二年级上册数学课件-6.1 平均分 西师大版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
平均分
教学目标
1、通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将具体的事物平均分。
2、通过让学生具体操作平均分，培养学生动手操作能力和概括能力。
3、通过教学向学生渗透人人平等的思想。
二（1）班明天要去参观科技园。
创设情境
你能将这些糖分成3份吗？
探究新知
你喜欢哪种分法？为什么？
探究新知
每份分得同样多，叫平均分。
每份都是2块糖，同样多。
探究新知
哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
（
）
√
辨析练习
（
）
（
）
（
）
×
×
√
说一说
一共有（
）个胡萝卜，每（
）个一份，平均分成了（
）份。
15
3
5
（1）一共有（
）片枫叶，每（
）片一份，平均分成了
（
）份。
深化练习
4
16
4
（2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，每份（
）片枫叶。
8
把8箱矿泉水平均分到4个小组中，可以怎样分呢？
分一分
分一分
1个1个的分
2个2个的分
巩固练习
把8根
平均分给4个小朋友。
哪种分法对？对的在括号里画“
√”。
（
）
（
）
（
）
√
巩固练习
把9个
平均贴在3条线上，每条线上应贴（
）个。
3
实践活动
8位小朋友，平均分成两组进行拔河比赛。
生活中的平均分
生活中的平均分
生活中的平均分
生活中的平均分
生活中的平均分
本课小结
这节课学习了什么知识？
谢
谢