西师大版二年级上册数学教案6.1 分一分

西师版二年级上册《 分一分 》教案
教学内容：西师版数学书66页例题1、例题2及练习十五。
教学目标：
1、 使同学们学会分一分。
2、 知道什么是平均分，并能够通过活动熟练进行平均分。
3、培养学生动手能力以及团队协作能力。
教学重难点：
把握平均分的概念，能够在活动中理解、运用平均分。
教学过程：
一、创设情景、引入课题
今天，黄老师给大家介绍一位新朋友，他的名字叫做小熊。小熊告诉我她即将要举行聚会，并且邀请了他的好多好朋友（猴子、小兔）。为此，他准备了许许多多丰盛的食物，但是在如何分配的时候遇到了许多困难，小熊想请咱们班的小朋友帮一帮他。
二、活动探索，讲授新知
猴子分桃问题，引入平均分的概念
1、6个桃子分给2只猴子，如何分配
①强调总数、份数
②小组分一分，用小棒进行分一分，并将记录表完成。
③并请同学上台展示三种不同的分法，对比选择最公平的分法，引入平均分。
④学习平均分的概念，强调“每份、平均分”。（大小声、强调读、提问）。
判断是否平均分，并说明理由
1、
2、

小白兔分萝卜，学习平均分的方法
1、3只兔子分12根胡萝卜
①强调总数、份数
②思考，怎么样才能平均分，小组尝试，并请代表上台展示
分法一：每次分一根，分4次，平均每份是4根。
分法二：每次分两根，分2次，平均每份是4根。
分法三：每次分四根，分1次，平均每份是4根。
优化方法，引导第三种方法，想“几个几是多少”。
③观察相同点、不同点
相同点：不管怎么分，最后平均每份分得一样多
每次一个一个地分
不同点：平均分的方法：
每次几个几个地分
三、操作巩固，内化知识
1、把6个梨平均分成3份，平均每份是多少个？
①读题，勾画重点
②二次强调读，明确问题
③思考并填空
想：3个（ ）是6
平均每盒有 个。
2、把8个足球平均放在2个盒子里，平均每盒几个？
①读题，勾画重点
②二次强调读，明确问题
③思考并填空
想：2个（ ）是8
平均每盒有 个。
四、总结
说一说，这节课的收获？
五、板书
分一分------平均分
相同点：结果相同，平均每份是 根。
每次 个 个地分
不同点： 的方法不同
每次 个 个地分
六、反思
对总份数描述不够，应该多让学生自己提炼；在过程中，要多强调“每份都是多少，每份是同样多”；对细节把握还有待加强。
西师版数学二年级上册《分一分》题单
教学目标：
1、使同学们学会分一分。
2、知道什么是平均分，并能够通过活动熟练进行平均分。
3、培养学生动手能力以及团队协作能力。
过程：
猴子分桃问题，引入平均分的概念。
六个桃子分给2只猴子的分法

①可以分成（ ）个和（ ）个 ②可以分成（ ）个和（ ）个

③可以分成（ ）个和（ ）个

你觉得最公平的是（ ），因为每一份分得同样多。
每份分得同样多，这种分法就叫（ ）。
小白兔分萝卜，学习平均分的方法。
1、12根萝卜平均分给3只小白兔
①每次分 根，分 次，平均每份是 根。
②每次分 根，分 次，平均每份是 根。
③每次分 根，分 次，平均每份是 根。（想：3个 是12 ）
相同点：结果相同，平均每份是 根。
每次 个 个地分
不同点： 的方法不同
每次 个 个地分
操作巩固，内化知识。
1、把6个梨平均分成3份，平均每份是多少个？
想：3个（ ）是6
平均每盒有 个。
1、把8个足球平均放在2个盒子里，平均每盒几个？
想：2个（ ）是8
平均每盒有 个。