，有没有用水笔描画好，三视图和草图。
注意：
1、绝对不能留空白。
2、要用技术语言，比如说钱花得少的话，要回答是“经济”或“成本低”，不能说“花钱少”“价格低 ”“便宜”之类的 。 3、把你认为最有把握得分的答案写在最前面。 4、如果题目要求判断哪一个方案最好，一定要先进行明确的判断并清楚地写出来“我认为A方案好”“我选择A方案”等字样，表明自己的看法。
四、知识点准备
1、单项选择题（50）
2、作图简答题（18）
3 、评价分析题（20）
4、应用设计题（12）
例：下列操作中工件夹住和操作方法都正确的是（ ）
A
B
C
D
1、金工加工工艺：锯割、锉削、钻孔
2、三视图
（１）三种题型：
A、已知立体图，两个视图，画第三个视图
B、已知立体图，画三个视图。
C、没有立体图，已知三个视图，都有漏线补
充完整。较难，要先画立体图。
(2)、画图注意点。
A、轮廓线要用粗实线，分清虚线和实线。
B、不必要的线擦掉
C、检查防止漏线和多线
D、如果有尺寸标注，要注意
尺寸数字画写工整，注意写的方向
尺寸界线和尺寸线用细实线画
Ｆ、最后十分钟画水笔描画
3、简答题
解题思路：知识点＋材料 结合
(1)、认真审题，准确把握命题的含义
(2)、运用技术基本概念与基本原理，
结合材料回答要点。
(3)、回答一定要有条理用1、2、3、4
罗列，语言简练，要用技术语言。
例题１：要外出野餐，带着些个瓶瓶罐罐的餐具显然不方便，那么这款折叠餐具表面看上去就像普通的硬纸盒一样，但是经过简单的折叠就可以变成茶杯、碗、碟子等餐具。方便携带，而且不易损坏。更重要的是可以多次循环使用。请你从设计的一般原则评价这款产品的特点。
回答：
1这款纸餐具的设计具有创意，体现了设计创新的原则；
2纸制餐具携带方便，非常适宜旅途中使用，体现了实用原则；
3纸制餐具成本低廉，卫生环保，体现了经济原则、可持续发展的设计原则
4缺点是美观性不足，显得简陋粗糙。
例题２：从选材、工艺、成本、结构、环境、用途比较下面三款椅子：
4、评价分析题
回答：
（1）选用木材和皮革等材料，要用到木工、制革、油漆等工艺，结构牢固，成本较高，属于比较高档的椅子，适合家居、办公使用。
（2）选用塑料，采用塑料模压工艺一次成型，结构牢固，可以重叠堆放，成本较低，属于抵挡椅子，适合小饭店等场所使用。
（3）选用木料、布料，主要使用木工工艺，制作简单，结构不稳固，但可以折叠，成本比较低，属于比较抵挡的躺椅，它的特点是占用空间很小，适合空间狭小的场所如办公室里休息所使用。
选材、工艺、、成本、结构、环境、用途
例３、图一：双胞胎书架代表伊斯坦布尔(土耳其西北部港市)的亚洲和欧洲,中间用桥梁来连接，像征着双胞胎的联系。书架合上时，是一个橱柜; 拉开时，显露出连接的桥梁成了有围栏的书架。
图二：普通书架就是普通家庭中常用的，敞开式的结构造型，存放拿取书籍比较方便。
根据题意和图片，对这两种书架进行比较，并填写下面的表格。
评价角度 程度评价（总分5分） 评价说明
双胞胎书架 普通书架 双胞胎书架 普通书架
创新 5 2 书架合上时，是一个橱柜; 拉开时，显露出连接的桥梁成了有围栏的书架。 比较普通，没有什么创新之处
实用 5 5 一物两用 作为书架，能放大量书籍，存放拿取书籍比较方便
美观 4 3 流线形设计，弧形
不用时节省空间 5 3
多功能 5 3
基本功能 4 5
方形，美观一般
不用时合上较省空间
不用时空间不变
两种功能橱柜和书架
一种功能书架
做书架的基本功能不好
做书架的基本功能好
技术试验题
A技术试验可以发现问题、优化认识、推动技术设计的发展。
Ｂ、技术试验对技术应用的实现起到有力的保障。
C、通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到最低。
（１）技术试验的重要性
试验名称：
试验目的：
试验准备：
试验步骤：
试验记录：
试验总结：
（２）技术试验报告的撰写
北京2008年奥运会火炬设计方案全球征集，短短几个月便收到来自美国、法国、德国、牙利、意大利、日本、印度尼西亚、伊朗和中国等国知名设计机构提交的388份方案。从中国北京走向世界的联想集团，经历重重考验，最终以“渊源共生、和谐共融”为设计理念的“祥云”设计方案脱颖而出，成为北京2008年奥运会火炬最终方案。你认为应该从哪些方面对火炬进行技术试验（请举出至少3个方面）
答：可以进行燃烧稳定性试验；环境适应性试验；人机关系试验（手感舒适度、防滑试验）等。（其它答案只要合理，也可以给分。）
例李强学了通用技术后想对A、B两种不同品牌的洗手液的杀菌能力进行对比试验，具体办法是通过显微镜观察使用洗手液前后细菌数量的变化，来认定洗手液的杀菌能力好坏。请你为李强写一份技术试验报告。
试验名称：洗手液杀菌能力的对比试验
试验目的：探究不同品牌洗手液的杀菌能力
试验准备：A、B两种不同品牌的洗手液，显微镜，纸笔等
试验步骤：
（1）在两名同学的手掌上，用油笔画上等大面积的图案。
（2）让两名同学用画有图案的手接触相同的物品，在显微镜下检查细菌数目，做好记录
（3）用两种洗手液洗手时间和用量均相同，在显微镜下检查细菌数目，做好记录
（4）重复以上试验三次
试验结论：××牌洗手液的杀菌能力比××牌洗手液杀菌能力好。
１、认真分析技术问题； 析
A、这个技术产品是怎样实现控制？
Ｂ、我们要解决的技术问题是什么？
２、按要求找出相关内容 找
３、根据已有知识用技术语言总结并作答。 答
系统分析题
１）两大类
Ａ结构设计 要分析：功能、安全、稳定性、强度、美观、成本、使用寿命、个性化需求。
Ｂ流程设计 要分析：材料、设备（工具）、工艺、人员、资金、环境等，前面的3点是最重要的。
5、如何回答设计题:
２）结构设计三个环节：
(1)设计分析
(2)画草图
(3)写制作流程图
（1）如何设计分析 审题要仔细，看清题目的设计要求。 一般有几种类型的问法： A、从设计分析的一般过程分析 发现问题与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估优化产品的使用与维护 制定设计方案：收集信息、设计分析、方案构 思、方案呈现、方案筛选 B、从设计分析的一般原则分析 创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则 C、从比较具体问题，如从功能和强度设计 D、要自己提要求 Ｅ、没有提要求的
要自己提要求或没有提要求的
一般要围绕8个主要点展开：
功能、安全、稳定性、强度、美观、成本、使用寿命、个性化需求
大范围归到“人”“物”“环境”来分析。
大明想为还在读小学三年级的弟弟小明设计一个置物架，放在家里使用，需要放置的东西有：儿童画报20本，每本长30cm，宽20cm，教课书10本，每本长20cm，宽15cm,还要放一些铅笔（长18cm）、橡皮、小刀等学习工具，还有积木、玩具熊等玩具，其中最大的玩具熊高80cm,宽50cm。
１、请分别从“人”、“物”、“环境”角度考虑，为大明的方案提3点合理设计要求。
２、根据你所提的3点要求进行设计分析。
３、画出草图并标出尺寸。
不少学生这样答：
安全性能好：要很安全，不会造成危害
实用性好：要很实用，要拿取方便
强度高：要很牢固
很明显，这些学生不知道该如何分析，设计分析变成了设计要求。分析就是要回答怎么去实现，而不是解释。
首先要明确这是结构设计，所以重点要放在“结构”上。要提设计要求，结构设计的8个要点是我们要知道的。功能、安全、稳定性、强度、美观、成本、使用寿命、个性化需求。其他还有很多，但这8个是主要的，也是课本中要求的。
如：要实现安全性能好：使用过程中不会对小明造成危害，怎么办。
要实现实用性好：拿取书、学习用具及玩具比较方便，怎么办。
要实现强度高：要牢固，长久使用各部件不会摇晃，怎么办。
这样答比较好
安全性能好：把棱角磨掉，材料上用安全性好的木料或塑料。
实用性好：结构采用分格或分层设计，上面两格分别放书和学习用具，下面一大格放玩具熊等。长、宽、高尺寸合理（适合小学生高度），方便小明拿取。
强度高：用木材料，用榫接和胶接连接，结构上采用上半部分敞开、下半部分加小门的框架结构。
答题要求：知识点+分析（如何实现，要回答怎么做）
大家很容易把分析写成解释型的，这是学生常犯的错误
例2. 随着人类社会的不断发展，垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一种。假设让你设计一种在我校使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？ （1）你是怎么考虑垃圾箱的功能和结构的？（4分） （2）用草图展示你的设计（8分） （3）请从实用、创新、美观等角度对你设计的环保垃圾箱的特点进行简要阐述（4分）
答: （1）只要学生能从功能和结构两个角度设计环保垃圾箱均给分，一个角度2分。
（2）画出草图可得分，根据考生所画草图质量酌情给分。
（3）能从实用、创新、美观等角度去分析均可得分。
1.根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则。请为自己家里设计一个放鞋的鞋柜。
（1）请写出设计要求。（4分）（2）请画出草图，并用文字简要说明。（6分）
（3）针对自己的设计草图，结合设计的一般原则，用坐标图对其评价。（4分）
答:（1）设计要求：
①功能要求：能够在鞋柜的不同位置至少放10双鞋。
②耐用性：鞋柜要有足够的稳定性和强度。
③技术指标：鞋柜的高度不超过150cm.
④安全要求：制作鞋柜的材料必须安全、无毒副作用、不污染寝室的环境。
⑤成本要求：成本低，不超过100元人民币
⑥其它要求：柜体最好做成活动式的，因为女孩有好多靴子，这样的话可以随意更改空间高度。
1、结构合理，展示清晰
2、不能画平面图，不提倡画三视图，要画立体图，体现立体效果。
3、要用直尺和多功能画图板画直、画工整、画清晰。
4、作品要有创意，体现在结构设计和功能上的，而不是外观图案等细枝末节上。
5、如何配好文字说明。
如何画好草图
1、结构合理，展示清晰
结构合理，要考虑整体的结构设计，要考虑画出的图在能否符合实际，材料与材料之间连接是否合理，是否会牢固
这是书架，左边的板支撑是不牢固的，应该加一横档。
2、不能画平面图，不提倡画三视图，要画立体图，体现立体效果。
A、用双重线增加厚度
B、用一些斜线增加立体效果
比较这两个就可以看出厚度和斜线的作用
C、除了需要展示内部结构用虚线外，其它看不见的也不画虚线
3、要用直尺和多功能画图板画直、画工整、画清晰。
A、草图不是潦草，随便画画的意思，是最初的想法，我们设计出来的作品已经是接近最终的产品，所以要画工整，不能用徒手画，要用直尺画直，用多功能画图板画圆和曲线。
4、作品要有创意，体现在结构设计和功能上的，而不是外观图案等细枝末节上。
如图只是表面几朵花而已，没有创意，也没有立体感。
比较有创意的作品：六条凳子
比较好的作品挂伞架
5、如何配好文字说明。
首先要看清题目对文字说明的要求
一般我们要从这样几个方面来说明：
（1）结构说明
所用材料
连接方式、组合方式。
长宽高说明。
（2）功能说明
（3）亮点说明
谢 谢！
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