教科版八年级下册 物理 学案 9.1压强（无答案）

压强
【学习目标】
1．理解压强的概念。
2．理解压强的大小跟哪些因素有关。
3．能用压强公式进行简单的计算。
4．了解增大和减小压强的主要方法。
【学习重难点】
1．能用压强公式进行简单的计算。
2．了解增大和减小压强的主要方法。
【学习过程】
一、自学
1．自学指导。
自学检测：通过自学，你认为压力的作用效果跟_____、____因素有关。
2．合作探究。
利用身边的海绵，长方体金属块探究压力的作用效果与什么因素有关。
小组讨论：如何改变压力大小，如何改变受力面积。
小组实验：以小组完成实验（选一小组上台展示实验过程，并引导得出结论。）
二、认识压强部分导学
1．自学课本压强部分，方式：独立学习；时控3分钟；要求：知道压强的概念、公式、单位、分析例题。
2．自学检测。
物理学中把____________叫做压强，它表示的意义是________________________。
压强的计算公式是___________。变形后F=______，S=______。
压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则________________________（自然平放）。
使用该公式计算压强时，关键是找出_______（自然平放时F=G=mg）和_______（受力面积要注意两物体的接触部分，不是物体的底面积）。
压强公式中，各物理量的单位分别是______、______、______。
练习：一块砖平放在地面上，砖的重量约20N，与地面接触面积为0.03m2，计算砖对地面的压强。
3．以小组分任务展示自学内容。
三、流体的压强部分导学
自学课本“流体的压强”，自学指导：
1．什么叫流体？
2．流体间是否有压强？为什么？
四、怎样减小或增大压强
1．自学课本“控制压强的大小”自学指导：根据压强公式P=F/S，要增大压强，可以保持______不变，增大_____；保持______不变，减小______；要减小压强，可以保持______不变，增大______；保持______不变，减小______。
2．合作学习。
小组头脑风暴训练：以小组开展增大压强，减小压强举例活动。
3．展示各组列举的事例。
五、达标检测
自我评价1、2、3、4题。
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