四年级上册美术教案-4.11 美丽的荷塘 岭南版
文档属性
| 名称 | 四年级上册美术教案-4.11 美丽的荷塘 岭南版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 23.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 岭南版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-08-02 08:05:43 | ||
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内容文字预览
《美丽的荷塘》教案
教学目的：1、体会画家借物抒情的表达方式
2、学习写意画的用笔、用墨，并进行临摹变化，表现荷花的画面。
教学重点：学习画家写意画的用笔、用墨、表现荷花的画面。
教学难点：能临摹画家写意画的用笔、用墨，表现荷花的画面。
教学教程：
导入
1、学生进入课室，课前播放音乐视频《书画中国》
2、同学们好，刚才我们欣赏的音乐视频名字叫《书画中国》，中国画简称为国画，是我国特有的民族艺术形式.（出示课前题）课前，老师让同学们查找一些有关中国画的资料，你们做了吗？下面，老师要考一考同学们，看谁才是真正的小博士。
二、简单介绍“文房四宝”和中国画的颜色
1、（出示课前题）画中国画使用的工具，习惯叫“文房四宝”。请问“文房四宝是什么？（笔、墨、纸、砚）（出示“文房四宝”图片）毛笔、墨汁、宣纸、砚台是画中国画的工具，习惯叫“文房四宝”。
2、颜色：这一盒是中国画的颜色，中国画的颜色和西洋画的颜色有所不同，
（出示课前题）课前老师让同学们查找资料，谁知道中国画的颜色是从哪里提炼出来的呢？中国画的颜色是从大自然中提炼出来的，如赭石、石青、石绿等，是从矿物里提炼出来的，胭脂、花青、藤黄，是从植物中提炼出来的。
三、古诗导入主题，欣赏荷塘美景及大师写意荷花作品
1、古诗导入本课主题，欣赏荷塘美景
大自然真是美妙，自古以来有许多的诗句都是描写大自然的美景的，现在老师念一首古诗，同学们听听这首诗描绘的是什么景色？（课件播放荷塘美景图片，教师配乐有感情的朗读）
《晓出净慈送林子方》 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同，
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这首古诗描绘的是美丽的什么呢？教师板书课题《美丽的荷塘》。
2、欣赏画家写意荷花作品
今天，我们来学习用写意的方法画荷花，下面我们来欣赏一下画家的作品。（播放课件，配乐欣赏画家作品）
3、介绍中国画诗、书、画、印的特点
提问：同学们看到这幅画，想到哪句诗呢？
（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头）
中国画是把绘画、诗文、书法、篆刻四者有机地结合在一起，相互补充，
形成了中国画特有的诗、书、画、印交相辉映的特点。
四、学习中国画的笔法和墨法，讲解示范画荷塘图的方法
要想画好国画，我们必须学习中国画的笔法和墨法（板书：笔法、墨法）
1、笔法：中国画的笔法很多，（出示课件）有中锋、侧锋、藏锋、露锋、顺锋等等，课前老师让同学们查资料，了解“中锋”、“侧锋”的用笔方法？谁能给大家讲一讲？（板书：中锋、侧锋）（学生讲解，老师总结）
A：中锋：就是用毛笔的笔锋平行前进，运笔。
B：侧锋：就是用毛笔的侧面。
关于用笔的方法，我们来看一个视频，（插入微课小视频，讲解示范各种用
笔方法）
2、墨法：古人把墨叫“墨分五色”、“墨有六彩”，课前让同学们查资料，谁能给大家讲一讲墨分为哪五色，哪六彩？（播放微课视频，讲解墨的五色和六彩，墨分五色：最浓的叫焦墨，次一点的叫浓墨，属于中间色彩的叫重墨，然后是淡墨和清墨。）墨往里面不停的加水，就可以调出许多种深浅不同的墨色。我们再来看看墨分为哪六彩？（墨有六彩：分为黑白、浓淡、干湿）
用墨的方法有许多，今天，我们主要学习用“泼墨法”和“破墨法”来画荷花。（板书：“泼墨法”和“破墨法”）
播放泼墨法和破墨法的微课视频，学生欣赏学习。
老师讲解示范演示：
A：泼墨法：就是用大笔蘸墨以后，就像往纸上泼水一样。
现在老师用泼墨法画一个荷叶，请同学们注意看
先用较大的羊毫提斗笔调淡墨，侧锋用泼墨法画出荷叶的翻转
部分，用笔要活。
蘸较浓的墨画出正面的叶子，两部分交界处最好留出空白，但不要留得太呆板。
B：破墨法：我们用泼墨法画好了荷叶，谁能给大家讲讲“破墨法”是怎么回事？老师用“破墨法”画荷叶的叶筋。
用大兰竹笔调中等的墨色，中锋趁湿勾出翻转部分荷叶的筋，用笔要活、要虚，墨色不可重，线条不要太实。这种方法叫浓破什么？（浓破淡），反过来叫什么？（淡破浓）
C：学画荷花（教师示范讲解）
①画荷花是拿一支比较小一点的专门调颜色的毛笔，先调一点朱砂，注意笔中的水分要适中，不要太多，调朱砂就是为了让色彩沉着一点不飘，再调一点曙红，最后再添一点胭脂，在画花时一定要选好位置，侧锋用笔，老师示范。再用笔调一点胭脂，中锋用笔勾出花的轮廓。（展示荷花头的各种画法图）讲解：画花时大家要注意花的结构，它是往外放射的。
②画叶柄花柄：用大兰竹笔调中等的墨色,中锋用笔画叶柄花柄，水分不要太多，行笔有力，注意几只柄的穿插变化，用焦墨画叶柄上的点，要有疏密变化。
用淡花青色点染一下水。
五、学生练习，教师辅导（配乐：高山流水）
1、作业要求：尝试临摹课本上面画家的作品，可以有所变化，或凭记忆创作一幅荷塘图。
六、展示学生作品，讲评。
（展示优秀学生作品）让我们一起来欣赏一下同学们的作品。
（出示讲评点）请同学们根据评点，讲一讲这些画好的哪里？不足之处在哪里？
1、墨色有浓淡的变化。2、构图美。3、色彩美。4、线条美。
5、书法美。6、技法美
七、小结
最后老师要送同学们一句话“只要功夫深，铁杵磨成针？”任何知识技能的学习，都离不开勤学苦练，只要同学们坚持不懈地去学习，一定能够成功，加油！
板书设计：
美 丽 的 荷 塘
中锋
笔 法
侧锋
泼墨法
墨 法
破墨法
教学目的：1、体会画家借物抒情的表达方式
2、学习写意画的用笔、用墨，并进行临摹变化，表现荷花的画面。
教学重点：学习画家写意画的用笔、用墨、表现荷花的画面。
教学难点：能临摹画家写意画的用笔、用墨，表现荷花的画面。
教学教程：
导入
1、学生进入课室，课前播放音乐视频《书画中国》
2、同学们好，刚才我们欣赏的音乐视频名字叫《书画中国》，中国画简称为国画，是我国特有的民族艺术形式.（出示课前题）课前，老师让同学们查找一些有关中国画的资料，你们做了吗？下面，老师要考一考同学们，看谁才是真正的小博士。
二、简单介绍“文房四宝”和中国画的颜色
1、（出示课前题）画中国画使用的工具，习惯叫“文房四宝”。请问“文房四宝是什么？（笔、墨、纸、砚）（出示“文房四宝”图片）毛笔、墨汁、宣纸、砚台是画中国画的工具，习惯叫“文房四宝”。
2、颜色：这一盒是中国画的颜色，中国画的颜色和西洋画的颜色有所不同，
（出示课前题）课前老师让同学们查找资料，谁知道中国画的颜色是从哪里提炼出来的呢？中国画的颜色是从大自然中提炼出来的，如赭石、石青、石绿等，是从矿物里提炼出来的，胭脂、花青、藤黄，是从植物中提炼出来的。
三、古诗导入主题，欣赏荷塘美景及大师写意荷花作品
1、古诗导入本课主题，欣赏荷塘美景
大自然真是美妙，自古以来有许多的诗句都是描写大自然的美景的，现在老师念一首古诗，同学们听听这首诗描绘的是什么景色？（课件播放荷塘美景图片，教师配乐有感情的朗读）
《晓出净慈送林子方》 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同，
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这首古诗描绘的是美丽的什么呢？教师板书课题《美丽的荷塘》。
2、欣赏画家写意荷花作品
今天，我们来学习用写意的方法画荷花，下面我们来欣赏一下画家的作品。（播放课件，配乐欣赏画家作品）
3、介绍中国画诗、书、画、印的特点
提问：同学们看到这幅画，想到哪句诗呢？
（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头）
中国画是把绘画、诗文、书法、篆刻四者有机地结合在一起，相互补充，
形成了中国画特有的诗、书、画、印交相辉映的特点。
四、学习中国画的笔法和墨法，讲解示范画荷塘图的方法
要想画好国画，我们必须学习中国画的笔法和墨法（板书：笔法、墨法）
1、笔法：中国画的笔法很多，（出示课件）有中锋、侧锋、藏锋、露锋、顺锋等等，课前老师让同学们查资料，了解“中锋”、“侧锋”的用笔方法？谁能给大家讲一讲？（板书：中锋、侧锋）（学生讲解，老师总结）
A：中锋：就是用毛笔的笔锋平行前进，运笔。
B：侧锋：就是用毛笔的侧面。
关于用笔的方法，我们来看一个视频，（插入微课小视频，讲解示范各种用
笔方法）
2、墨法：古人把墨叫“墨分五色”、“墨有六彩”，课前让同学们查资料，谁能给大家讲一讲墨分为哪五色，哪六彩？（播放微课视频，讲解墨的五色和六彩，墨分五色：最浓的叫焦墨，次一点的叫浓墨，属于中间色彩的叫重墨，然后是淡墨和清墨。）墨往里面不停的加水，就可以调出许多种深浅不同的墨色。我们再来看看墨分为哪六彩？（墨有六彩：分为黑白、浓淡、干湿）
用墨的方法有许多，今天，我们主要学习用“泼墨法”和“破墨法”来画荷花。（板书：“泼墨法”和“破墨法”）
播放泼墨法和破墨法的微课视频，学生欣赏学习。
老师讲解示范演示：
A：泼墨法：就是用大笔蘸墨以后，就像往纸上泼水一样。
现在老师用泼墨法画一个荷叶，请同学们注意看
先用较大的羊毫提斗笔调淡墨，侧锋用泼墨法画出荷叶的翻转
部分，用笔要活。
蘸较浓的墨画出正面的叶子，两部分交界处最好留出空白，但不要留得太呆板。
B：破墨法：我们用泼墨法画好了荷叶，谁能给大家讲讲“破墨法”是怎么回事？老师用“破墨法”画荷叶的叶筋。
用大兰竹笔调中等的墨色，中锋趁湿勾出翻转部分荷叶的筋，用笔要活、要虚，墨色不可重，线条不要太实。这种方法叫浓破什么？（浓破淡），反过来叫什么？（淡破浓）
C：学画荷花（教师示范讲解）
①画荷花是拿一支比较小一点的专门调颜色的毛笔，先调一点朱砂，注意笔中的水分要适中，不要太多，调朱砂就是为了让色彩沉着一点不飘，再调一点曙红，最后再添一点胭脂，在画花时一定要选好位置，侧锋用笔，老师示范。再用笔调一点胭脂，中锋用笔勾出花的轮廓。（展示荷花头的各种画法图）讲解：画花时大家要注意花的结构，它是往外放射的。
②画叶柄花柄：用大兰竹笔调中等的墨色,中锋用笔画叶柄花柄，水分不要太多，行笔有力，注意几只柄的穿插变化，用焦墨画叶柄上的点，要有疏密变化。
用淡花青色点染一下水。
五、学生练习，教师辅导（配乐：高山流水）
1、作业要求：尝试临摹课本上面画家的作品，可以有所变化，或凭记忆创作一幅荷塘图。
六、展示学生作品，讲评。
（展示优秀学生作品）让我们一起来欣赏一下同学们的作品。
（出示讲评点）请同学们根据评点，讲一讲这些画好的哪里？不足之处在哪里？
1、墨色有浓淡的变化。2、构图美。3、色彩美。4、线条美。
5、书法美。6、技法美
七、小结
最后老师要送同学们一句话“只要功夫深，铁杵磨成针？”任何知识技能的学习，都离不开勤学苦练，只要同学们坚持不懈地去学习，一定能够成功，加油！
板书设计：
美 丽 的 荷 塘
中锋
笔 法
侧锋
泼墨法
墨 法
破墨法