2011年《随堂优化训练》物理 粤沪版 八年级下 第六章 6.6 探究滑轮的作用 第2课时 滑轮组 配套课件

(共10张PPT)
物理八年级下册粤沪版
随堂优化训练⑩
中
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滑轮
和
简单机械,使用它可以既省力又能改变用力的
滑轮组的省力情况:使用
着物体,提起物体所用
就是物重的几分
略滑轮重及绳轮之间的
擦)或④
忽略摩擦,考虑
动滑轮重
物体上升
自由端移动距离的关系为
在任何时候都是成
轮轴:由⑥
和
组成的能
转动的简单机械
轮轴可以看成不等臂杠杆
若动力作用在轮
作用在轴上,就省力,如
车的方向盘等
力作用在轴
在轮上,就费力,如
车前窗的刮水器等
重难点判断绳子股数和组装滑轮组
判断滑轮组承担物重的绳子股数的方法
在
条虚线,将它们隔离开
来,只算绕在动滑轮上的绳子段数.如图6-6
示,动滑轮上绕5段绳子,拉力是动滑轮与物体总重
分之一;图6-6—2—2中动滑轮上有4段绳子,拉
总重的四分
FFAFF
甲
G
6
装滑轮组的方
首先确定承重绳子的股数η,当η为奇数时,绳子
端应系在动滑轮的轴架
法
偶数时,绳子的起始端应系在定滑轮的轴架
法.即采用“奇
在图6
画出使用该滑轮组提
重物
的绳子的绕法
d
解析
轮和两
成滑轮
因此最多的绳子股数应是4股.根据滑
动偶定”的原则,应先从定滑轮
连开
连
在图
轮组提升物体
最省力的绕法
如图7所示
F
图7
图
用滑轮组提升重
请你在图
他使用滑轮组最省力的绕法
图8