教科版八年级下册 物理 学案 11.4机械效率（无答案）

机械效率
【学习目标】
1．知道有用功、额外功、总功，机械效率的概念。
2．知道总功与有用功、额外功的关系，理解机械效率计算公式的物理意义。
3．能计算机械效率的有关问题。
4．了解常见机械的机械效率的大小，知道提高机械效率的基本方法。
【学习重难点】
1．有用功、总功、机械效率的概念，公式η＝W有/W总的物理意义。
2．机械效率问题的计算，以及提高机械效率的方法。
【学习过程】
（一）温馨提示：
1．做功的两个必要因素：一是 ，二是 。
2．功的计算公式： 。
3．功的原理： 。
4．我们所学的简单机械： 、 、 、 等。
（二）课前热身：
1．在教材的图11-4-2中，用了三种方法来提沙子，最省力的是（ ）
A．直接提上楼 B．用动滑轮和桶来提上楼
C．用口袋和动滑轮来提上楼 D．以上都可以
2．上山公路总是修得弯弯曲曲的，而不是从山下直通山项，这是为了（ ）
A．美观 B．省距离 C．省力 D．经济
（三）课堂探究：
聚焦目标1：有用功和额外功。
问题1：有用功和额外功。
1．现象探究，讨论得出：
有用功： ；
额外功： ；
总功： 。
2．如何判断有用功和额外功。
必须抓住工作的目的，目的改变了，有用功和额外功也要发生变化。例如：
用水桶从井中提水时，对桶做的功是 功，对水做的功是 ；如果不慎把桶掉到井里了，从井中把桶捞上来时，对桶做的功是 功，对水做的功是 功。
聚焦目标2：机械效率。
问题2：定义和公式。
1．定义： 叫机械效率，符号是 ，常用百分数表示
2．公式： （ 表示机械效率， 表示有用功， 表示总功）
3．机械效率由 和 两个因素决定，分析机械效率高低时不能只考虑一个因素。
问题3：提高机械效率的方法：
（1）当总功一定时，尽量减少 ；
（2）当额外功一定时，在机械能承受的范围内尽可能增加每次提起的 。
问题4：对机械效率的理解。
对同一机械，它的机械效率是可变的，而不是某一确定值。
（四）巩固提升：
必做题：
1．任何装置的机械效率（ ）
A．只能大于1 B．只能等于1 C．只能小于1 D．什么情况都可以
2．提高机械效率的有效措施是（ ）
A．增大动力 B．增大阻力
C．增大机械重力 D．在不改变机械装置的情况下增大物重
3．在右图中，若用40N的水平拉力将一个重为150N的物体匀速向左拉动了1.2m，物体所受的摩擦力为10N。则拉力的机械效率为多大？
4．用一动滑轮把重为50N的物体匀速竖直提升1m，则绳子自由端移动的距离为________；克服重力做功_______J；如果所用的动力为30N，则拉力做功为______J，此时动滑轮的机械效率为____________。
（五）学习方法点津：
1．三种功的计算方法。
（1）总功的计算方法。
①定义法： 。
②公式法： 。
（2）有用功的计算方法。
①定义法： 。
②公式法： 。
（3）额外功的计算方法。
①定义法： 。
②公式法： 。
2．机械效率与功率的区别。
它们是两个不同的概念，应从定义、物理意义、计算公式等方面去区分。
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