教科版九年级上册 物理 学案 4.2电压：电流产生的原因（word,含答案）

电压：电流产生的原因
【学习目标】
1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有什么。
2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值。
3．知道电压表的用途和符号。
4．能识别和选择电压表的量程，会正确使用电压表测电压。
5．理解串联电路和并联电路中电压的关系。
6．掌握串联和并联电路中电压的规律。
【学习重难点】
重点：能识别和选择电压表的量程，会正确使用电压表测电压。
难点：掌握串联和并联电路中电压的规律。
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
一、认识电压
1．上图用水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯，抽水机类比电源，那么，水位差（水压）类比__________，“水位差（水压）是形成水流的原因”类比“__________是形成电流的原因”，用“抽水机是提供水位差的装置”类比“__________是提供电压的装置”。
由以上类比，归纳出：水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。
2．因此可知_________是电路中形成了电流的原因，__________的作用是使自由电荷定向移动形成电流；__________是提供电压的装置。要在一段电路中产生电流，它的两端就要有__________。
3．我们已经知道电流的符号是__________，单位是__________，简称__________，单位符号是__________。
4．今天我们还要知道，电压的符号是__________，单位是__________，简称__________，单位符号是__________；在电压其它的常用单位中比伏大的单位是__________，单位符号是__________。比伏小的单位是__________，单位符号是__________。
5．换算关系：1kV=103V，1mV=10-3V，1μV=10-6V。
6．生产、生活中常用的电压中，我们应该知道：
一节干电池的电压：__________一节蓄电池的电压：__________
家庭照明电路的电压：__________对人体的安全电压：__________
二、用电压表测量电压
（请你认真阅读课本“观察：电压表”，明确电压表的连接方法和读数方法，先自主完成下列问题，做完后小组内交流，并提出你们的疑惑。）
1．电压表（测量电压的仪表）电压表的符号是______，电压表的作用是_________________。下图中是一个电压表：
仔细观察：
（1）电压表有__________个接线柱：__________个负接线柱（共用接线柱），__________个正接线柱。
（2）电压表有两个量程：分别是__________，__________。
（3）两排刻度值：量程为0-15V时，分度值（每小格表示的电压）是__________V；量程为0-3V时，分度值（每小格表示的电压）是__________V。
2．仿照电流表的读数规则，读出左图所示电压：若量程为0-3V，则图中读数为__________，若量程为0-15V，则图中读数为__________。
回顾电流表的使用规则：
（1）要__________在电路中。
（2）使电流从__________接线柱流入，从__________接线柱流出。
（3）所测电流不能超过电流表的__________。
（4）绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在__________上。
3．电压表的使用是要注意：
（1）校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。
（2）并联：电压表必须__________在被测电路两端，使电流从__________接线柱流入电压表，从__________接线柱流出电压表。
（3）使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“__________”，然后再选择合适的量程。
三、反思小结
你学到了什么？
我学到了：_________________________________________________________________。
【达标检测】
1．电压表使用规则：
（1）电压表应该跟被测用电器__________联。
（2）电流从__________接线柱流进，从__________接线柱流出。
（3）被测电压不要超过电压表的__________。（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V，可以先用__________，如果测得的电压不超过3V，为提高准确性，应改为__________量程测量。）
（4）电压表__________（能或不能）直接接在电源的两极上。
2．单位换算：1200mV=__________V=__________kV。
家庭电路的电压为__________V=__________kV=__________mV。
3．一个用电器需用两个铅蓄电池串联起来供电才能正常工作，这个用电器正常工作的电压是______V，实验室两个量程的电压表用来测量用电器两端电压时，应选用________量程。
4．灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图所示。再测灯L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法__________（填“正确”或“不正确”）。原因是______________________________。
5．如图（甲）所示，电流电压恒定。当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图（乙）所示，当S1断开、S2闭合时，电压表的示数如图（丙）所示，则灯L1两端电压为__________V，灯L2两端电压为____________________V。
（甲）
6．下列数据中最符合实际的是（ ）
A．一节新干电池的电压为1.5V
B．今天教室内的气温约为60℃
C．光中真空中的传播速度为340m/s
D．对人体的安全电压为不高于220V
7．干电池是一种常用、方便的电源。以下关于干电池的说法中正确的是（ ）
A．有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电
B．常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大
C．干电池是把电能转化为化学能的装置
D．多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境。所以，废弃的干电池应该集中分类处理
8．在下图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（ ）
9．下图电路正确的是（ ）
10．如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”?处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表
B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表
D．a为电流表，b为电流表，c为电流表
11．如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（ ）
A．①是电流表，②和③是电压表
B．①和③是电压表，②是电流表
C．①和②是电流表，③是电压表
D．①、②和③都是电流表
12．请指出在a．b两个电路图中，电压表分别测量的是哪个灯泡两端的电压？画出它们的电路图。
【第二学时】
【学习过程】
一、课前预习
自主完成下列问题。
1．设计电路图，要求将两只电灯L1和L2串联，用电压表测量出电灯L1的电压。
2．设计电路图，要求将两只电灯L1和L2串联，用电压表测量出电灯L2的电压。
3．设计电路图，要求将两只电灯L1和L2串联，用电压表测量出两支电灯的总电压。
4．设计电路图，要求将两只电灯L1和L2并联，用电压表测量出电灯L1的电压。
5．设计电路图，要求将两只电灯L1和L2并联，用电压表测量出电灯L2的电压。
6．设计电路图，要求将两只电灯L1和L2并联，用电压表测量出两支电灯的总电压。
二、课内探究
实验：电路中的电压规律。
1．知识探究点一：串联电路的电压规律。
（1）提出问题___________________________________________________________。
（2）假设猜想___________________________________________________________。
（3）设计实验：
将两只电灯串联，设计出实验电路，画出电路图。用电压表分别测量出每只电灯的电压，以及两只灯的总电压，并将结果记录下来。
（4）进行试验：串联电路的电压。
项目 L1的电压 L2的电压 电路的总电压
第一次读数


第二次读数


（5）分析与论证：讨论你的实验结果，有什么规律？
________________________________________________________________________。
2．知识探究点二：并联电路的电压规律。
（1）提出问题___________________________________________________________。
（2）假设猜想___________________________________________________________。
（3）设计实验：
将两只电灯并联，设计出实验电路，画出电路图。用电压表分别测量出每只电灯的电压，以及两只灯的总电压，并将结果记录下来。
（4）进行试验：并联电路的电压。
项目 L1的电压 L2的电压 电路的总电压
第一次测量


第二次测量


（5）分析与论证：讨论你的实验结果，有什么规律？
_______________________________________________________________________。
3．有关串联和并联电路的电压、电流规律。
请在下表中写出串联电路和并联电路的区别：
串联电路 并联电路
连接特点

开关作用

电压规律

电流规律

【课后反思】
请将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑。
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