二年级下册美术教案-第6课 水果大聚会岭南版

水果大聚会
一、教学目标：
本课是以“造型表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。
感知南北水果形与色的特点。
能运用各种工具，材料表现水果。
二、教学重点：学习从多角度观察水果、欣赏水果、表现水果。通过师生共同创设有情趣的感知和回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
三、教学难点：感知南北佳果的形与色，并运用各种材质表现水果。
教学过程：
一、 创设视、触感觉体验情境，学习多角度观察水果。
师：同学们，你们知道老师的袋子里装着什么吗？谁上来摸一摸，猜一猜是什么？
请同学们上来摸水果，然后说出水果的名称。
游戏猜水果：老师请同学们闭上眼睛，然后从袋子里拿出一个水果让他猜出水果的名称。通过“触、嗅”的环节，主要让学生感受不同水果的外部特征、味道，直观了解水果的形象、特征、感受自然的美。
二、 欣赏感受，了解水果的特征。
活动一：说一说：引导学生用“说”的方法介绍自己爱吃的水果。从形状、香味、色彩等几个方面的特征向大家介绍。
活动二：看一看：引导学生欣赏水果的有关图片，了解南北佳果的特征。
活动三：赏一赏：欣赏同龄伙伴的作品，学习运用各种彩泥，表现自己爱吃的水果。
三：学生用三D黏土制作水果。
1、全班分成四组，每人发挥想象力，独立完成一个或二个水果。注意表现水果的形状、色彩和立体感，做好以后放在每组的果盘里。
2、教师示范。
3、学生进行创作表现，教师辅导。
四、分享评价。
1、哪个小组的水果最多？
表扬能按时完成、展示作品的小组。
2、谁的水果最有特色？
评价点：形状（几何形、具象形）
色彩（鲜艳或与众不同）