写作论证要合理 课件（共21张幻灯片 ）

议论文的写作
一、观点要明确
二、议论要言之有据
三、论证要合理
论证要合理
学习目标
1.明确议论文论证合理的重要性。
2.学会恰当运用议论文的论证方法。
3.寻找写作实例，进行比较，总结议论文的结构特点，学以致用。
好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓足干劲、孜孜进取。无数的历史事实证明，前者将一无所有，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。
右边这段话的论证合理吗？为什么？
不合理。
论题是“好奇心”，但后边的论证中，无论是举反面了例子，还是举正面例子，都强调“进取”，完全脱离了“好奇心”这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。
写作指导
“论证合理”体现在什么地方呢？
1.论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。
常见逻辑错误：
以偏概全、自相矛盾、倒因为果、模棱两可、不当类比等。
2.使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干或论据不足的情况。
磨难,能历练人生
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
修改:贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
语段经过修改后，结合不同人物的不同背景，加以适当的分析，加强了论据与论点之间的联系，有力地论证了论点。
3.要选择适当的论证方法。
写作中，要根据内容的需要，选择合理的论证方法，能增强说服力，增加表达的丰富性。
比如在《怀疑与学问》中，作者从国难危机时各地的口头消息不一定可靠，不应当随便相信，推导出做学问也是如此，要对书本上的知识有怀疑精神。这样从生活中的事例出发，采用类比论证的方式，更容易让人信服。
论证方法及其作用
1.举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力、趣味性、权威性，让文章浅显易懂。
2.道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。
3.正反对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。
4.比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。
5……
4.论证结构要合理，思路要清晰。
可以先写提纲，采取设置分论点的形式，从多方面、多角度展开论证；也可以采用“提出问题—分析问题—解决问题”的结构，层层深入展开论证。
范文一例：学贵有疑
学贵有疑。孟子说：“尽信书不如无书。”因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆质疑。书本上的东西，不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出疑问。后来，他通过实地考察，终于得出了金沙江是长江上源的新结论，比史书的传统说法进了一步。
【写法点评】
①开门见山，提出中心论点；
②引用孟子的话做理论论据；
③举徐霞客不迷信书本，大胆质疑的事例，证明中心论点。
【教师总评】
这段文字运用举例论证和引用论证的论证方法，论证“学贵有疑”的中心论点，论据充分，论证有力。
范文二例：不知足常乐
有句老话“知足常乐”，意思是人若懂得满足就可以常乐。真的是这样吗？人知足了就可以常乐了吗？
我觉得知足只是一种不思进取的想法，知足就是自己沉浸在过去的荣耀之中，不求上进。一个人应不断追求，不断进取，俗话说“好汉不提当年勇”，过去的成功已是过去的，不代表现在。
如果因为取得一点成功，就认为可以“知足常乐”了，就放弃了追求，在原地踏步，那还不如失败好呢，因为有时候失败反而会激起人的斗志，获得更大的成功。
居里夫人和她的丈夫从几吨沥青中提炼出了一克镭，但她并没有因为发现了镭而知足常乐，而是继续研究。之后，她又发现了另外一种元素钋。她也因此成了唯一一个两次获得诺贝尔奖的女科学家。
据说，有一次，他的一个邻居带着一个小女孩到居里夫人家玩，那个小女孩临走时竟然想把居里夫人获得诺贝尔奖的奖杯拿走，邻居急忙阻止小孩，可居里夫人却说：“不要紧，那是过去的事了，对我来说，只有不断地发现才更有意义。”
我认为，知足是一种不思进取的想法，而不知足才是一种积极向上的人生观。不知足可以成为人不断前进的动力，可以促使人们更加努力地向前发展。所以，我认为不知足才能常乐。
【写法点评】
①题目交代文章的中心论点；
②用两个反问句引起下文；
③用讲道理的方法，论证自己的观点；
④举居里夫人的例子，从正面论证中心论点；
⑤结合事例分析，属道理论证；
⑥得出结论，呼应文题。
【教师总评】
这篇文章一改老话“知足常乐”，提出了“不知足常乐”的观点，并运用举例论证、引用论证的方法，有理有据地证明了自己的观点。文章观点明确，论证有力，读来令人信服。
一、国旗下讲话稿讲评
二、48页写作练习读评
习作展示
议论文的一般结构布局?
1.提出问题（引论）------凤头?
（提：提出论题、论点）
2.分析问题（本论）------猪肚?
（证：证明观点的正确；
联：联系实际，进一步论证）
3.解决问题（结论）------豹尾?
（结论：强调论题、论点）
并列式（把论点分为几个分论点）?
对比式（正反对照）
启感式（起承转合式）
总分式 (分总式、总分总式)
层进式（层层深入，步步推进；模式：摆现象——析本质——指危害——找原因）?
议论文本论部分的结构：分论点之间的逻辑关系
课堂小结
本次写作学习的任务就是要学习在习作议论文的过程中合理运用各种论证方法，学习议论文结构的形式与特点，学习做生活的有心人，关注生活，热爱生活，培养我们思辨和创新的能力。