一年级上册美术教案-第十九课 蚂蚁搬家 湘美版

《蚂蚁搬家》教学设计
教学目标：
1、 认识、了解昆虫的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；
2、 树立集体意识，培养学生团结协作精神；
3、 培养学生热爱生活的情感。
教学重点：
1、 了解蚂蚁的外形、结构特征，创作表现蚂蚁的形象；
2、 小组合作创作，明白团结合作的意义。
课前准备：
教师教具：多媒体课件、投影仪、头饰、奖励星、学生创作用纸
学生学具：彩笔、画纸
教学过程：
一、律动导入、情景激趣
1、小朋友们，有一个地方，住着一群可爱的小动物，那儿每天都会发生一些有趣的故事，今天，又会发生什么故事呢？
2、展示课件：闪电、雷鸣、风吹树摇……
这是怎么了，要发生什么事了？
这两只是什么小动物？
怎么知道是蚂蚁？
你能说出它的外形特征吗？（板书：蚂蚁）
二、模拟体验、传授新知
1、投影仪示范：蚂蚁有个圆圆的头，头上长着两个触角，它的身子是两个椭圆形，一个小一点，一个比较大，它还有六条腿。蚂蚁有头发，有眼睛，也有漂亮的衣服……瞧，这就是一只可爱的蚂蚁了。
2、展示课件：
师：快下雨了，这么可爱的蚂蚁接下来会怎么做呢？
生：快跑……
生：躲起来……
师：都是好办法，可以它们家里有许多东西，怎么办？
生：搬家
师：搬家，这个办法好，（板书：搬家）谁能告诉大家，蚂蚁是怎么搬家的？你能做也蚂蚁搬东西的动作吗？
3、课件展示蚂蚁搬东西的动作，师讲解。
师：你们看，他们好像搬得好辛苦呀，有没有更好的办法？
生：大家一起搬。
师：对了，团结起来，力量大了，就能更快的搬家了。
4、我们请几位小朋友来表演一下蚂蚁搬家的情景吧。
老师这儿有1块大饼干，快下雨了，这5只小蚂蚁是会用什么办法把饼干搬到安全的地方呢？
我们来看看……（根据学生表演，介绍动作）
哇，他们表演得真棒，一起团结合作，把饼干搬到了安全的地方。老师送他们一人颗团结合作星吧。
三、创作表现、渗透辅导
1、师：你们想不想也当当小蚂蚁？
好，现在，每个小朋友都是一只小蚂蚁，跟着老师的节奏，来做动作吧。
轰隆隆，咔嚓嚓，电闪雷鸣叫人怕，就要下雨啦，小蚂蚁呀快搬家。快快，举起来，快快，抬起来，快快，推起来，快快，拉起来，快快，拖起来，快快，抱起来，……快快，坐下来。
表演得真不错，这么可爱，老师更加喜欢你们了。
2、师：我们还是快帮蚂蚁搬家吧。（展示已画有东西的长条作业纸）
他们还有这么多东西没搬呢，小蚂蚁们快快合作，一起在这上面添上蚂蚁，让小蚂蚁们把东西搬到安全的地方。
你们每个小组都是一群小蚂蚁，比一比，哪一群蚂蚁最团结合作，我们送他们团结合作星。好吗？
3、教师进行巡回辅导。（团队合作技巧，热爱生活情感等）
四、展评作品、内化情感
1、 辅导学生站好位置。
2、 集体创作，师生共同作画。
3、 音乐伴奏。
五、课堂小结，拓展延伸
1、 展示小组作品。
2、 自评，互评，师评结合。
小朋友们，作品已经贴在墙上了，大家一起欣赏一下，可以说说你觉得好的地方，也可以提一些建议。
3、 老师希望你们能把小组的画继续画完整，然后贴在自己的教室里，好吗？
4、 从你们的画里，老师发现了你们都很团结合作，特别是第三小组，合作得最好，我们把团结合作星送给他们吧。
5、小朋友们，在蚂蚁搬家这个故事中，你学到了什么？
6、哇，学到了这么多东西，收获可真大，老师真为你们高兴，老师还希望你们以后不管在什么时候，都要记住“团结合作”这个道理，好吗？
7、好，小朋友们，今天的课就上到这儿，再见。