部编七年级历史上册第3课远古的传说 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
第一单元
史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第3课
远古的传说
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
学习目标
1.了解炎黄联盟与华夏族的形成。
2.了解炎帝、黄帝的重要发明，知道炎帝和黄帝为中华早期文明作出的贡献。
3.了解尧、舜、禹时期实行的禅让制，以及与他们有关的远古传说，理解“禅让”的含义。
3.通
新课导入
在中国古老的传说中，炎帝和黄帝有许多创造发明，他们被尊为中华民族的人文初祖；后来的尧、舜、禹，都是著名的部族首领。这些传说反映了什么样的历史呢？本节课将结合考古发现，揭示古老传说背后的故事。
新课讲解
一、炎黄联盟
1.
传说部落与首领
传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位叫炎帝，姓姜，号神农氏。一位叫黄帝，姓姬，号轩辕氏。还一位就是九黎族的首领蚩（chī）尤。
历史传说时期远古部落分布示意图
新课讲解
2.炎黄联盟
(1)时间:五六千年前，中国进人部落联盟时期。
(2)地点:黄河流域。
(3)主要部落:炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
(4)趋势:部落之间展开攻伐→合并→结成部落联盟→推出部落联盟首领。
新课讲解
阪泉之战
战争双方：黄帝、炎帝
战争结果：炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟。
逐鹿之战
战争双方：炎黄部落、蚩尤部落
战争结果：蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领，该联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
(5)过程
新课讲解
华夏族的形成和发展
黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
炎帝
阪
泉
之
战
黄帝
蚩尤
其他部落
黄炎联盟
涿鹿之战
华夏族
汉族
(2019·贵州黔南州中考)黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先,他们生活在我国古代的
(
)
A.长江流域
B.淮河流域
C.黄河流域
D.珠江流域
C
例
典例分析
新课讲解
解析:根据所学知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。故选择C项。
新课讲解
二、传说中黄帝和炎帝的发明
1.传说中的炎帝及其发明
(1)炎帝部落活动区域:主要活动于陕西渭河流域。
(2)发明:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品;制作乐器琴瑟;具有最早的天文和历法知识。
(3)考古证明:西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等,充分证明当时已有较高的制陶技术。
新课讲解
传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
新课讲解
2.传说中的黄帝及其发明
(1)黄帝:名轩辕。
(2)发明:相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳,挖掘水井，制造船只,会炼铜,并发明了弓箭。
(3)与黄帝同时期其他人的发明:仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,黄帝的妻子嫘(Lei)祖会缫丝,擅长纺织。
(4)考古证明:考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、
浙江等地发掘出距今8
000-
6
000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
新课讲解
　　传说黄帝姓姬，号轩辕氏。他聪明能干，创制历法，指导人们根据季节的变化播种、收割。黄帝还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具，传说铜器、车船也是他发明的。
黄帝（轩辕氏）像
河南舞阳湖
出土的骨笛
陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
河南龙山文化的陶觚
甘肃出土的中国最早的铜刀
新课讲解
炎帝、黄帝对中华文明的贡献
1.炎黄结盟，形成日后的华夏族（今汉族）。
2.发明创造，为日后中华文明的发展进步作
出巨大贡献，是中华五千年文明的开始。
3.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。
新课讲解
归纳
2019年，黄帝故里拜祖大典在河南新郑隆重举行,来自五湖四海的近万名中华儿女,怀揣“同根同祖同源”的虔诚之意和拳拳赤子之心,齐聚中原大地,拜祭我们共同的祖先——轩辕。下列与轩辕有关的是
(
)
①他建造宫室,制作衣裳
②其部下发明了文字、算盘
③他是我国第一个封建帝王
④妻子嫘祖发明缫丝技术
A.①②④
B.①②③
C.
②③④
D.①③④
A
例
典例分析
新课讲解
解析:黄帝，名轩辕,相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭。相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织。由此可知,与轩辕有关的是①②④。故选择A项。
新课讲解
三、尧舜禹的禅让
尧庙广运殿及尧井庙（位于山西临汾市）
新课讲解
1.尧舜禹的禅让
（1）禅让制的含义
部落联盟首领的继任需要经过部落首领们民主推选，这样的制度被称“禅让制”。
（2）过程
①尧鼓励人们开垦农田，发展历法,适时耕种。
尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。
②舜在位时,制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。
治水主管
治水方法
治水结果
鲧
堵塞
失败，鲧被杀
禹
疏导
成功，禹被称为“大
禹”，被推举为首领。
从鲧和大禹治水方法、结果对比中你得到了什么启示？
1.要关于从失败中总结教训
2.要创新思维
3.要从根本上解决问题
4.疏导的办法也可以用于解放思想、疏散交通
新课讲解
2.大禹治水
思
考
《礼记》所谓“天
下为公,选贤与(举)能”的社会局面，主要反映的实质是原始社会时期
(
)
A.人们思想高尚
B.还没有产生私有制
C.人们大公无私
D.实行民主推举部落联盟首领的制度
例
典例分析
新课讲解
D
解析:根据所学知识可知，“天下为公,选贤与(举)能”反映的是禅让制。相传,尧年老时,征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法让位于治水有功的禹。这种将联盟首领的位子让给贤德之人的办法,历史上叫作“禅让”。由此可知,材料反映的实质是原始社会时期实行民主推举部落联盟首领的制度。故选择D项。
课堂小结
当堂小练
1.下列远古传说表述正确的是
（
）
A.阪泉之战中黄帝战败,归顺炎帝
B.黄帝时期建立了军队,制定刑法,设置监狱
C.炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落
D.黄帝就是传说中的神农氏
C
2.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“中华文明上下五千年”历史的开头是
（
）
A.炎帝
B.禹
C.黄帝
D.尧
C
当堂小练
3.传说中的炎帝部落主要活动在陕西渭河流域。下列内容属于炎帝贡献的是
(
)
①制作生产工具,教民耕种
②制作乐器琴瑟
③创制文字
④制作陶器
⑤教人们交换物品
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①③④⑤
C
请完成P8-P10对应习题
布置作业