人教版七年级生物上册3.5.1《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》同步练习(word版含答案)

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名称 人教版七年级生物上册3.5.1《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》同步练习(word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-08-03 08:43:43

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文档简介

3.5.1《光和作用吸收二氧化碳释放氧气》
1.光合作用就是绿色植物的
利用
,把

转变成贮存着
的有机物(主要是
),并释放
的过程。
2.在“证明光合作用需要二氧化碳”的实验中,需用
溶液吸收实验装置内的二氧化碳。实验所用的广口瓶瓶口需涂上凡士林防止

3.
既是植物体散失水分的“窗口”,也是叶片与外界进行气体交换的“门户”。
4..叶片表皮的结构既有利于光线
,又能防止
过度散失。
5.
具有维持生物圈中碳-氧平衡。
6.金鱼藻在阳光照耀下生成的气泡中的气体是(
)
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.氧气
D.煤气
7.下列不能影响光合作用的因素有(
)
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.水
D.太阳光
8.小明进行了如下图所示的实验,他能得出的结论是(

A.二氧化碳是光合作用的原料
B.水是光合作用的原料
C.氢氧化钠是光合作用的原料
D.有机物是光合作用的产物
9.下列关于植物光合作用的叙述,错误的是(

A.二氧化碳是植物进行光合作用不可缺少的原料
B.植物的光合作用能合成有机物
C.产生氧气是光合作用的产物
D.绿色植物的光合作用不需要水
10.右图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是:
【1】是
,【2】是
,【3】是
,【4】是

(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:
[1]是氧气,[2]是

(3)物质[1]、[2]进出叶片的通道是

11.(2019·遂宁)大棚种植的西瓜喜获丰收,合成西瓜甜味物质的原料是(

A.二氧化碳和水
B.二氧化碳和氧气
C.水和有机物
D.氧气和无机物
12.(2019德阳)与生物圈“碳—氧平衡”没有直接关系的是(

A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.化石燃料的燃烧
13.(2019咸宁)咸宁潜山森林公园植被茂密,漫步其中常感到空气湿润清新,主要是因为(

A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的光合作用和呼吸作用
C.植物的蒸腾作用和光合作用
D.植物的蒸腾作用和呼吸作用
参考答案
1.叶绿体
光能
二氧化碳

能量
淀粉
氧气
2.氢氧化钠
漏气
3.气孔
4.射入
水分
5.绿色植物
6.C
7.B
8.A
9.D
10.(1)二氧化碳
氧气

有机物
(2)二氧化碳
(3)气孔
11.A
12.A
13.C
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