教科版2020年物理八年级上册第4章《第七节 通过透镜看世界》教案

《第七节　通过透镜看世界》教案
教学目标
1．知道望远镜、显微镜是由多个透镜组合而成的。
2．了解望远镜、显微镜的基本作用。
3．经历利用两个透镜组成望远镜的实践过程；经历利用两个透镜组成显微镜的实验操作过程。
4．激发学生对宇观世界和微观世界进行观测的兴趣；增强学生的自然审美能力，培养热爱自然、热爱科学的情感。
教学重点
了解望远镜、显微镜的结构和基本作用。
教学难点
利用两个透镜组成望远镜的实践过程。
课时安排
1课时
课前准备
课件
教学过程
一、导入新课
科学家是如何观测到遥远的宇宙世界和看清奇妙的微观世界的景象呢？
这节课，我们就一起来学习探究《第七节　通过透镜看世界》。（板书设计）
二、自学互研
（一）望远镜
自主阅读教材P82～83，完成1～4题：
1．望远镜由__目__镜和__物__镜组成，它的用途是用来观察一些距离极远的物体。望远镜的物镜相当于一个__照相__机，目镜相当于一个__放大__镜，被观察的物体经物镜成一个__倒立、缩小__的像，经目镜成一个__正立、放大__的虚像。
2．望远镜是用来观察__远处__(选填“远处”或“近处”)物体的；天文望远镜是用来观察宇宙中的天体。开普勒天文望远镜的镜筒里有凸透镜组成的物镜和目镜，物镜的作用是得到物体的__倒立、缩小的像__。由于天体离物镜很远，从天体射到物镜上的光经过物镜后，在焦点__外__(选填“内”或“外”)且离焦点很近的地方得到倒立、__缩小__的__实__像。目镜的作用相当于__放大镜__。
3．伽利略设计的天文望远镜，翻开了天文学的新一页；开普勒设计的__折射__(选填“反射”或“折射”)望远镜，是天文爱好者常用的望远镜；牛顿发明的__反射__(选填“反射”或“折射”)望远镜，是天文台常用的望远镜。不管哪种望远镜都不准用来直接观察太阳，否则有导致眼睛失明的危险。
4．如图，有一种望远镜由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像。它相当于一架(　D　)
A．幻灯机　　　B．投影仪　　　C．放大镜　　　D．照相机
（二）显微镜
自主阅读教材P84，完成5～7题：
5．显微镜是用来观察细微物体及物体的精细结构的。显微镜由__目__镜和__物__镜组成。物镜相当于一个__投影仪__，目镜相当于__放大__镜，被观察的物体经物镜成__倒立__实像。目镜再次成一个__放大__的虚像。显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的__乘积__。
6．下列关于显微镜的说法，正确的是(　D　)
A．物镜、目镜都成正立、放大的虚像
B．物镜成正立、放大的虚像，目镜成倒立、放大的实像
C．物镜、目镜都成倒立、放大的实像
D．物镜成倒立、放大的实像，目镜成正立、放大的虚像
7．要观察西瓜果肉细胞的结构，需借助(　B　)
A．放大镜　　　B．显微镜　　　C．凹面镜　　　D．凸面镜
对照学习目标思考：
1．今天我学到了哪些探究方法？
2．我学到了哪些知识？
3．我还存在的疑惑是什么？
三、合作探究
1．对子之间相互检查独学成果，给出评定等级，并标注对子间不能解决的疑惑。
2．小组长统计本组的疑惑，并帮助解决疑惑，若不能解决做好标记。
3．组长组织讨论、展示方案，并分工做好展示准备。
四、交流展示
方案一　(株洲中考)如图表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目镜。这种仪器是__望远镜__(选填“望远镜”或“显微镜”)，目镜的作用相当于__放大镜__(选填“放大镜”或“投影仪”)。
方案二　(昆明中考)用显微镜和由两组凸透镜组成的望远镜观察物体，关于它们的成像和使用，下列说法中正确的是(　C　)
A．显微镜和望远镜所观察到的像与物体比较都是放大的
B．显微镜和望远镜的物镜作用相同，都能得到物体倒立、放大的实像
C．显微镜和望远镜的目镜作用相同，都能将物镜所成的像放大
D．用显微镜和望远镜观察物体时，为得到正立的像，都应先将物体倒放
五、板书设计
第七节　通过透镜看世界
1.望远镜
2.显微镜
六、教后反思