部编版六年级上册第3单元习作《▁让生活更加美好》课件+素材（共29张PPT）

(共29张PPT)
美丽的风景
图片导入
宁静的校园
在我们的身边有许多美好的东西，也有许多东西让我们的生活变得更加美好，今天我们进入习作三。
部编版六年级语文上册
习
作
___让生活更美好
阅读习作提示，用横线
画出习作要求。
用自己的话提炼出习作
要求。
习作内容
习作要求
习作内容
1.结合实际生活选择写作对象
美食
确定习作对象
旅行
确定习作对象
确定习作对象
确定习作对象
2.选择的话题必须是积极向上，可以让生活更美好。
第二步：确定习作事件
选定一个习作方向，拟定题目。
第二步：确定习作事件
时间
地点
人物
起因
经过
结果
如写种花的美好经历时，可以写种花的初衷，如何种花，最后写写种花的收获或者感受。
爱，是最美的音符，谱写出华丽的乐章；爱，是冬日的暖阳，温暖人间的每一方。仰望星空，星星因为有月亮的相伴，而发出璀璨的光芒;远眺大地，花儿因为有太阳爱的照耀而抬起美丽的脸庞……
列出提纲
什么影响了你？
如何影响你？
带来的感受。
爱，让生活更美好
一阵阵的鼾声奏成爱的旋律，因为有爱，我感受到了生活的美好。
——题记
随着秒针一圈圈的转动，窗外的几户人家也渐渐把灯熄灭。台灯下，我的笔不停地挥动着，睡意一阵阵袭来，堆在桌上的一沓
总领全文，围绕“爱”展开习作，照应文题。
子，愈发使我烦躁，而耳边传来的一声接着一声的鼾声，使我愈发不耐烦。
我瞟了一眼身后正在酣睡的爸爸，心里充满了烦躁。于是不由分说，我摇醒爸爸，冲着睡眼惺忪、还不知道什么情况的他大声吼道：“你说陪着我学习，你自己却睡着了！看我作业多故意气我是不是？”爸爸听后先是一愣，然后叹了一口气走出了我的房间，又轻轻地关上了门。
语言描写、动作描写，推动故事情节的发展。
从那以后，我就再没有听到爸爸的鼾声，心里虽然奇怪但也没去深究。
有一天，我和朋友一起玩到天快黑了才回家，还没进家门就听到了那久违的呼噜声。推开门，一眼就看到爸爸倚在沙发上睡着了，桌子上摆着几碟简单的炒菜，一看就是爸爸的手艺，而他身上搭着的一层薄薄的毛毯随着呼噜声有节奏地起伏着。不难想象，爸爸在忙碌了一天回家后，还不忘给我做晚餐，做完一切后，他疲惫地倚在沙发上睡着了……看着这一幕，我的眼眶不禁湿润了。
小时的我，在爸爸的鼾声中入睡，而那鼾声也总会在我调皮的坏笑中停止，随之而来的就是爸爸慈爱地捏着我的鼻子捉弄我。时间慢慢流逝，我已经长大，现在的我也已不是那个听话的乖乖女，回家以后与父母的沟通越来越少，取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。
回忆小时候爸爸陪伴我的快乐时光。
然而爸爸对我的爱始终没变，人人都说“父爱如山，为我撑起一片快乐的天空”，而我却说“父爱如海，宽容地包容我的一次次过错，默默地给我他最深沉的爱”。
父亲的爱，让我品尝到了生活的美好。
总结，突出父爱，升华主题。