人教版八年级物理上册同步练习题 第二章声现象 2.4噪声的危害和控制word版含答案

人教版八年级物理上册同步练习题
第二章声现象
2.4噪声的危害和控制
一、专题
1．不同障碍物对声波的反射和吸收能力是不同的．通常情况下，录音室内为了减弱声波的反射，应该选择下列哪种特点的材料作墙板？
A．坚硬光滑
B．坚硬多孔
C．松软光滑
D．松软多孔
2．一般人的理想的声音环境是（
）
A．在一个无声的世界里
B．在的安静环境里
C．在的热闹环境里
D．以上的环境里
3．从环保角度看，以下不属于噪声的是
A．阅览室内的絮絮细语
B．上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C．夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D．吸引人们的雄辩有力的演讲声
4．我们生活在声音的世界里，声音无处不在．下列声音：①工厂车间内机器轰鸣声；②清晨小鸟的鸣叫声；③装修房子的电锯声；④音乐会上乐器演奏声；⑤节日的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声．属于噪声的是
A．①③⑤
B．①②③
C．①③⑥
D．①②③④
5．用手机通话时，我们可以辨别出熟悉的朋友的声音，这是根据声音的什么特性来辨别的(
)。
A．频率
B．音调
C．音色
D．响度
6．医生在诊病时使用听诊器是因为（
）。
A．听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大
B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
C．听诊器能减小声音分散，使传人人耳的声音响度更大些
D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的声音响度更大些
7．下列关于噪声的理解，不正确的是（
）
A．是指没有声音
B．的环境是人类最理想的声音环境
C．长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力
D．噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康
8．下列关于生活中的一些现象，说法正确的是（
）
A．甲从平面镜中看到乙的眼睛，根据光路可逆，乙也能从平面镜中看到甲的眼睛
B．显微镜由两个凸透镜组成，目镜成倒立放大的实像，物镜成正立放大的虚像
C．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D．利用“超声波”出去体内结石是利用声音可以传递能量
二、填空题
9．声音是物体振动产生的，因此也带有声源的大量信息，如空心墙与实心墙敲击时会发出不同声响，水流缓急也会发出不同的声响。请你再举两个类似的例子。
（1）___________________________________________；
（2）___________________________________________。
10．每当中考或高考来临时，有关部门下令考场周围所有施工的工地都必须停工，这是在________处减小噪声，防止噪声的________，为考生提供良好的环境.
11．我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，这些声音是由于物体的_______________产生的，是通过_______________传播到我们的耳的．大剧院里为了减少“回声”对观念听觉的干扰和影响，剧院内四周墙壁表面要采用_______________的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）．
12．课堂上有老师利用扩音器上课，这是为了增加声音的______．放爆竹时，常会使附近汽车的防盗报警声响起，产生这一现象的原因是声音具有______；汽车的报警声对于熟睡中的人来说是______（选填“乐音”或“噪声”）．
13．城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是____________；课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的__________．
14．某处固定着一个测定声音响度的仪器，先后测得甲、乙两个发声体传来的声音的响度，发现甲发声体的响度比乙发声体强，由此_______
(能／不能)说明甲发声体的振幅一定比乙发声体的振幅大．说明你的理由：___________________________________．
三、实验题
15．观察如图，完成以下填空．
（1）图（a）中，某路段车辆禁止鸣喇叭，可以从________减弱噪声．
（2）图（b）中，瓶内手机正在发声，向外不断抽气，实验的现象是________．
（3）图（c）中，敲击乙音叉时，与甲音叉接触的乒乓球会弹起，这说明空气能________．
（4）图（d）中，在正在发声的喇叭上撒些小纸屑，目的是通过________来显示喇叭的纸盆在振动．
（5）图（e）中，离壶嘴较远的地方“白气”比较明显，而靠进壶嘴的地方却没有“白气”，原因是靠进壶嘴的地方________．
16．小李等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
（1）当小李同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________，通过实验现象得出的结论是________.
（2）乒乓球在实验中起什么作用？
答：________，便于观察，这种方法叫做________（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）
（3）若实验过程中小李同学加大敲击音叉的力度：
①听到和看到的现象会有什么变化？
答：
________。
②根据实验现象的变化，你又总结出什么结论？
答：________。
17．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（1）为了验证猜想一，应选用编号为________的两根琴弦进行实验.
（2）为了验证猜想二，应选用编号为________的两根琴弦进行实验.
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为________．
（4）小明的这种探究的方法叫做________；
（5）探究过程通常采用下列一些步骤：
A．实验研究
B．分析归纳
C．提出问题（或猜想）
D．得出结论等
你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是________
(只填代号)
四、综合题
18．阅读短文，完成问题：
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响、不过，雪花落水真的发生声波，在一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论．
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率、但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁、然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是……
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．
著名的约翰?霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才．普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的、克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机、利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动、普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确、他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的．
事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多、但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证．在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福．
（1）雪花落水发出的声波属于___________（选填“超声波”、“次声波”）．
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物__________．
A．蝙蝠
B．猫
C．狗
D．大象
（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看_______（是/不是）噪声．
（4）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的______，这个声音能被鲸鱼听到，说明______能传播声音．
（5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来___________（填序号即可）．
A．归纳分析
B．进行实验
C．提出假设
D．得出结论
19．请阅读下列材料：
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
回答下列问题：
（1）噪声是指发声体做__________振动时发出的声音．为了保护听力，声音不能超过__________dB．
（2）由材料知减弱噪声的方法是：防止噪声__________；阻断噪声__________；防止噪声进入__________．
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法_______________．
20．阅读下列三篇短文：
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出
①
波，靠这种波的回声来确定目标和距离。
B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒，用相同大小的力依次敲打杯子，可以发现声音的
②
与水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。
C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。
（1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：①_______________②_______________。
（2）文中的“亚声”是指我们学过的________________。
（3）从短文C中可以看出，声音可能把内脏振坏而使人丧生，说明声音具有_______________。
【参考答案】
1．D
2．B
3．D
4．A
5．C
6．C
7．ABC
8．ACD
9．
在瓶中装不同量的水,敲的声音不同
医生通过敲击病人的腹部,有腹积水的声音和没有的声音不同.
10．声源
产生
11．振动
空气
柔软多孔
12．响度
能量
噪声
13．
降低噪声污染
响度
14．
不能
响度还跟距离发声体的远近有关，若乙发声体距测定仪器比甲发声体远得多，即使它的振幅比甲大，也会出现乙发声体的响度比甲小的现象
15．声源处
声音逐渐减小
传声
小纸屑跳动
温度较高，水蒸气不易液化
16．乒乓球被多次弹开
物体发声时在振动
把音叉的微小振动放大
转换法
听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大
声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大
17．③⑤
④⑤
20
控制变量法
CABD
18．超声波
A
是
振动
液体
CBAD
19．无规则
90
产生
传播
耳朵
关上窗户；在教室周围植树种草；在教室附近设置禁止喧哗的标志．（合理即可）
20．
超声
音调
次声波
能量