小石潭记

(共39张PPT)
柳宗元
游记散文
柳宗元 , 字子厚，山西人，世称“柳河东”，亦称“柳柳州”。 唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。与韩愈并称“韩柳”，代表作有《永州八记》；《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。
柳宗元（773—819）
作者简介
柳宗元
在他被贬永州司马时,写下了有连续性的山水游记多篇,其中本文和以后要学的《始得西山宴游记》等八篇，合称《永州八记》。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，这些作品，画廊式地展示民湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展,跟郦道元的《水经注》成为我国古代游记中的“双璧”.
《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。而柳宗元的山水州记则把自己的不幸身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，富有诗情画意，既能精细准确地刻画出景物形象，同时也寄托作者受压抑的痛苦心情，常以山水的遭遇比拟作者的遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。对后代的游记创作有很大影响。《小石潭记》是其中的一篇。
“记”:
是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
文体特点
友情提示:
篁竹（ ） 清冽（ ）
卷（ ）石底 为坻（ ）
为嵁 （ ） 佁然（ ）
参差（ ）披拂 俶（ ）而远逝
悄（ ） 怆（ ） 幽邃（ ）
翕( )忽 青树翠蔓（ ）
huáng
liè
chí
kān
y
suì
cēn cī
chù
qiǎo
chuàng
quán
xī
màn
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然 不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。
从小丘 西行百二十步，隔篁竹，闻水声，
如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，
水尤 清冽。 全石 以 为底，近岸，
卷石底以出，为坻， 为屿，为嵁，为
岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
小山
向西
竹林
代“如鸣佩环‘的水声
呈现
格外
清凉
整块石头
把
成为
水中高地
小岛
不平的岩石
翠绿的藤蔓
遮掩缠绕
随风飘拂
翻卷
作为
潭中鱼可百许头，皆 若 空 游无
所依。日光下澈，影布石上，佁然 不动;俶尔
远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
表示约数“来”
呆呆的样子
忽然
轻快敏捷的样子
好象
大约
好象
漂游
依托
映
照射，形作动
在空中
潭西南 而望，斗 折 蛇行，
明灭 可 见。其岸势犬牙
差互，不可知其源。
向西南方向
表示修饰
象北斗星一样
曲折
象蛇爬行那样
或隐或现
可以
像狗的牙齿那样
看见
名词作状语
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，
凄神寒骨，悄怆 幽邃。 以其 境 过
清， 不可久居， 乃记 之 而 去。
代词、代当时的情景
环绕
忧伤的样子
幽深
离开
因为
环境
凄清
停留
于是
承接
同游者：吴武陵，龚古，余弟
宗玄。隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己， 曰奉壹。
两个年轻人
跟着同去的人
文言词语2——词类活用
从小丘西行百二十步
（向西，名词作状语）
皆若空游无所依
（在空中，形容词作状语）
日光下澈
（照射，形容词用作动词）
斗折蛇行
（像北斗星那样；像蛇爬行那样。名词作状语）
其岸势犬牙差互
（象狗的牙齿那样，名词作状语）
一词多义
② 如鸣佩环
四面竹树环合
③ 潭西南而望
乃记之而去
作为，动词
成为，动词
玉环，名词
环绕，动词
表修饰
表承接
① 全石以为底
为坻，为屿
④ 潭中鱼可百许头
明灭可见
大约，副词
可以，动词
⑤ 隶而从者
世隶耕
⑥ 水尤清冽
以其境过清
⑦ 卷石底以出
以其境过清
跟随
属于
清澈
凄清
相当于“而”，
因为，介词
小石潭记
发现小潭：
移步换景
潭中景物：
潭水：清澈透明
游鱼：动静结合
定点特写
小潭源流：
溪流：曲折蜿蜒
岸势：参差不齐
形象比喻
潭中气氛：
寓情于景
记录同游者
隔、闻、伐、取、见
气氛：幽深冷寂
水——清
石——怪
树——青
感受：孤凄悲凉
侧面描写
按游踪顺序
动静结合
归纳作者的写作顺序
1、作者按照什么顺序写小石潭的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？
发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
整体特点：凄清幽静、环境优美。
整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉．
(文中对小石潭的整体感受的句子是)
讨论以下问题：
第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛 反映了作者怎样的心情
幽深冷寂的景色和气氛。
作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。
小石潭记
发现小潭：
移步换景
潭中景物：
潭水：清澈透明
游鱼：动静结合
定点特写
小潭源流：
溪流：曲折蜿蜒
岸势：参差不齐
形象比喻
潭中气氛：
寓情于景
记录同游者
抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感
隔、闻、伐、取、见
气氛：幽深冷寂
水——清
石——怪
树——青
感受：凄苦孤寂
侧面描写
按游览顺序
动静结合
作者善于用细致入微的描绘、比喻、拟人等手法融情于景，使全文充满诗情画意。
生动写出了小石环境景物的幽静，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
主旨：(找出点明主旨的句子)
写法：
回答，先用文言，再用白话
1、作者是怎样发现小石潭的？
2、找出描写小石潭全貌的句子。
3、作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？
4、小石潭上的景物是怎样的？
5、作者是怎样描写小石潭的源头的？
1.作者是怎样发现小石潭的？
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
小石潭原址
2.小石潭的全貌是怎样的？
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
3.作者是怎样描写潭中的鱼儿的？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，yǐ然不动； chù尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
4.作者是怎样描写潭上的景物的？
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
5.作者是怎样描写小石潭的源头的
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
细读第一段，思考下列问题。
1、写小石潭未见其形，先闻其声的句子是：
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。
2、作者记述自己“心乐之”。作者“乐”的是什么？
水声潺潺，好像玉佩玉环碰撞发出的声音，悦耳动听。
3、作者指明小石潭方位的句子是：
从小丘西行百二十步。
5、写小石潭环境景色的句子是：
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
6、与“伐竹取道”一句形成前后呼应的句子是：
四面竹树环合。
4、小石潭水清的原因的句子是：
全石以为底，近岸卷石底以出，为坻、为屿、为嵁、为岩
品读第二段，思考下列问题：
2、运用静态描写游鱼的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动。
3、运用动态描写游鱼的句子是：
俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
4、无论是静态还是动态描写都是为了写什么？
都是为了表现潭水的清澈。“似与游者相乐”，人鱼并写，写出了作者的欢悦心情。
1、第二自然段写了哪些景物，用的是什么写法
描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。
5、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。为什么会这样？
　　　
作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。(文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”)
作者因小石潭的美景而欢快，但欢乐是暂时的，因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
文章哪些地方值
得我们借鉴？
1、文章写景抓住景物特征，尽现其神。
2、文章写景动静结合。
3、文章写景运用对比、烘托的手法。
4、文章写景运用比喻的手法。
5、文章写景融情于景，情景交融，使全文 充满诗情画意。 6、文中有镜头、有画面。
穿越时空隧道，如果此时你也来到小石潭边，巧遇上了柳宗元，你们将会有怎样的一番对话呢？
拓展：
1. 读了课文，小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？
2. 如果你也坐在小石潭边，会有什么感觉？