二年级上册美术教案-2.5 巧救小昆虫 岭南版

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名称 二年级上册美术教案-2.5 巧救小昆虫 岭南版
格式 docx
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 岭南版
科目 美术
更新时间 2020-08-02 18:14:17

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文档简介

巧救小昆虫
教学目标:
初步认识不同的昆虫及其基本形状特征。
明白连环画中的故事,感受画家的情感。
结合自己在日常生活中对昆虫的观察,能大胆描绘。
教学重点:
发挥想像力,为结局描绘一个巧救小昆虫的画面。
教学难点:
画出与连环画巧救小昆虫有关联的结局画面。
课时安排:1课时
教学过程:
一、猜一猜课堂导入
1、猜谜语:
小小飞机大眼睛,两只翅膀轻又轻,飞东飞西忙不停,消灭害虫有本领。
头上两根须,身穿彩花袍。飞舞花丛中,快乐又逍遥。 小时是害虫,长大是益虫。
你能说出这些昆虫的名字吗?(出示昆虫图片:蚂蚁 萤火虫 蝴蝶 螳螂 知了)
3、喜欢这些昆虫吗?有一个人比你们还喜欢昆虫,每天都回去观察小昆虫,他和小昆虫之间还有一个小故事呢?(板书课题:巧救小昆虫)
课堂发展
(一)欣赏故事《巧救小昆虫》
英国生物学家达尔文小时候非常喜欢观察昆虫。
一天,他看见一个小孩要弄死一只从未见过的小昆虫。
你放走小昆虫好吗?我才不呢!
我们打赌,你赢了,小昆虫归你。
你猜我手中的小昆虫是死还是活?
达尔文说了一句话,小孩立刻将小昆虫放走了,猜一猜,他最后说了什么?
7、想一想,小昆虫被救后之会到哪里去了?
(二)欣赏儿童想象画,有关昆虫的故事。
15430504889501、故事一:也许,被救的是一只美丽的蜻蜓,它飞呀飞,飞到荷花丛中找它的小伙伴去了;
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2、故事二:也许,它是一只花蝴蝶,飞呀飞,飞到花丛中去玩了,它们看到小姑娘头上戴的花太漂亮了,就飞到小姑娘的头上去了。
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故事三:也许,达尔文救的是小蚂蚁,它回去之后,看到小伙伴们正在搬运西瓜,就赶紧和小伙伴一起搬西瓜去了;
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4、故事四:也许,这只小蚂蚁挺害怕再次被人抓住,就乘坐树叶和它的小伙伴一起小船走了。
(三)教师示范怎样画昆虫的故事。
1、首先要想好画哪些小昆虫,可以画一种,也可以画好多种。还要想好画它们的什么故事。
2、观察小昆虫的形状,看看能用哪些几何图形来画,先画出昆虫的基本形,再画出它的变化形。(方向的变化、动作的变化、大小的变化、组合的变化等)
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3、观察昆虫身上的色彩和花纹,用添加的方法让昆虫更美丽。
4、添加适合的背景,让画面更丰富。(注意主体物和背景产生遮挡关系时,先画前面的,再画后面的)
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课堂实践
作业:画出你心中的昆虫故事。
分享与评价
小组内互相说一说,小昆虫的结局,选出画的最精彩故事结局在班上展示。
课堂小结
昆虫非常美,有些还是我们的好朋友,希望大家要保护昆虫,让它们和我们一样,快快乐乐的生活。