六年级上册美术教案-2.4 精美的贺卡 岭南版

《精美的贺卡》教学设计
教学目标：
1.知识与技能：
欣赏各种贺卡，了解贺卡的知识。
2.过程与方法：
运用绘画、剪贴、折叠组合的手法，设计与制作贺卡。
3.情感态度与价值观：
培养学生关心他人，珍惜友情、亲情的健康情感，培养勤于动手，通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观。
4.核心素养：了解一纸成型、折叠组合的立体贺卡的原理。
教学重点：
贺卡的设计制作成型方法。
教学难点：
贺卡的新颖构思与创意表达。
教学准备：
教师：课件、卡纸 、固体胶、勾线笔、剪刀等。
学生：卡纸 、固体胶、勾线笔等。
教学过程
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图
导
入
新
课
提问导入：同学们，你们知道这是什么吗？
学生回答。
2.板书课题：精美的贺卡
通过观看图片，知道图片是贺卡。
通过图片的观看，培养学生的审美情趣，为突破重点做铺垫。

（探究与
发现）
欣
赏
贺
卡
图
片

一、讲授新课。
（一）贺卡的作用。
贺卡是用于联络感情和互相表示问候的一种方式。
2.欣赏图片，并思考问题：贺卡的种类和形式有哪些？
3.贺卡的种类：生日贺卡、圣诞贺卡、新年贺卡、尊师贺卡、祝贺卡、友谊卡等。并且贺卡上写有祝福的话语。（注意字体的大小和粗细）
4.贺卡的形式：贺卡主要有平面、立体两种形式。
5.平面贺卡又分为单页式、开窗式、折叠式。
6.立体贺卡又分为一纸成型、附加型。（分别解释一纸成型和附加型的概念）
通过欣赏贺卡图片，学生探究与发现：贺卡的种类和形式。

通过感受，进一步激发学生的学习兴趣，感受贺卡的种类和形式，突破教学重点。
（探究与
发现）
贺
卡
的
表
现
手
法

（二）贺卡的表现手法。
1.绘画法。
2.剪贴法。
3.折叠组合法。
（三）小窍门。
剪、画的时候要注意线条流畅。多用几种颜色避免卡片单调。多用图案、各种线条装饰它。

学生了解贺卡的表现手法及小窍门。
鼓励学习贺卡的多种表现手法，为学生的作业能巧妙构思打下基础。
教
师
示
范
，
自
主
表
现

（四）教师示范：
步骤：(1）定好贺卡的种类和形式，并且选好要表达的内容（人物、动物、景物）进行设计。
（2）运用贺卡的表现手法进行制作。
填写祝福话语。
（五）自主表现
1.出示贺卡的制作要求。
2.学生自己制作，教师巡视指导。
学一学：观看教师的示范设计，学习设计方法。
做一做：读懂作业要求，设计一张别致有趣的贺卡。

通过直观的示范教学，解决教学难点，指导学生设计的方法。
发挥想象，设计一
张别致有趣的贺卡，学生反馈学习效果。
展示作业
自主
评价
1.学生选出自己组的优秀作品，并填好评述表。让学生用语言来表述自己对贺卡的美。
2.教师评价。
在作业展示与评价中建立学习成就感，进一步感受贺卡的美。
让学生用语言来表述自己对贺卡的美。提高评价能力和语言表达能力。
课
后
延
伸
课后，学生把做自己做的贺卡亲手送给老师、家人或同学，表达祝福之意。
回家可以亲自把贺卡送给家人，表达祝福之意。
培养学生关心他人、以礼待人的高尚情感。
板书设计：