教科版2020年物理八年级上册第5章《第一节 物态变化与温度》教案

《第一节　物态变化与温度》教案
教学目标
1．知道温度的概念、单位，摄氏温度的判定标准。
2．掌握热力学温标和摄氏温标的转换、温度计与体温计的异同，温度计的正确使用。
3．观察温度计的构造，通过练习用温度计测量水的温度及情景互动，培养学生的观察能力。
4．注重训练学生用科学用语规范描述概念，并学会使用温度计测温度，突出科学方法的教育。
教学重点
正确使用温度计。
教学难点
理解热力学温标和摄氏温标的转换。
课时安排
1课时
课前准备
课件
教学过程
一、导入新课
全球变暖是一个重要的环境话题，你知道最直接的危害是什么吗？寒冷的冬天用舌头去舔室外的金属，会把舌头粘在上面，这你能解释吗？
这节课，我们就一起来学习探究《第一节　物态变化与温度》。（板书设计）
二、自学互研
（一）认识水的物态变化
自主阅读教材P91，完成1～3题：
1．如图所示，从高山上流下来的是__液__态的水，空气中的水蒸气是__气__态的水；如右图所示的冰和雪是__固__态的水。随着温度的变化，物体在固、液、气三种状态之间的变化叫做__物态变化__。
2．下列现象中没有发生物态变化的是(　D　)
A．冬天水结冰　　　　　　　　　　B．洒在地上的水变干了
C．冬天早晨地上的霜
D．将橡皮泥捏成橡皮泥人
3．合作探究：“制造云和雨”。
现象：湿沙子逐渐__变干__，在装冰的盘子底中有__水珠__出现。
（二）温度及测量
自主阅读教材P92～93，完成4～7题：
4．0℃的冰和0℃的水冷热程度相比较，下列说法正确的是(　C　)
A．0℃的冰比0℃的水冷些
B．0℃的水比0℃的冰冷些
C．0℃的冰和0℃的水冷热程度相同
D．冰和水之间无法比较
5．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5℃__，最低气温是__－2℃__，一天的温差为__7℃__，平均气温是__1.25℃__。
6．如图是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
(1)A图中操作的错误是__温度计玻璃泡接触容器底__；
(2)B图中操作的错误是__取出读数__；
(3)若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是__48__℃。
对照学习目标思考：
1．今天我学到了哪些探究方法？
2．我学到了哪些知识？
3．我还存在的疑惑是什么？7.请在－18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确的答案填在横线上。水沸腾时的温度是__100℃__；人体的正常温度是__37℃__；洗澡水的最佳温度是__42℃__；人感到最舒服的温度是__20℃__；冰箱冷冻室的温度是__－18℃__；水结冰时的温度是__0℃__；炸排骨时的油温是__200℃__。
三、合作探究
1．对子之间相互检查独学成果，给出评定等级，并标注对子间不能解决的疑惑。
2．小组长统计本组的疑惑，并帮助解决疑惑，若不能解决做好标记。
3．组长组织讨论、展示方案，并分工做好展示准备。
四、交流展示
某同学在用温度计测热水温度的实验时，采用如下几个实验步骤：A.记下估测的水温；B.将温度计放入水中；C.记下温度计的示数；D.用手摸烧杯试一下热水的温度；E.按正确方法读数；F.比较测量值和估测值之间的差别，形成对温度的初步认识。
请按正确的操作步骤用字母排列顺序：__DABECF__。
五、板书设计
第一节　物态变化与温度
1.认识水的物态变化
2.温度及测量
六、教后反思