教科版(2019)高中物理必修第一册3.5力的分解-教案

文档属性

名称 教科版(2019)高中物理必修第一册3.5力的分解-教案
格式 docx
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2019)
科目 物理
更新时间 2020-08-03 15:08:16

内容文字预览

力的分解
【教学目标】
1.理解力的分解,知道力的分解是力的合成的逆运算,同样遵循力的平行四边形定则。
2.会从力的实际作用效果出发进行力的分解,掌握力的分解条件。
3.理解力的正交分解法,会用直角三角形知识计算分力。
【教学重难点】
教学重点:
理解力的分解,掌握力的分解条件。
教学难点:
理解按力的实际作用效果进行力的分解。
【教学过程】
一、导入新课
自制如图所示的教学准备,一个重物从薄木板上滑下,观察现象“薄木板被压弯,物体在下滑”,分析其原因:物体的重力压弯了薄木板并使物体下滑。是不是说物体就受到一个下滑的力和压力呢?不是,这是重力的两个分力的作用效果,如何去找这两个分力?它们有什么特点和规律呢?这节课我们就来讨论这些问题。
二、讲授新课
(一)力的分解
1.力的分解:在物理学中,我们把求一个力的分力的过程叫作力的分解。
思考讨论1:如果上述实验中,先只用一只弹簧秤,然后再用两只弹簧秤通过细绳把橡皮筋的结点拉到相同的位置O,你能得到什么结论?
由于各个力的数据都没有改变,因此,力的分解也遵从平行四边形定则。
思考讨论2:如果没有限制,同一个力F可以分解为多少对分力?
若没有限制,同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。
2.力的分解方法——按作用效果
(1)物体受到斜向上拉力F的分解
F的作用效果:
①水平向右拉物体;②竖直向上提物体。
(2)斜面上物体重力的分解
重力G的作用效果:
①使物体沿斜面向下滑;
②使物体垂直向下压紧斜面
典型例题
例题1:某物体受到一个大小为false的力,方向水平向右,还受到另一个大小为false的力,方向竖直向上。求出这两个力的合力的大小和方向。
解法1:通过作图求解
解:选择某一标度,例如用false长的线段表示false的力。根据题意,作出二力合成的平行四边形。
表示false的有向线段长false,表示false的有向线段长false。用刻度尺测量后得知,表示合力F的对角线长为false,则false
用量角器测得合力F与力false的夹角为false。
合力的大小为false,方向与力false的夹角为false。
解法2:计算法
合力的大小为false,方向与力false的夹角为false。
【例题2】如右图所示,光滑斜面上的物体的重力分解为false、false两个力,下列说法正确的是( )
A.false是斜面作用在物体上使物体下滑的力,false是物体对斜面的压力;
B.物体受到重力false、N、false、false四个力的作用;
C.物体只受到重力false和斜面支持力N的作用;
D.N、false、false三个力的作用效果与false、N两个力的作用效果相同。
答案:CD
(二)力的分解的应用
1.出示图片:斧子劈木桩
对木桩进行受力分析,可以看到,斧子的这种独特的构造,能将一个较小的力F分解为两个较大的分力false和false,false和false越大,斧子对木桩的侧向压力也越大,斧子越容易把木桩劈开。
总结:当合力一定时,分力的大小和方向将随着分力间夹角的改变而改变。两个分力间的夹角越大,分力也将越大。
2.用力的分解解释下列实际问题
(1)公园的滑梯倾角比较大;
(2)很高的桥梁需要很长的引桥。
解:(1)公园的滑梯倾角比较大,重力沿斜面向下的分力较大,便于下滑。
(2)目的是减小斜面倾角,减小重力沿斜面向下的分力,这样上桥时省力,下桥时安全。
(三)力的正交分解法
1.定义:把力在两个互相垂直的方向上分解叫做正交分解。
通常在这两个互相垂直的方向设立平面直角坐标系,把力F沿x轴和y轴这两个互相垂直的方向分解.如图所示,false,false。
2.正交分解法的步骤
(1)建立坐标系
以共点力的作用点为坐标原点,直角坐标系x轴和y轴的选择应使尽量多的力在坐标轴上。
(2)正交分解各力
将每一个不在坐标轴上的力分解到x轴和y轴上,并求出各分力的大小,如图所示。
(3)分别求出x轴和y轴上各力的分力的合力false和false。
(4)求出false和false的合力F即为各共点力的合力。
合力大小F=false,若合力的方向与x轴的夹角为false,则false,即false。
3.正交分解法的优点在于几何图形简单,是直角三角形,计算简便.特别是求多个力的合力时,把物体受的各个力都分解到相互垂直的两个方向上去,然后将每一个方向的矢量运算转化为代数运算,求每个方向上的分力的代数和,再求两个互成false角的力的合力就简单多了。这里“分解”的目的是为了更方便地“合成”,把实质复杂的矢量运算转化为简单的标量运算。
三、课堂练习
1.有两个力,一个是false,一个是false,这两个力的合力的最大值是________,最小值是________,它们的合力范围________。
答案:12、8、false
2.已知两个相互垂直的力的合力为false,其中一个力的大小为false,则另一个力的大小为( )
A.false B.false C.false D.false
答案:C
3.关于力的分解,下列叙述中正确的是( )
A.false的力可以分解为两个false的分力
B.false的力可以分解为两个false的分力
C.false的力可以分解为false和false的两个分力
D.false的力可以分解为false和false的两个分力
答案:A
4.如图所示,一个重false的物体置于光滑的水平面上,当用一个false的力竖直向上拉物体时,物体所受的合力为( )
A.false
B.false,方向竖直向下
C.false,方向竖直向上
D.false,方向竖直向上
答案:A
拓展提高
1.两个共点力false、false的合力为F,下列说法中正确的是( )
A.合力F一定大于任一个分力
B.合力的大小既可能等于false,也可能等于false
C.合力F有可能小于任一个分力
D.合力F的大小随false、false间的夹角增大而减小
答案:BCD
2.下列说法中正确的是( )
A.两个力的合力一定大于这两个力中的任意一个力
B.两个力都增大,则其合力也增大
C.物体受到三个大小均为false的力,不可能处于匀速直线运动状态
D.分解一个力可以有无数个分解方法,但每一个分解方法都遵守平行四边形定则,因此分解力要按力的作用效果来进行分解
答案:D
3. 如图所示,物体在光滑斜面上沿斜面向上运动,它的重力false分解为false、false两个力,下列结论正确的是( )
A.false是斜面作用在物体上使物体下滑的力,false是物体对斜面的正压力
B.物体受false、false、false和斜面的支持力四个力作用
C.物体除受重力false和斜面的支持力的作用外,还受沿斜面向上的惯性力
D.力false、false两个力的作用效果跟重力false的作用效果相同
答案:D