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12
《湖心亭看雪》同步检测
（满分：65分
时间：40分钟）
一、积累与运用（30分）
1.填空。（4分）
（1）本文作者__________，_________（朝代）文学家，浙江绍兴人，代表作有《____________》《_______________》等。（2分）
（2）本文文笔简练，用“余住西湖”“独往湖心亭看雪”“口口口”“口口口”就把作者看雪的行踪交代得非常清楚。（用原文句子填写）（2分）
2.下列加点字注音无误的一项是( )（2分）
A．是日更(gèng)定矣，余拏(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火
B．雾凇(sōng)沆砀(kàng
dàng)
C．惟长堤(tī)一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(jiè)
D．有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸(fèi)
3．选出朗读节奏处理不当的一项（
）（2分）
A．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。
B．大雪∕三日，湖中∕人鸟声∕俱绝。
C．一童子∕烧酒炉∕正沸。
D．舟中人∕两三粒∕而已。
4.下列加点字意义不同的一项是( )（2分）
A．更有痴似相公者/湖中焉得更有此人
B．是日更定矣/是金陵人
C．湖中人鸟声俱绝/哀转久绝
D．拉余同饮/余强饮三大白而别
5.下列句中加点词古今意义相同的一项是( )（2分）
A．余住西湖 B．余强饮三大白而别
C．非丝非竹
D．一童子烧酒炉正沸
6.下列句中“而”字的用法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的是(
)（2分）
A．濯清涟而不妖 B．启窗而观
C．舟中人两三粒而已 D．溯迎而上
7.下列称谓用法不同的一项是（
）（2分）
A．余
B.吾
C.尔
D.相公
8.写出含有与加点词意义相同的成语。（5分）
(1)湖中焉得更有此人(
)
(2)湖中人鸟声俱绝(
)
(3)一童子烧酒炉正沸(
)
(4)舟中人两三粒而已(
)
(5)惟长堤一痕(
)
9.下面句子的翻译不正确的一项是（
）（2分）
A.雾淞沆砀：（湖面上）冰花周围弥漫着白汽。
B.拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪：穿着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
C．问其姓氏，是金陵人：（我）问他们的姓氏，原来是一个叫金陵的人。
D．一童子烧酒炉正沸：一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
10.作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪两句相似（
）（
）（2分）
A．海内存知己，天涯若比邻
B.酒逢知己千杯少。
C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
D.君向潇湘我向秦
11.综合性学习。（5分）
文人多是孤独的，他们的孤独是灵魂的孤独，是文化的孤独。请你参加“品味文人的孤独”专题学习活动。
（1）你认为谁是孤独的？请任选下面一人，写出对其“孤独”的理解。（形式不限）（3分）
陶渊明
杜甫
苏轼
鲁迅
（2）下列诗词中，不属于表现文人孤独的一项是（
）（2分）
A.独上高楼，望尽天涯路
B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
C．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
二、阅读理解（35分）
（一）阅读下面两则古文，回答问题。（18分）
[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
[乙]崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②矣，余孥一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴④，更有痴似相公者。”
——张岱《湖心亭看雪》
[注]①崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。②更定：指初更以后。晚上八点左右。③毳（cuì）衣：细毛皮衣。④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。
1.解释下列加点的词。（2分）
（1）相与步于中庭。
相与：_____________________
（2）见余大喜
大：
_______________________
2.翻译下列句子。（4分）
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
译文：___________________________________________________
（2）湖中焉得更有此人！
译文：___________________________________________________
3.下列句式不同于其他三项的是（
）（2分）
A．相与步于中庭。
B．独往湖心亭看雪。
C．但少闲人如吾两人者耳。
D．更有痴似相公者。
4.[乙]文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析[甲]文画线句子的写景之妙。（3分）
5.张岱《自题小像》有云：“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重。著书二十年耶而仅堪覆瓮之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可作盖酱罐用，多用为谦辞。联系课文的思想感情，你觉得张岱的《自题小像》中包含了他怎样的深意？请写出你的理解。（3分）
6.梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。（4分）
（二）阅读下面的文言文，回答问题。（17分）
（甲）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（乙）
余生不辰，阔别西湖二十八载，然西湖无日不入吾梦中，而梦中之西湖，实未尝一日别余也。前甲午、丁酉两至西湖，如涌金门商氏之楼外楼，祁氏之偶居，钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣。余乃急急走避谓余为西湖而来今所见若此反不若保我梦中之西湖，尚得完全无恙也。
（选自张岱《西湖梦寻》自序）
[注]甲午指清顺治十一年、南明永历八年，丁酉指清顺治十四年、南明永历十一年。
1.用“/”给下面句子断句。（限断三处）（3分）
余
乃
急
急
走
避
谓
余
为
西
湖
而
来
今
所
见
若
此
反
不
若
保
我梦
中
之
西
湖
2.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
答：________________________________________________________________
（2）则是余梦中所有者，反为西湖所无。
答：_____________________________________________________________
3.下列关于甲乙两文的叙述，错误的一项是（
）（3分）
A．“雾凇沆砀”形容湖面上雪花水汽一片弥漫的情景。
B．“一芥”“两三粒”是虚写，给人一种朦胧苍茫的夜间观雪感受。
C.张岱梦中的西湖与他二十八年后见到的西湖，已经完全不一样了。
D．“大喜”不但写出了客人见到“我”的惊喜，也暗示了张岱夜遇知己的高兴。
4.赏析下列加点字在句中的作用。（3分）
天与云与山与水，上下一白。
答：________________________________________________________________
5.有人评价张岱的作品是“痴人说梦”，结合阅读材料，说说你对他的“痴”和“梦”的理解。（4分）
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《湖心亭看雪》同步检测
（满分：65分
时间：40分钟）
一、积累与运用（30分）
1.填空。（4分）
（1）本文作者__________，_________（朝代）文学家，浙江绍兴人，代表作有《____________》《_______________》等。（2分）
（2）本文文笔简练，用“余住西湖”“独往湖心亭看雪”“口口口”“口口口”就把作者看雪的行踪交代得非常清楚。（用原文句子填写）（2分）
答案：（1）张岱
明末清初
西湖梦寻
陶庵梦忆
（2）到亭上
及下船
解析：（1）张岱是明末清初著名的文学家，对于他的代表作要有针对性地识记。
（2）本题考查对文章线索（作者的游踪）的整体把握能力。
2.下列加点字注音无误的一项是( D )（2分）
A．是日更(gèng)定矣，余拏(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火
B．雾凇(sōng)沆砀(kàng
dàng)
C．惟长堤(tī)一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(jiè)
D．有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸(fèi)
3．选出朗读节奏处理不当的一项（C ）（2分）
A．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。
B．大雪∕三日，湖中∕人鸟声∕俱绝。
C．一童子∕烧酒炉∕正沸。
D．舟中人∕两三粒∕而已。
解析：C
应为“一童子∕烧酒∕炉正沸”
4.下列加点字意义不同的一项是( B )（2分）
A．更有痴似相公者/湖中焉得更有此人
B．是日更定矣/是金陵人
C．湖中人鸟声俱绝/哀转久绝
D．拉余同饮/余强饮三大白而别
5.下列句中加点词古今意义相同的一项是( D )（2分）
A．余住西湖 B．余强饮三大白而别
C．非丝非竹
D．一童子烧酒炉正沸
6.下列句中“而”字的用法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的是( .B )（2分）
A．濯清涟而不妖 B．启窗而观
C．舟中人两三粒而已 D．溯迎而上
解析：例句中的“而”和B项“而”都是表示顺承关系的连词；A项“而”是表示转折的连词；C项“而”与“已”合用，解释为“罢了”；D项“而”是表示修饰的连词。
7.下列称谓用法不同的一项是（D）（2分）
A．余
B.吾
C.尔
D.相公
解析：D项为尊称，其余不是。
8.写出含有与加点词意义相同的成语。（5分）
(1)湖中焉得更有此人(不入虎穴，焉得虎子)
(2)湖中人鸟声俱绝(万事俱备，只欠东风)
(3)一童子烧酒炉正沸(人声鼎沸)
(4)舟中人两三粒而已(不鸣则已，一鸣惊人)
(5)惟长堤一痕(惟命是从)
9.下面句子的翻译不正确的一项是（
C）（2分）
A.雾淞沆砀：（湖面上）冰花周围弥漫着白汽。
B.拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪：穿着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
C．问其姓氏，是金陵人：（我）问他们的姓氏，原来是一个叫金陵的人。
D．一童子烧酒炉正沸：一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
解析：“金陵”是地名，不是姓名。
10.作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪两句相似（BC）（2分）
A．海内存知己，天涯若比邻
B.酒逢知己千杯少。
C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
D.君向潇湘我向秦
11.综合性学习。（5分）
文人多是孤独的，他们的孤独是灵魂的孤独，是文化的孤独。请你参加“品味文人的孤独”专题学习活动。
（1）你认为谁是孤独的？请任选下面一人，写出对其“孤独”的理解。（形式不限）（3分）
陶渊明
杜甫
苏轼
鲁迅
屈原是孤独的。“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是他孤独的宣告。
张岱是孤独的。隆冬深夜去湖心亭看雪，茫茫天地，余舟一芥，遗世而独立。
答：______________________________________________________________
（2）下列诗词中，不属于表现文人孤独的一项是（
）（2分）
A.独上高楼，望尽天涯路
B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
C．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
答案：（1）（示例1）陶渊明是孤独的。他不为五斗米折腰，离开熙熙攘攘的世俗，归隐田园，与酒为伴，与菊为友。
（示例2）鲁迅是孤独的。他以独立的人格抗拒整个国民的劣根性，用自己的笔不停呐喊，荷戟独彷徨。
（2）D
解析：（1）采用符合题意的句式写出对所选文人孤独的理解即可。答案不唯一。
（2）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是描写西湖美景的句子，表达的是诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情，不是表现文人孤独的。
二、阅读理解（35分）
（一）阅读下面两则古文，回答问题。（18分）
[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
[乙]崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②矣，余孥一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴④，更有痴似相公者。”
——张岱《湖心亭看雪》
[注]①崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。②更定：指初更以后。晚上八点左右。③毳（cuì）衣：细毛皮衣。④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。
1.解释下列加点的词。（2分）
（1）相与步于中庭。
相与：_____________________
（2）见余大喜
大：
_______________________
（1）一起
（2）非常
2.翻译下列句子。（4分）
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
译文：___________________________________________________
（2）湖中焉得更有此人！
译文：___________________________________________________
（1）哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
（2）（想不到）湖中哪能还会有您这样的人！
解析
：翻译文言语句要注意的是：语意与原句相吻合，翻译后的语句要通顺，重点的文言词语要翻译准确。如第（1）句中的“但”是“只是”的意思；第（2）句中的“焉”是“哪”的意思。
3.下列句式不同于其他三项的是（B
）（2分）
A．相与步于中庭。
B．独往湖心亭看雪。
C．但少闲人如吾两人者耳。
D．更有痴似相公者。
解析
：A.介宾短语后置，正常语序应为“相与于中庭步”。B．省略句，省略了主语“余”，应是“余独往湖心亭看雪”。C．定语后置，正常语序应为“但少如吾两人者闲人耳”。D．状语后置，正常语序应为“更有似相公痴者”。
4.[乙]文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析[甲]文画线句子的写景之妙。（3分）
角度1：运用比喻的修辞，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
角度2：正面侧面描写相结合，先正面写月色之透明皎洁，后侧面写“水草”交横可见，衬托“水”之清澈，即月色清亮无比从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，表现了苏轼醉情月景超凡脱俗的“闲人”雅趣。
角度3：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
解析：首先要理解句意，然后选定赏析的角度，比如运用的修辞手法、描写方法等，再结合文章的内容来分析。[甲]文画线的句子，运用了比喻的修辞，在解答时，可以仔细分析本体和喻体；再结合“积水空明”来分析比喻的表达作用，最后要点明表达的思想情感。
5.张岱《自题小像》有云：“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重。著书二十年耶而仅堪覆瓮之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可作盖酱罐用，多用为谦辞。联系课文的思想感情，你觉得张岱的《自题小像》中包含了他怎样的深意？请写出你的理解。（3分）
答案（示例）作者在自嘲中讽世，显示了自己的卓然独立。
解析：结合课文把握作者的思想情感，意思对即可。
6.梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。（4分）
答案
横批：闲
痴
“闲”字，表现苏轼安闲自适、乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。闲”“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合境界的高度概括。（意思对即可）
解析：题干“从两文中分别选取一个字”已经提示了拟写的横批内容。两文的题眼分别为“闲”和“痴”。对拟写横批的阐释，可以结合两文抒发的作者的情感进行分析。[甲]文表现了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。[乙]文的一个“痴”字，体现了赏雪人痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
（二）阅读下面的文言文，回答问题。（17分）
（甲）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（乙）
余生不辰，阔别西湖二十八载，然西湖无日不入吾梦中，而梦中之西湖，实未尝一日别余也。前甲午、丁酉两至西湖，如涌金门商氏之楼外楼，祁氏之偶居，钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣。余乃急急走避谓余为西湖而来今所见若此反不若保我梦中之西湖，尚得完全无恙也。
（选自张岱《西湖梦寻》自序）
[注]甲午指清顺治十一年、南明永历八年，丁酉指清顺治十四年、南明永历十一年。
1.用“/”给下面句子断句。（限断三处）（3分）
余
乃
急
急
走
避
谓
余
为
西
湖
而
来
今
所
见
若
此
反
不
若
保
我梦
中
之
西
湖
答案
：
余乃急急走避/谓余为西湖而来/今所见若此/反不若保我梦中之西湖
解析：
结合文章内容，这句话的意思是：我于是赶快跑开，说是我为了（看）西湖而来，如今我所看到的西湖成如此景象反倒不如保全我梦中的西湖。所以可断句为：余乃急急走避谓余为西湖而来/今所见若此/反不若保我梦中之西湖。
2.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
答：________________________________________________________________
（2）则是余梦中所有者，反为西湖所无。
答：_____________________________________________________________
答案
：
（1）大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。
（2）我梦中西湖所存在的东西，现实的西湖反倒没有了。
3.下列关于甲乙两文的叙述，错误的一项是（C
）（3分）
A．“雾凇沆砀”形容湖面上雪花水汽一片弥漫的情景。
B．“一芥”“两三粒”是虚写，给人一种朦胧苍茫的夜间观雪感受。
C.张岱梦中的西湖与他二十八年后见到的西湖，已经完全不一样了。
D．“大喜”不但写出了客人见到“我”的惊喜，也暗示了张岱夜遇知己的高兴。
解析：
由乙文中“则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存矣”可知，C项叙述错误。
4.赏析下列加点字在句中的作用。（3分）
天与云与山与水，上下一白。
答：________________________________________________________________
答案
：
三个“与”字叠用，运用白描手法，形象地体现了天空、云层、群山、湖水之间白茫茫一片的雪景。
解析
：
叠用三个“与”字，生动地写出天空、云层、群山、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，宛如中国山水画传达出景物的形与神，据此理解作答。
5.有人评价张岱的作品是“痴人说梦”，结合阅读材料，说说你对他的“痴”和“梦”的理解。（4分）
答案：案张岱的“痴”是痴爱西湖，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。张岱的“梦”是对往事的回忆和追念，是故土之念，是故国之思。
解析：《湖心亭看雪》中作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀。乙文作于作者七十岁时，张岱多年客居杭州，明亡后“避迹山居”，西湖的美好景色每日都萦绕在他的梦中。于是，他又两至西湖，没想到“梦中所有者，反为西湖所无”。他在失落感叹之余，只能以“保我梦中之西湖”作为自慰，写作了《西湖梦寻》，为后人留存“西湖之影”。文章说明了写作《西湖梦寻》的缘由，表达了作者在国破家亡之后对故国家园的思恋情感，还有一种往事成空的苍凉情感
[参考译文]
[乙]我生不逢时，离开西湖已经28年了，但西湖没有一天不在我的梦中出现，而梦中的西湖也从未有一天离开过我。以前甲午年、丁酉年，（我）两次来到西湖，像涌金门商家、祁家、钱家、余家和我家这样湖畔一带的庄园（都不复存在了），只剩下一堆瓦砾。我梦中西湖所存在的东西，现实的西湖反倒没有了。等到断桥一看，凡是以前的柳树，桃树，亭台楼阁，像被洪水淹没了一样，几乎没有了。我于是赶快跑开，说是我为了（看）西湖而来，如今我所看到的西湖成如此景象，反倒不如保全我梦中的西湖，还能保持完整没有毛病。
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