二年级上册美术教案 -第12课 机器人 桂美版

机器人
教学目标:
1. 认识机器人，了解机器人的基本功能。
2.学会用点线面及几何图形设计一个机器人，体验设计的乐趣。
3. 培养学生的想象与创造表现能力，激发学生对美好生活的热爱。
教学重点
引导学生大胆地发挥想象，自由地创作设计不同造型不同功能的机器人。
教学难点
机器人的个性特征是否明显，作品是否有创意。
教学准备
PPT、希沃白板、微视频、范画图片、刮刮纸、刮刮笔、尺子。
教学过程
一、课前口语训练
二、师生问好
三、视频导入新课
同学们今天老师想让大家认识一个特别的人，它功能强大，在电影中我们常常看到它，它甚至无所不能！来！请看视频！
教师出示视频激发学生学习兴趣，导入新课，并讲解机器人的功能、用途、外形特点。
视频观看交流：通过刚才的视频，谁来说说刚才的视频里机器人有什么功能？（请2到3个同学回答。）
四、欣赏课本的作品
请你和同桌讨论2个问题，第一，你喜欢课本哪个机器人？第二，它的造型和功能有什么特点？
交流分享：有哪个同学分享下自己的想法？（请2到3个同学回答。引导回答：家务，交通，工作，清洁，厨房等。）
五、教师示范画
老师也有个设计的新想法，同学们想不想看看老师设计个什么机器人？
1.运用希沃白板软件出示几何图形。(图1)
2.用拼接，重叠，重复等方法进行组合成机器人身体造型。(图2)
3.运用软件画笔功能进行添加细节。(图3)

除了全能家务机，老师还带来了全能家务机的好朋友，它们不仅有人的造型，还有各种各样的造型，我们一起看下，这个是：
图1多孔摄相机(虫子的造型设计)
图2智能救火员(半圆加椭圆型的组合)
图3 飞天抓蚊机(飞翼加几何图形)
图4全能家务机(小长方形加大长方形的组合)
图5机器猫(猫的造型设计)


六、设计要求
1.设计一个造型独特有功能的机器人
2. 给机器人起个名字
例如，本课的绘画题目可以起名为《家务机器人》、
《下水道清理万能机器人》、《空中消防机器人》、《太空清洁器》、《高空清洁机器人》、《机器人管家》、《厨神机器人》等等。
学生开始创作时播放微视频参考图片资料，让学生在音乐的海洋中激发创作灵感。
七、机器人设计发布会
同学们都绘画好了吗？好，现在机器人设计发布会开始！
1.我们来看看这个机器人，请机器人小小设计师来讲讲它的造型特点和功能?（运用信息技术希沃白板即拍投影，方便学生欣赏作品）
2.学生分享自己的设计理念
3．学生点评作品，老师小结，表扬鼓励。
八、课堂小结
今天大家设计的机器人的造型新颖，功能强大、名字的创意。老师很期待以后能有这些机器人能面市，帮助社会帮助人类。
下课。
现在请大家收拾与整理桌面。
板书设计
机器人
设计要求
1.设计一个造型独特有功能的机器人
2. 给机器人起个名字