22《寓言四则》杞人忧天 课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
杞人忧天
《列子》
（　　　　）
（　　　　）
（　　　　）
（　　　　）
揠苗助长
守株待兔
掩耳盗铃
刻舟求剑
学习目标
1.了解《列子》，积累一些常见的文言文词语。
2.理解文章大意。
3.联系生活实际，理解寓言的寓意。
《列子》
道教经典著作之一，相传是战国列御寇所著。本文选自《列子·天瑞》。
其内容多为民间故事、寓言和神话传说如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。
了解名作
姓名：
尊称：
出生地：
评价：
信仰：
代表作品：
列子
姓列名寇，又名列御寇
郑国
道教
思想家、文学家
《列子》
列子小档案
生活年代：
战国时期
自读课文
1．结合注释，读懂全文，勾画出自己不能解决的问题。
2．读准节奏。
3．理清故事情节。
杞国有人忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/耳，无处/无气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？”晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中伤。”其人/曰：“奈/地坏何？”晓者/曰：“地，积块/耳，充塞/四虚，无处/无块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。
杞人忧天
一、给下面词语中的红色字体注音。
杞人忧天
躇步跐蹈
日月星宿
中伤
　
充塞
qǐ
chú
cǐ
dǎo
xiù
xiǔ
sù
（一宿
宿营）
zhòng
zhōng
（
中
国）
sè
sài
（边塞）
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。
注音：杞国
崩
坠
寝食
qǐ
bēngzhuì
qǐn
解释：⑴忧：
⑵崩坠：
⑶所：
⑷寄：
⑸废：
⑹者：
担忧
崩塌坠落
……的地方
依托，依附
废弃，丢下。
“废寝食”即睡不着觉，吃不下饭。
用在句末，表示停顿。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
注音：若　　　　　天中
ruò
zhōng
解释：⑴彼：
⑵之：
⑶因：
⑷往：
⑸晓：
⑹之：　　　　
　　
⑺耳：
⑻处：
　　
⑼若：
⑽呼吸：　　　　
　　
⑾终日：
⑿行止：
他
助词,的.
于是
前往
开导
代词,他
罢了
地方
你
呼气和吸气
整天
行动,活动
奈何
nài
其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
注音:不当坠
星宿
中伤
dāng
xiù
zhòng
解释：⑴果：
⑵当：
⑶者：
⑷宿：
⑸光耀：
⑹只使：　　　　
⑺中：
果真
应当
……的人
星群
光亮，光辉
即使
打中，击中
其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，无处无块。
注音:充塞　　　　　四虚　　　　
sè
xū
解释：⑴其：
　　　⑵奈……何：
⑶坏：
⑷充塞：
⑸四虚：
那
拿……怎么办
崩坏
充满,塞满
四处
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
注音:躇步
跐蹈
chú
cǐ
解释：⑴若：
⑵躇：
⑶跐：
⑷终日：
⑸行止：
⑹奈何:
你
踏
踩
整天
行动和停留
为什么
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜.
注音:舍然
shě
解释：⑴其：
⑵舍然：
⑶晓：
⑷之：
⑸者：
⑹大:
那
放心的样子
开导
代词,他
……的人
非常
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那个人说：“天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。
你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
１这篇寓言主要写谁？
２杞人忧什么事情呢？
3杞人的忧虑有根据吗，
从何看出？
请同学们尽量用原文回答
天地崩坠，身无所寄
天，积气耳，无处无气
日月星宿，亦积气中
地，积块耳，充塞四虚
要消除没有根据或不必要的担心
（天下本无事，庸人自扰之）
从现在的角度看,杞人忧天有没有道理呢?
在你的生活中是否存在着杞人忧天的事情呢？
滚滚浓烟遮天蔽日
这里的人们有时生活在雾霾中
污水周围的草都死了
鱼也难逃厄运
海洋污染
原始生态林遭滥砍滥伐
1、全球逾万种动物濒临灭绝，乱砍滥伐森林是祸首
2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”
3、地球真的是越来越烫了
4、北京面临被沙湮没危险
让我们携手保护
我们共同的家园！
作业：
　　古人说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对于同一则寓言的阅读，站在不同的角度，每个人都有自己的看法。请自拟题目，对这则寓言进行具体解读，写一篇短文。