统编版历史八年级上册第13课 五四运动 课件（21张ppt)

第13课 五四运动
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识记五四运动导火线、爆发、口号、领导者、初步胜利、发展等基本史实。
知道五四运动的口号和性质。
认识五四运动表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。
一、五四运动的爆发
巴黎和会上，中国外交失败的消息传到国内。
1.背景：
巴黎和会全体会议现场
1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
2.爆发：
相关史事：
1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
《五四运动》（绘画）
“誓死力争，还我青岛”
五四时期的爱国纪念章
在第一次世界大战中，中国是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？
当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建专制统治；帝国主义列强在华仍有许多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
二、五四运动的扩大
北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
1.五四运动的扩大：
6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。消息传出，6月5日，上海工人罢工，商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。
全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。
1919年6月初前后，五四运动的不同点
时期
中心
主力
斗争方式
1919年6月5日前
1919年6月5日前
北京
青年学生
示威游行罢课
上海
工人阶级
三罢斗争
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
2.五四运动中取得的胜利：
上海商人罢市游行
北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎
三、五四运动的历史意义
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捏卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
1.性质：
五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做
2.历史意义：
了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
五四运动
导火线：巴黎和会上中国外交失败
过程
口号：外争国权，内除国贼
主力：学生——工人
方式：罢课 罢工 罢课 罢市
重心：北京——上海
成果
释放被捕学生
罢免曹汝霖等人的职务
拒绝巴黎和约上签字
意义：新民主主义革命的转折点
随堂练习
1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（ ）
A.都经过长期的起义准备
B.一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用
C.都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质
D.中国工人阶级登上了历史舞台
C
2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ）
A.旧民主主义革命时代 B.资产阶级革命时代
C.新民主主义革命时代 D.社会主义建设新时代
C
3.“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是（ ）
A.自由 B.爱国 C.平等 D.博爱
B
4.列举五四爱国运动取得初步胜利的具体表现。
北洋政府被迫释放被捕学生，罢免了三个卖国贼的职务，中国出席巴黎和会的代表拒签和约。
谢谢！