人教版数学二年级上册3.1 角的初步认识同步练习卷（含答案）

人教版数学二年级上册3.1
角的初步认识练习卷
评卷人得分
一、选择题
1.是（??
）
A.
角
B.
不是角
2.下面的图形中，______是直角.（??
）
A.
B.
C.
D.
3.下列说法中，正确的是（
）
A、一个角的两条边变长，角也会变大。
B、一个角的两条边变短，角就会变小。
C、一个角的两条边变长了，角的大小不变。
4.下图中，一共有(
)个锐角。
A.
5
B.
6
C.
7
D.
8
5.是（??
）
A.
角?
B.
不是角
评卷人得分
二、填空题（题型注释）
6.下面的图形中，有________个角.
7.如果两条直线相交，其中一个角是直角，其他三个角是________。
8.下图中你能找着________个角？
9.图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
10.________时和________时，时针与分针形成的角同样大．
11.写出各部分的名称
12.小朋友，请你分一分
评卷人得分
三、解答题（题型注释）
13.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
评卷人得分
四、判断题
14.用放大镜看一个角，角变大了。（____）
15.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角．_____
下列图形中，哪些是角？哪些不是角？
16.（_____）
17.
（_____）
18.
（_____）
19.（_____）
20.下面两图中两个角的大小不相等．（_____）
评卷人得分
五、作图题
21.画一画．
以A为顶点画一个直角，并写出组成这个角各部分的名称．
22.画一个自己喜欢的角．
参数答案
1.B
【解析】1.
略
2.B
【解析】2.
略
3.C
【解析】3.根据角的概念可以知道，角的大小和角的边长没有关系，分析：根据角的概念可以进行判定解答。
故选：C
4.B
【解析】4.
根据题意，先数单独的锐角，有3个；两个角组合成的锐角，有2个；3个角组合成的锐角，有1个，一共有3+2+1=6个锐角，据此解答.
5.B
【解析】5.
略
6.4
【解析】6.
角有一个顶点，两条边.
图中有4个角
7.直角
【解析】7.
略
8.11
【解析】8.
略
9.4
2
1
【解析】9.
略
10.1
11
【解析】10.
略
11.
【解析】11.
略
12.直角的是：②；锐角的是：①④；钝角的是：③⑤。
【解析】12.
略
13.8个角,2个直角,5个锐角,1个钝角
【解析】13.
略
14.×
【解析】14.
略
15.√
【解析】15.
用一个放大镜看一个锐角，这个角的度数不变，仍然是锐角．所以原题说正确．
故答案为：√．
16.正确
17.错误
18.错误
19.正确
【解析】16.略
【解析】17.略
【解析】18.略
【解析】19.略
20.错误
【解析】20.
略
21.
【解析】21.
略
22.
【解析】22.
略