教科版八年级下册 物理 学案 7.3弹力 弹簧测力计（无答案）
文档属性
| 名称 | 教科版八年级下册 物理 学案 7.3弹力 弹簧测力计（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 218.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-08-03 13:44:22 | ||
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文档简介
弹力 弹簧测力计
【学习目标】
1．了解什么是弹力。
2．知道弹簧测力计的原理。
3．会正确使用弹簧测力计。
【学习重难点】
力的测量原理和正确使用弹簧测力计测量力的大小。
【学习过程】
一、弹力
（1）联系生活实际，我们发现，压弯直尺、拉伸橡皮筋、压缩弹簧等，撤走力的作用，直尺、橡皮筋和弹簧都能__________________。
物理学中把物体不受力时又恢复到原来的形状的这种特性称作弹性，这种物体的形变称作弹性形变。
物理学中把物体受力时发生形变，外力撤去时不能恢复原状的这种特性称作塑性。
（2）弹力的定义：物体由于发生弹性形变，而要____________时产生的力叫弹力。形变越大，产生的弹力______。弹力的方向与物体形变的方向_______（选填“一致”或“相反”）。
（3）产生弹力的两个条件是两个物体_________；物体发生____________。
（4）弹力的种类：拉力、压力、支持力、推力等。
例1：下列结果不是由弹力产生的是（ ）
A．撑杆跳高运动员跃过横杆
B．装有弹簧的门被推开，放手后自动关上
C．玩具弹簧手枪将“子弹”射出
D．手中的石块释放后会下落
说明：
（1）任何物体能都发生形变，有的形变可以直接观察到，有的形变极其微小，无法直接观察，需通过仪器显示或放大微小形变。
（2）弹力产生的条件：有________，有________。
（3）弹力的三要素：大小（仪器测量）；作用点（________）；方向（恢复原状的方向即与外力的方向______________）。
拉力：沿绳或弹簧__________的方向；
压力：________接触面________被压物体；
支持力：________接触面________被支持物体。
例2：关于弹力说法不正确的是（ ）
A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B．平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力
C．在一定范围内，同一物体发生的弹性形变越大，弹力就越大
D．两个物体不接触也有可能产生弹力
二、用弹簧测力计测量力
（1）用途：测量___________，单位：________。
（2）结构：__________、__________、___________、__________、_______等。
（3）工作原理：在一定弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
（4）使用方法：
弹簧测力计使用常见问题：
注意：（1）测量范围；（2）矫正零点；（3）看清刻度；（4）避免摩擦；（5）方向一致；（6）读数准确；（7）及时恢复。
说明：测力时，要使弹簧形变的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上，且均匀拉动。
例1：使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指零
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
5487670763016000例2：如图所示，甲图中弹簧测力计的量程是 N，它的分度值是 N。乙图中表示测拉力的情况，此拉力的大小为 N。
三、相互作用的力（发展空间）
两个物体间相互作用的两个力大小相等，方向相反。这一对相互作用的力，叫做__________和____________。
理解：
（1）作用力和反作用力总是大小_______，方向_________，作用在同一条直线上。
（2）相互作用的两个力分别作用在两个物体上，也就是说作用力的施力物体是反作用力的_______________。如人站在地面上，人对地面的____________和地面对人的____________是一对相互作用力，压力的施力物体是_________，它也是__________的受力物体。
例1：下列各组力中，不属于相互作用力的是（ ）
A．走路时，脚给地往后的力和地给脚向前的力
B．游泳时，手给水向后的力和水给手向前的力
C．鸟飞行时翅膀给空气的力和空气给翅膀的力
D．静止在桌面上的苹果受到的桌面的支持力和地球对它的吸引力
【达标检测】
1．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（ ）
A．弹簧测力计是常见的测力计
B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
C．弹簧测力计的刻度是不均匀的
D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的
2．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（ ）
A．试试弹簧的弹性 B．可避免弹簧被卡壳
C．是无意识的随便拉拉 D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
3．关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（ ）
A．测力计的量程不允许超过被测力的大小
B．弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力
C．被测力应作用在挂钩上
D．测量时指针不要与外壳接触
4．关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（ ）
5993765762000000A．弹簧的长度为零 B．弹簧的伸长为零
C．弹簧所受的拉力为零 D．指针的初始位置
5．划船时，使船向前运动的力是（ ）
A．浆对水的作用力 B．水对浆的作用力
C．浆对船的作用力 D．人对浆的作用力
6．如图弹簧测力计的读数是_______________。
7．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机受到的力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
选做题：
8．弹簧秤是测量______的大小的仪器。两人同时用4N的力拉一弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数为_______牛；若将此弹簧秤的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧秤的示数为_______N。
【学习目标】
1．了解什么是弹力。
2．知道弹簧测力计的原理。
3．会正确使用弹簧测力计。
【学习重难点】
力的测量原理和正确使用弹簧测力计测量力的大小。
【学习过程】
一、弹力
（1）联系生活实际，我们发现，压弯直尺、拉伸橡皮筋、压缩弹簧等，撤走力的作用，直尺、橡皮筋和弹簧都能__________________。
物理学中把物体不受力时又恢复到原来的形状的这种特性称作弹性，这种物体的形变称作弹性形变。
物理学中把物体受力时发生形变，外力撤去时不能恢复原状的这种特性称作塑性。
（2）弹力的定义：物体由于发生弹性形变，而要____________时产生的力叫弹力。形变越大，产生的弹力______。弹力的方向与物体形变的方向_______（选填“一致”或“相反”）。
（3）产生弹力的两个条件是两个物体_________；物体发生____________。
（4）弹力的种类：拉力、压力、支持力、推力等。
例1：下列结果不是由弹力产生的是（ ）
A．撑杆跳高运动员跃过横杆
B．装有弹簧的门被推开，放手后自动关上
C．玩具弹簧手枪将“子弹”射出
D．手中的石块释放后会下落
说明：
（1）任何物体能都发生形变，有的形变可以直接观察到，有的形变极其微小，无法直接观察，需通过仪器显示或放大微小形变。
（2）弹力产生的条件：有________，有________。
（3）弹力的三要素：大小（仪器测量）；作用点（________）；方向（恢复原状的方向即与外力的方向______________）。
拉力：沿绳或弹簧__________的方向；
压力：________接触面________被压物体；
支持力：________接触面________被支持物体。
例2：关于弹力说法不正确的是（ ）
A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B．平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力
C．在一定范围内，同一物体发生的弹性形变越大，弹力就越大
D．两个物体不接触也有可能产生弹力
二、用弹簧测力计测量力
（1）用途：测量___________，单位：________。
（2）结构：__________、__________、___________、__________、_______等。
（3）工作原理：在一定弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
（4）使用方法：
弹簧测力计使用常见问题：
注意：（1）测量范围；（2）矫正零点；（3）看清刻度；（4）避免摩擦；（5）方向一致；（6）读数准确；（7）及时恢复。
说明：测力时，要使弹簧形变的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上，且均匀拉动。
例1：使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指零
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
5487670763016000例2：如图所示，甲图中弹簧测力计的量程是 N，它的分度值是 N。乙图中表示测拉力的情况，此拉力的大小为 N。
三、相互作用的力（发展空间）
两个物体间相互作用的两个力大小相等，方向相反。这一对相互作用的力，叫做__________和____________。
理解：
（1）作用力和反作用力总是大小_______，方向_________，作用在同一条直线上。
（2）相互作用的两个力分别作用在两个物体上，也就是说作用力的施力物体是反作用力的_______________。如人站在地面上，人对地面的____________和地面对人的____________是一对相互作用力，压力的施力物体是_________，它也是__________的受力物体。
例1：下列各组力中，不属于相互作用力的是（ ）
A．走路时，脚给地往后的力和地给脚向前的力
B．游泳时，手给水向后的力和水给手向前的力
C．鸟飞行时翅膀给空气的力和空气给翅膀的力
D．静止在桌面上的苹果受到的桌面的支持力和地球对它的吸引力
【达标检测】
1．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（ ）
A．弹簧测力计是常见的测力计
B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
C．弹簧测力计的刻度是不均匀的
D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的
2．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（ ）
A．试试弹簧的弹性 B．可避免弹簧被卡壳
C．是无意识的随便拉拉 D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
3．关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（ ）
A．测力计的量程不允许超过被测力的大小
B．弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力
C．被测力应作用在挂钩上
D．测量时指针不要与外壳接触
4．关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（ ）
5993765762000000A．弹簧的长度为零 B．弹簧的伸长为零
C．弹簧所受的拉力为零 D．指针的初始位置
5．划船时，使船向前运动的力是（ ）
A．浆对水的作用力 B．水对浆的作用力
C．浆对船的作用力 D．人对浆的作用力
6．如图弹簧测力计的读数是_______________。
7．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机受到的力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
选做题：
8．弹簧秤是测量______的大小的仪器。两人同时用4N的力拉一弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数为_______牛；若将此弹簧秤的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧秤的示数为_______N。