二年级上册美术教案- 第三课 五彩树 湘美版

湖南美术出版社二年级上册3、《五彩树》教学设计

教学目标：
1.知识目标：通过微视频五彩树的制作方法，在小组合作努力下，能够吹出一幅漂亮的五彩树。
2.能力目标：在合作学习中培养学生的观察力，对色彩敏锐的观察力和用色大胆变现的能力。
3.情感目标：激发学生对大自然，对生活的热爱之情，培养学生之间团结友爱，互帮互助的班级荣誉感。
教学重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。
教学难点: 掌握原色与间色的色彩关系，制作出漂亮的五彩树。
教学方法：情景教学法 体验式教学法 情感激趣法 启发式教学法 小组合作法
教学准备：老师准备：多媒体课件，魔术用到的烧杯，彩色水笔墨水，湿巾，吸管等各种道具。
学生准备：彩色水笔墨水，湿巾，吸管，A4纸等绘画工具。
教学过程：.
一．组织教学
导课：同学们，今天啊老师给大家带来一个神秘又精彩的小魔术，大家想不想看看啊？同学们可要看仔细喽，魔术开始了，老师先从装白水的烧杯里倒入红色的彩色墨水，在把黄色到进去，请大家瞪大眼睛见证奇迹的时候到了，烧杯里的颜色水有变化了吗？生：有。颜色混合发生了什么变化啊？好，接着再看···
师：红黄蓝这三个小伙伴可真了不起，他们团结协作，摇身一变，变出了这么多种颜色，变成了美丽的色彩大家庭，把我们的世界来装扮，所以我们离不开它们。
师:它们不但互相配合，还经常一起做游戏呢，创造了许多美丽的画面，大家看这就是它们的杰作，请同学们大胆的猜一猜老师是如何绘制的，运用了哪几种颜色？生答吹，红黄蓝三种颜色。
今天我们也来吹一幅这样漂亮的五彩树好吗，引出课题（板书）
二．教学新知
1.认识三原色，三间色。
欣赏红黄蓝手拉手交朋友色盘，说一说颜色之间互相融合形成了什么色？（抽部分学生回答）
教师总结：红黄蓝就是三原色，是世界上本来就有的颜色，它们最纯净，最鲜艳，而红黄蓝中任意两种相加产生的颜色，这些颜色呢我们把它叫做间色。橙绿紫就俗称三间色。
三．指导示范，制作步骤
我们继续来看老师带来的这一幅完整的作品《彩色树》，大家都知道了它是嘴巴吹的不是画的，到底怎么吹呢？先看老师的微视频，视频中有介绍（你要带着任务去看，任务一老师在吹树的时候先吹树的哪一步分，后吹哪一步分？任务二;分享吹五彩树的小技巧？
师：大家能总结作画步骤吗？
滴——吹——后观察颜色变化。
滴（贴板贴）怎么滴的？
把三种颜色水滴在A4纸的最下端。
吹。怎么吹的？
师：先从下向上吹出主干，到了要吹树枝的地方转动作业纸朝左或右吹出分叉的小树枝，吹小枝时要大口地、短促地横向次，一气呵成。
（3）吹的时候有哪些小技巧需要注意啊？
师小结：颜色不能滴的太少。吹画时要注意吹的力度和角度。为了使吹出的气流更集中，也可以用吸管吹树枝。趁颜色没干的时候吹。吹气时间一长，人会感到缺氧头晕，所以要吹一吹，歇一下。你记住了吗？
四．优秀作品欣赏
欣赏同龄人的作品，激发学生创作灵感和热情。
五．课堂作业
师：今天学了三原色和三间色的相关知识，那么我们就用这六种颜色来吹一棵漂亮的五彩树。
对学生作画中的错误给予及时地纠正。（颜色单一的话，可以选用其他颜色进行调解补充，或是运用一种主体颜色来统一画面，颜色过多的话，不要用湿巾擦，而是尽量把没吹开的吹开）。
六．作业展评
以小组的形式展示优秀作业，并评选出最漂亮的“五彩树”。
七．课后小结，情感升华
同学们，在大家的努力下一棵棵漂亮的五彩树完成了，变成了一大片五彩树林，鸟语花香的还吸引了几只可爱的小鸟停下脚步观察，今天呢我们也认识了几位新的颜色朋友，希望同学们能热爱这些颜色朋友，也能像红红、黄黄和蓝蓝这三个小伙伴的友谊学习，做好伙伴好同学，只要我们团结在老师的怀抱下，团结友爱、互相帮助，我们就能创建出一个更加和睦奋进的班集体。