人教版七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-02 19:12:10 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
第四节
细胞的生活
第一章
细胞是生命活动的基本单位
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
学习目标
1.
说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物质基础。
2．举例说明细胞膜的作用。
3．解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。
4.
运用类比和推理的方法，说明细胞的生活需要物质和能量。
我们都知道这个故事――《卖火柴的小女孩》，让我们一起来回忆一下故事的片段：在下着雪的大年夜，卖火柴的小女孩蜷缩在墙角。她的一双小手几乎冻僵了……她终于抽出了一根……小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面……暖烘烘的，多么舒服啊！火柴灭了，火炉不见了。她又擦了一根，仿佛看见桌上铺着雪白的台布，桌子上里摆满了苹果和梅子，烤鹅也正在冒着香气。火柴又灭了，烤鹅也不见了。最后，卖火柴的小女孩冻饿而死。怎样才能改变故事的结局呢？
新课导入
思考：
细胞中都有哪些物质来进行生命活动呢？这些物质怎么分类？
所有的物质都能进入细胞中吗？
细胞膜是怎样控制物质进的？
新课讲解
一、细胞的生活需要物质和能量
新课讲解
讨论
它们含有哪些物质?
新课讲解
想一想，生物中可能含有的物质：
梨：水
汗水:无机盐
西瓜：糖类
花生、肥猪肉榨油：脂肪
鸡蛋、牛奶：蛋白质
新课讲解
细胞中的物质
无机物
有机物
水
无机盐
糖类
脂肪
蛋白质
核酸
分子较小，不含碳
不能燃烧
分子较大，
含碳
能燃烧
新课讲解
演示实验
果珍溶解在水中
水和蔗糖都是由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子中。
物质就是以分子的形式进出细胞的。
新课讲解
细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出。
有用物质，请进请进；
其他物质，阻挡阻挡；
细胞废物，出去出去。
新课讲解
思
考
物质进入细胞有什么作用?
物质
为身体提供能量的物质是—有机物
建造你的身体
新课讲解
讨论一下
为什么说叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器？
线粒体可以使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
新课讲解
新课讲解
思考：
为什么说细胞核是控制中心？
细胞核中有遗传物质。
克隆羊多莉的长相为什么与Ｂ羊相像？
遗传信息存在于细胞核中。
新课讲解
二、细胞核是控制中心
Dolly，1996.7.5.世界上第一只克隆羊多莉由英国爱丁堡大学的伊恩博士研制成功。
新课讲解
新课讲解
A、B、C羊各提供了什么?
A羊提供了无核卵细胞，B羊提供了细胞核，C羊提供了胚胎发育的场所。
多莉像谁？
B羊
说明什么？
遗传信息存在于细胞核中
多莉的诞生过程图解
细胞的生活需要物质和能量
细胞膜控制
新课讲解
三、细胞是物质、能量和信息的统一体
DNA
染色体
细胞核
叶绿体将光能转化为化学能
线粒体将化学能释放出来
课堂小结
细胞壁——
保护和支持
细胞膜——
控制物质的进出（“厂门”
）
细胞质——
新陈代谢的主要场所
细胞核——
遗传物质的主要场所
叶绿体——
光合作用的场所（“生产车间”
）
线粒体——
分解有机物，释放能量供细胞利用
（“动力车间”
）
液
泡——
含有细胞液，如糖，色素都在其中
当堂小练
1.细胞中的能量转换器是（
）
①叶绿体
②线粒体
③细胞膜
④细胞核
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A
当堂小练
2.下列物质属于有机物的是（
）
①水
②无机盐
③糖类
④蛋白质
⑤核酸
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①③⑤
C
当堂小练
3.线粒体和叶绿体存在于（
）
A.细胞壁上
B.细胞核内
C.细胞质中
D.所有的细胞结构中
C
请完成P23~24对应习题
布置作业
第四节
细胞的生活
第一章
细胞是生命活动的基本单位
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
学习目标
1.
说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物质基础。
2．举例说明细胞膜的作用。
3．解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。
4.
运用类比和推理的方法，说明细胞的生活需要物质和能量。
我们都知道这个故事――《卖火柴的小女孩》，让我们一起来回忆一下故事的片段：在下着雪的大年夜，卖火柴的小女孩蜷缩在墙角。她的一双小手几乎冻僵了……她终于抽出了一根……小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面……暖烘烘的，多么舒服啊！火柴灭了，火炉不见了。她又擦了一根，仿佛看见桌上铺着雪白的台布，桌子上里摆满了苹果和梅子，烤鹅也正在冒着香气。火柴又灭了，烤鹅也不见了。最后，卖火柴的小女孩冻饿而死。怎样才能改变故事的结局呢？
新课导入
思考：
细胞中都有哪些物质来进行生命活动呢？这些物质怎么分类？
所有的物质都能进入细胞中吗？
细胞膜是怎样控制物质进的？
新课讲解
一、细胞的生活需要物质和能量
新课讲解
讨论
它们含有哪些物质?
新课讲解
想一想，生物中可能含有的物质：
梨：水
汗水:无机盐
西瓜：糖类
花生、肥猪肉榨油：脂肪
鸡蛋、牛奶：蛋白质
新课讲解
细胞中的物质
无机物
有机物
水
无机盐
糖类
脂肪
蛋白质
核酸
分子较小，不含碳
不能燃烧
分子较大，
含碳
能燃烧
新课讲解
演示实验
果珍溶解在水中
水和蔗糖都是由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子中。
物质就是以分子的形式进出细胞的。
新课讲解
细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出。
有用物质，请进请进；
其他物质，阻挡阻挡；
细胞废物，出去出去。
新课讲解
思
考
物质进入细胞有什么作用?
物质
为身体提供能量的物质是—有机物
建造你的身体
新课讲解
讨论一下
为什么说叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器？
线粒体可以使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
新课讲解
新课讲解
思考：
为什么说细胞核是控制中心？
细胞核中有遗传物质。
克隆羊多莉的长相为什么与Ｂ羊相像？
遗传信息存在于细胞核中。
新课讲解
二、细胞核是控制中心
Dolly，1996.7.5.世界上第一只克隆羊多莉由英国爱丁堡大学的伊恩博士研制成功。
新课讲解
新课讲解
A、B、C羊各提供了什么?
A羊提供了无核卵细胞，B羊提供了细胞核，C羊提供了胚胎发育的场所。
多莉像谁？
B羊
说明什么？
遗传信息存在于细胞核中
多莉的诞生过程图解
细胞的生活需要物质和能量
细胞膜控制
新课讲解
三、细胞是物质、能量和信息的统一体
DNA
染色体
细胞核
叶绿体将光能转化为化学能
线粒体将化学能释放出来
课堂小结
细胞壁——
保护和支持
细胞膜——
控制物质的进出（“厂门”
）
细胞质——
新陈代谢的主要场所
细胞核——
遗传物质的主要场所
叶绿体——
光合作用的场所（“生产车间”
）
线粒体——
分解有机物，释放能量供细胞利用
（“动力车间”
）
液
泡——
含有细胞液，如糖，色素都在其中
当堂小练
1.细胞中的能量转换器是（
）
①叶绿体
②线粒体
③细胞膜
④细胞核
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A
当堂小练
2.下列物质属于有机物的是（
）
①水
②无机盐
③糖类
④蛋白质
⑤核酸
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①③⑤
C
当堂小练
3.线粒体和叶绿体存在于（
）
A.细胞壁上
B.细胞核内
C.细胞质中
D.所有的细胞结构中
C
请完成P23~24对应习题
布置作业