5.3气体的热胀冷缩（课件13ppt）

水烧开后，为什么会溢出来？
学习目标
1.我能自己设计实验装置；
2.我能通过实验，发现水受热膨胀、遇冷缩小；
3.我发现其他液体也具有热胀冷缩性质；
4.我能和本小组同学分工合作。
制定实验方案
提供材料：
锥形瓶、带细玻璃管的瓶塞、大烧杯、红墨水、热水、冷水、记号笔、实验记录表 。
实验提示：
1.将锥形瓶内装满水，再滴入4—5滴红墨水，用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口，红色水就升到细玻璃管中，在红色水液面处做一记号；
2.将装置好的锥形瓶放入盛热水的大烧杯中，观察玻璃管内液面的变化，并做出记号；
3.将锥形瓶从热水中取出放入冷水中，观察玻璃管内液面的变化，并做出记号；
4.将实验结果填写在记录卡上。
1.玻璃器材要轻拿轻放，以免打碎伤手；
2.大烧杯倒热水时先均匀受热，倒至三分之一处为宜?；
3.实验时，时刻注意卫生和安全；
4.实验结束后及时倒出实验液体并清洗整理实验器材。
实验报告
“液体的热胀冷缩”科学研究记录单
第（ ）组 年 月 日
瓶内所装液体
浸入热水后观察到的现象
浸入冷水后观察到的现象
发 现 的 科学 道 理
水
自选其他液体
（ ）
能得出什么结论
水柱上升
水柱下降
热胀冷缩
水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
其他液体的热胀冷缩
1、各小组选择你们最感兴趣的一种液
体进行实验。
2、认真观察实验现象，将实验结果填
写在记录卡上。
3、小组分工合作，比一比哪组合作得
最愉快！
实验报告
“液体的热胀冷缩”科学研究记录单
第（ ）组 年 月 日
瓶内所装液体
浸入热水后观察到的现象
浸入冷水后观察到的现象
发 现 的 科学道理
水
自选其他液体
（ ）
能得出什么结论
水柱上升
水柱下降
热胀冷缩
液柱上升
液柱下降
热胀冷缩
所有液体具有热胀冷缩这一性质
为什么每瓶饮料都没有装满？
1. 常温下水受冷体积变小，受热时体积变大 （ ）
2.通过今天的研究可知：所有液体都有热胀冷缩的性质 （ ）
3.常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的 （ ）
4.用水壶烧水，烧开时会溢出来，说明水受热后变多了 （ ）
5.容器装液体，不装满是为了防止液体受热后体积胀大 （ ）
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考考你

今天，我的收获
好大呀！