2020年春统编四年级语文下册第八单元测试题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2020年春统编四年级语文下册第八单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。
二、看拼音，写词语。(10分)
liū
zǒu　
xìnɡ
fú　　
kuí
huā　
shuò
ɡuǒ
yǔn
xǔ
chē
pái
zōnɡ
jì
hǎi
xiào
zǒu
sī
liǎn
jiá
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
冲着他（chònɡ
chōnɡ）永恒（hén
hénɡ）
覆盖（fù
fū）
铺陈（chén
chénɡ）
垫子（diàn
tiàn）
一缕（lǚ
lǔ）
四、判断下列说法，错误的打“√”，正确的打“×”。（5分）
1.《宝葫芦的秘密》作者是中国现当代著名作家张天翼。（
）
2.《巨人的花园》的作者是我国著名作家王尔德。（
）
3.王尔德在英国文学史上有特殊的地位，被誉为“才子和戏剧家”。
（
）
4.《海的女儿》是19世纪丹麦著名的童话作家安徒生。（
）
5.《海的女儿》中为了找到让小人鱼不死的方法，老祖母把头发都交给了巫婆。（
）
五、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有误的一项是（
）。
A.
树阴　洋溢　允许　切墙
B.
不禁　损失
凝视　愉快
C.
溜走　瘦小　翻身
乖巧
D.
拽住
脸颊
搂住
覆盖
2.下列词语与意思不相符的一项是（
）。
A.发出高而长的声音。（大叫）
B.脸的两旁部分。（脸颊）
C.大声地斥责。（叱责）
D.奇怪而特别。（奇特）
3.下列从《宝葫芦的秘密》文中语句来评价主人公王葆错误的一项是（
）
A.
我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（天真活泼）
B.
我也和你们一样，很爱听故事。（爱听故事）
C.
“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（富于幻想）
D.
“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”（讲卫生）
4.童话充满了奇思妙想，让人意想不到。下列童话叙述不正确的一项是（
）。
A.《巨人的花园》里，孩子碰到的地方就有春天。
B.《宝葫芦的秘密》里，宝葫芦神通广大。
C.《海的女儿》里，最后美人鱼变成了泡沫。
D.《拇指姑娘》里，一个像拇指一样大的姑娘，在森林里找到了自己的百花王子。
5.下列制作书签书写时注意点叙述错误的一项是（
）。
A.
竖写与横写的书写顺序相同同，要自左向右书写。
B.
书写时字距要均匀。
C.
书写时上下字要对齐。
D.
作者名字要写在书签的左下方，并用破折号引出，使书签更美观。
六、填空题。（32分）
1.按要求，写句子。（9分）
（1）例：可怜巴巴（ABCC式词语）
、
、
.
（2）例：介绍介绍（ABAB式词语）
、
、
.
（3）例：自言自语（自×?自×式词语）
、
、
.
2.
选择合适的词语填到句子括号里。（4分）
慰藉
安慰
（1）这时候，小小的天窗是你唯一的（
）。
（2）每当我伤心难过时，总会得到好朋友明明的（
）。
美丽?
?
美妙
（3）大家都在为她喝彩，赞美她（
??）的舞姿。
（4）池塘里的荷花盛开了，每一朵都是那么（
）。
3.按要求完成句子练习。（4分）
（1）可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)
.
（2）当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）
.
4.根据课文内容填空。（10分）
（1）《<宝葫芦的秘密>节选》主要讲了王葆听了奶奶讲
的故事后着了迷，总想得到一个
，并通过
轻松地达到自己目标的故事。课文告诉我们“
”的道理。（4分）
（2）《巨人的花园》讲了一个
的巨人在小男孩的启发下醒悟了，改变了自己的观点，和孩子们一起过上幸福生活的故事。这个故事告诉我们
。（3分）
（3）《海的女儿》讲述了小人鱼为了
的生命，不仅放弃了爱情，还献出了
的感人故事，表达了作者对小人鱼
的赞美之情。（3分）
5.
想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写春天的季节。（5分）
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
.
.
.
七、阅读理解。（13分）
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。
没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(　
　)出卖我,(　
　)又吹捧我?”
“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分)　
2.根据解释从文中找出相应的词语。(4分)
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。(　
　　　)
(2)按道理应当这样。(　
　　　)
3.铃铛响了两次,骡子认为它是在
和
自己,铃铛认为自己是在
和
骡子。(4分)
4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分)
.
.
八、习作展示。（25分）
根据提供的故事开头，续编故事，想象合理，情节生动。
乌鸦喝水之后
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口里的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
……
【参考答案】
2020年春统编四年级语文下册第八单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。(10分)
liū
zǒu　
xìnɡ
fú　　
kuí
huā　
shuò
ɡuǒ
yǔn
xǔ
溜走
幸福
葵花
硕果
允许
chē
pái
zōnɡ
jì
hǎi
xiào
zǒu
sī
liǎn
jiá
车牌
踪迹
海啸
走私
脸颊
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
冲着他（chònɡ√
chōnɡ）永恒（hén
hénɡ√）
覆盖（fù√
fū）
铺陈（chén√
chénɡ）
垫子（diàn√
tiàn）
一缕（lǚ√
lǔ）
四、判断下列说法，错误的打“√”，正确的打“×”。（5分）
1.《宝葫芦的秘密》作者是中国现当代著名作家张天翼。（√）
2.《巨人的花园》的作者是我国著名作家王尔德。（×）
3.王尔德在英国文学史上有特殊的地位，被誉为“才子和戏剧家”。
（√）
4.《海的女儿》是19世纪丹麦著名的童话作家安徒生。（√）
5.《海的女儿》中为了找到让小人鱼不死的方法，老祖母把头发都交给了巫婆。（×）
五、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有误的一项是（
A
）。
A.
树阴　洋溢　允许　切墙
B.
不禁　损失
凝视　愉快
C.
溜走　瘦小　翻身
乖巧
D.
拽住
脸颊
搂住
覆盖
2.下列词语与意思不相符的一项是（A）。
A.发出高而长的声音。（大叫）
B.脸的两旁部分。（脸颊）
C.大声地斥责。（叱责）
D.奇怪而特别。（奇特）
3.下列从《宝葫芦的秘密》文中语句来评价主人公王葆错误的一项是（D）
A.我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（天真活泼）
B.我也和你们一样，很爱听故事。（爱听故事）
C.“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（富于幻想）
D.“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”（讲卫生）
4.童话充满了奇思妙想，让人意想不到。下列童话叙述不正确的一项是（
D
）。
A.《巨人的花园》里，孩子碰到的地方就有春天。
B.《宝葫芦的秘密》里，宝葫芦神通广大。
C.《海的女儿》里，最后美人鱼变成了泡沫。
D.《拇指姑娘》里，一个像拇指一样大的姑娘，在森林里找到了自己的百花王子。
5.下列制作书签书写时注意点叙述错误的一项是（
A
）。
A.竖写与横写的书写顺序相同同，要自左向右书写。
B.书写时字距要均匀。
C.书写时上下字要对齐。
D.作者名字要写在书签的左下方，并用破折号引出，使书签更美观。
六、填空题。（32分）
1.按要求，写句子。（9分）
（1）例：可怜巴巴（ABCC式词语）
目光炯炯
、暮气沉沉
、怒气冲冲
.
（2）例：介绍介绍（ABAB式词语）
思考思考
、休息休息
、参观参观
.
（3）例：自言自语（自×?自×式词语）
自娱自乐
、自作自受
、自由自在
.
2.
选择合适的词语填到句子括号里。（4分）
慰藉
安慰
（1）这时候，小小的天窗是你唯一的（慰籍）。
（2）每当我伤心难过时，总会得到好朋友明明的（安慰）。
美丽?
?
美妙
（3）大家都在为她喝彩，赞美她（美妙??）的舞姿。
（4）池塘里的荷花盛开了，每一朵都是那么（美丽）。
3.按要求完成句子练习。（4分）
（1）可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)
示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。
（2）当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）
当公主出现在面前的时候，她得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
4.根据课文内容填空。（10分）
（1）《<宝葫芦的秘密>节选》主要讲了王葆听了奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己目标的故事。课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”的道理。（4分）
（2）《巨人的花园》讲了一个自私、冷酷的巨人在小男孩的启发下醒悟了，改变了自己的观点，和孩子们一起过上幸福生活的故事。这个故事告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。（3分）
（3）《海的女儿》讲述了小人鱼为了不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵生命的感人故事，表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞美之情。（3分）
5.
想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写春天的季节。（5分）
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
这一句运用了拟人的修辞手法，把雪、霜和北风当作人来写，写出了花园里寒冷、凄凉情景，充满想象力。
示例:
春姑娘来啦！吹过了山川，沉睡的小草从土里探出头，尖尖的，细细的，嫩嫩的，山川一下子披上了绿衣裳；吹过了小溪，泉水弹奏出美妙的音符，鸭子迫不及待地跳下水，尝尝春水是否已经温暖；岸边枝头，藏在绿房子里精心打扮好的花姐姐，按奈不住芳心，披上了五彩的衣裳，随风舞蹈。
七、阅读理解。（13分）
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。
没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(　有时　)出卖我,(　
有时　)又吹捧我?”
“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分)　
2.根据解释从文中找出相应的词语。(4分)
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。(　满心喜悦　　　)
(2)按道理应当这样。(　理所当然　　　)
3.铃铛响了两次,骡子认为它是在出卖和吹捧自己,铃铛认为自己是在警告和赞扬骡子。(4分)
4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分)
我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可)
八、习作展示。（25分）
略。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)