四年级上册美术教案-4.13 千姿百态的树 岭南版

《千姿百态的树》教学设计
教材分析
本课教学内容以“树”为题，让学生感受大自然中树木的千姿百态。对于各种树的特点，要求认真观察、仔细比较、认识不同树木的不同风貌。教学时，引导学生仔细观察树木的整体布局，感受它的生命、美的姿态，激发艺术表现的情感。在欣赏画作时，注意分析不同画法与风格，感受水粉画的表现力和作者笔下创造出来的“树”的造型美与艺术美。
教学目标
1、感受树的千姿百态，学习用水粉画的形式来表现千姿百态的树木。
2、观察与欣赏身边的树木，激发学生热爱树木的情感。
教学重难点
教学重点：学会用水粉画的形式来表现千姿百态的树木。
教学难点：能用水粉画的形式创造性地表现千姿百态的树木。
教具准备
课件、树木的图片、水粉作品小视频
学具准备
水粉纸，水粉颜料、水粉笔、调色盘，颜料桶
教学环节
活动内容
设计意图
导
入
故事情景导入：小叶沙漠旅行
树木不仅是大自然中重要的植物种类，还对沙漠的治理作出了巨大的贡献。让我们把沙漠都变成绿洲。
板书课题：千姿百态的树
①故事导入，创设情景，激发学生的学习兴趣。
②沙漠里种树，提高学生的环保意识。
课
堂
发
展
1、展示千姿百态的树的图片。
①树木的不同风貌和特征
②树木丰富多彩的颜色
提问：树木都由几部分组成？分别是哪几部分？
2、展示树的每个部分的图片：树叶、树枝、树干、树根，总结树木生长的规律。
①树叶与树枝：相互遮挡，有疏有密。
②树干：有粗有细，穿插交错。
③不同季节，树的不同颜色。
3、欣赏画家作品
欣赏树在国画、油画中的表现手法。注意画中树的造型和颜色，还有绘画技法。
4、欣赏优秀的学生水粉作品，启发创作。
欣赏作品，感受作者的选材，从中吸收经验，启发创作思维。
5、教师示范绘画过程，学生观察。
①创作步骤：画背景，画树干，添树叶。
②学习树叶和树干的颜色和用笔。
③探究表现树木的方法。
④观看教师的示范，认识步骤，了解画面的处理方法。
6、学生创作
学生进行练习和创作：动动手，画出一棵树或者一片树林，“种”在沙漠上。
①要求：突出特点、线条丰富。构图要饱满，创意要独特。
②构思：准备画一棵树还是一片树林？画什么书树？有什么外形特征？先画什么？后画什么？
①感受树木的千姿百态，激发爱护树木的情感。
②欣赏画家作品，学习树在画中的表现手法。
③欣赏优秀水粉作品，增强作画信心，同时以欣赏作品来启发学生进行个性探究，创作性地运用水粉画的用笔、用色来表现千姿百态的树。
④示范作画全过程，让学生清楚作画的步骤和明白树木的处理方法。
⑤学生通过学习，了解树的画法，再进行练习和创作。
评
价
与
发
展
1、展示作品，自评和互评
评价标准：能用水粉画技法画出树木或树林；能画出有特色的树木或树林；能画出树枝的前后穿插交错的关系。
2、师生交流作画感受，归纳总结。
展示作品，评价作品，分享乐趣，感受水粉画的魅力。
课后
延伸
播放人类破坏树木的图片，让学生评价他们的做法是否正确。号召学生一起保护身边的树木。
激发学生爱护树木的情感。
板书设计：
作品展示区
千姿百态的树
树叶 画背景
树 树枝 画树干
树干 添树叶
树根