人教版七年级地理上册课件第一章第3节地图的阅读（共26张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级地理上册课件第一章第3节地图的阅读（共26张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-08-01 20:55:14 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
第一章
地球和地图
第3节
地图的阅读
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
7
学习目标
1.了解地图的三要素，理解比例尺的含义。
2.掌握比例尺的计算公式、大小的比较、三种表示形式，理解比例尺大小与表示内容范围大小、表示内容详略的关系。
3.了解在地图上确定方向的三种方法，记住常用的图例符号。
4.根据实际情况选择适用的地图。
新课导入
说大不算大，
小小地方放得下，
说小不算小，
五湖四海装得了。
地图
一、学会阅读地图
1.地图的作用及定义
地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。根据不同的需要，人们绘制了不同的地图。不同的地图，反映的地理事物种类的多少和同类地理事物的详略不同。
2.三要素
（1）比例尺
比例尺的概念
图上距离
比例尺
=
—————
实际距离
注意：如果图上距离的单位是cm，实际距离的单位是km，进行计算时首先要统一单位。
比例尺的表示方法
0
1km
0
50km
0
30km
比例尺的大小是指比值的大小
比例尺的大小比较
比例尺形式统一时直接比较大小。
比例尺形式不统一时，先转换成统一形式，再比较大小。
对于线段式和文字式比例尺，图上1厘米代表的实地距离越大，
比例尺越小；代表的实地距离越小，比例尺越大。
比例尺的应用
比例尺的作用很大，根据图上的比例尺可以两算出两地间实地距离，根据比例尺和实地距离可绘制图上距离。
根据比例尺的公式可得：
实地距离
=
——————
图上距离
比例尺
图上距离
=
实地距离×比例尺
（2）图例
结合图例，观察图中有哪些地理事物？
（3）方向
一般定向法
上北下南，左西右东
指向标定向法
根据指向标的箭头方向来定位，指向标箭头方向一般指向北方。
经纬网定向法
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
B在A的东南
典例分析
【解析】
在比例尺为1∶10
000
000的地图上，量得MN两地的图上距离为20厘米，则MN两地的实地距离是（
）
A．2千米
B．20千米
C．200千米
D．2000千米
实地距离
=
——————
图上距离
比例尺
D
二、地图的应用
1.地图的选择
到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺较大的北京市城市地图；想要去北京动物园游览，还要选择比例尺更大的北京动物园地图。
2.现代高科技地图的应用
随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。例如，利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，既可以打印在纸上，也可以直接在屏幕上显示。
卫星影像可以及时、准确地反映地面物体和现象的变化情况，如农作物长势、森林火灾、台风前进路线等。右图为澳大利亚火灾遥感地图
在车载导航仪显示屏上，驾驶员可以选择从出发地到目的地的最佳线路，查看所在位置和行驶路线。
典例分析
【解析】学校的范围小，绘制学校地图宜采用大比例尺，故答案选D。
下列关生活中我们经常用地图，你认为下列对地图的利用不正确的是（
）
A.旅游时带好旅游交通图
B.查找山脉时用地形图
C.网上查找公交线路用电子地图
D.绘制学校地图采用小比例尺
D
课堂小结
地图的阅读
比例尺
方向
图例：对地图上各种符号和注记的说明
概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度
计算公式：比例尺＝图上距离÷实地距离
表示方法：数字式、线段式、文字式
一般定向法：上北下南，左西右东
指向标定向法：指向北方
经纬网定向法：经线指南北，纬线指东西
三
要
素
应用
1.下面四幅图中，城区面积最小的是( )
当堂小练
D
当堂小练
2.关于地图的叙述，正确的是（
）
A.绘制世界地图适宜采用大比例尺
B.有经纬线的地图，按上北下南，左西右东来判断方向
C.有指向标的地图，按指向标判断方向
D.绘制学校地图采用小比例尺
C
当堂小练
3.地图种类繁多用途广泛，想找到某个国家的准确位置最好查找( )
A.世界地形图
B.世界植被图
C.世界政区图
D.世界气候类型分布图
D
布置作业
请完成P13～P15对应习题
第一章
地球和地图
第3节
地图的阅读
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
7
学习目标
1.了解地图的三要素，理解比例尺的含义。
2.掌握比例尺的计算公式、大小的比较、三种表示形式，理解比例尺大小与表示内容范围大小、表示内容详略的关系。
3.了解在地图上确定方向的三种方法，记住常用的图例符号。
4.根据实际情况选择适用的地图。
新课导入
说大不算大，
小小地方放得下，
说小不算小，
五湖四海装得了。
地图
一、学会阅读地图
1.地图的作用及定义
地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。根据不同的需要，人们绘制了不同的地图。不同的地图，反映的地理事物种类的多少和同类地理事物的详略不同。
2.三要素
（1）比例尺
比例尺的概念
图上距离
比例尺
=
—————
实际距离
注意：如果图上距离的单位是cm，实际距离的单位是km，进行计算时首先要统一单位。
比例尺的表示方法
0
1km
0
50km
0
30km
比例尺的大小是指比值的大小
比例尺的大小比较
比例尺形式统一时直接比较大小。
比例尺形式不统一时，先转换成统一形式，再比较大小。
对于线段式和文字式比例尺，图上1厘米代表的实地距离越大，
比例尺越小；代表的实地距离越小，比例尺越大。
比例尺的应用
比例尺的作用很大，根据图上的比例尺可以两算出两地间实地距离，根据比例尺和实地距离可绘制图上距离。
根据比例尺的公式可得：
实地距离
=
——————
图上距离
比例尺
图上距离
=
实地距离×比例尺
（2）图例
结合图例，观察图中有哪些地理事物？
（3）方向
一般定向法
上北下南，左西右东
指向标定向法
根据指向标的箭头方向来定位，指向标箭头方向一般指向北方。
经纬网定向法
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
B在A的东南
典例分析
【解析】
在比例尺为1∶10
000
000的地图上，量得MN两地的图上距离为20厘米，则MN两地的实地距离是（
）
A．2千米
B．20千米
C．200千米
D．2000千米
实地距离
=
——————
图上距离
比例尺
D
二、地图的应用
1.地图的选择
到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺较大的北京市城市地图；想要去北京动物园游览，还要选择比例尺更大的北京动物园地图。
2.现代高科技地图的应用
随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。例如，利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，既可以打印在纸上，也可以直接在屏幕上显示。
卫星影像可以及时、准确地反映地面物体和现象的变化情况，如农作物长势、森林火灾、台风前进路线等。右图为澳大利亚火灾遥感地图
在车载导航仪显示屏上，驾驶员可以选择从出发地到目的地的最佳线路，查看所在位置和行驶路线。
典例分析
【解析】学校的范围小，绘制学校地图宜采用大比例尺，故答案选D。
下列关生活中我们经常用地图，你认为下列对地图的利用不正确的是（
）
A.旅游时带好旅游交通图
B.查找山脉时用地形图
C.网上查找公交线路用电子地图
D.绘制学校地图采用小比例尺
D
课堂小结
地图的阅读
比例尺
方向
图例：对地图上各种符号和注记的说明
概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度
计算公式：比例尺＝图上距离÷实地距离
表示方法：数字式、线段式、文字式
一般定向法：上北下南，左西右东
指向标定向法：指向北方
经纬网定向法：经线指南北，纬线指东西
三
要
素
应用
1.下面四幅图中，城区面积最小的是( )
当堂小练
D
当堂小练
2.关于地图的叙述，正确的是（
）
A.绘制世界地图适宜采用大比例尺
B.有经纬线的地图，按上北下南，左西右东来判断方向
C.有指向标的地图，按指向标判断方向
D.绘制学校地图采用小比例尺
C
当堂小练
3.地图种类繁多用途广泛，想找到某个国家的准确位置最好查找( )
A.世界地形图
B.世界植被图
C.世界政区图
D.世界气候类型分布图
D
布置作业
请完成P13～P15对应习题