Unit 2 I'm Danny Let's play Letters 导学案

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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 1 Getting to know you
Unit 2 I’m Danny
Let’s play Letters导学案
模块 Module 1
Getting to know you 单元 Unit 2 I’m Danny 年级 2
学习目标 一、语言技能
1、能够在老师和图片的帮助下，了解课本P7的游戏规则。
2、能够尝试玩课本P7的游戏。
3、能够认识两个新的字母：Cc和Dd。
4、能够通过多种方式学习词汇：cow, dog。
5、能够练唱课本P9的字母歌谣。
二、语言知识
1、能够知道英语中一些“谈论人物”的表达形式。
2、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点 1、能够在老师和图片的帮助下，了解课本P7的游戏规则。（难点）
2、能够尝试玩课本P7的游戏。（难点）
3、能够认识两个新的字母：Cc和Dd。
4、能够通过多种方式学习词汇：cow, dog。
5、能够练唱课本P9的字母歌谣。
学法指导 跟读模仿 自然拼读法 练习法
课前准备 课本和文具
【新知预习】 1、听录音，跟读课本P7、9的课文内容。（5遍）
2、借助图片，猜测课本P7、9的单词和句子的意思。
【课堂探究】 1、Let’s chant
看视频，唱歌谣。
2、Look and say
看图片，说单词。
3、Listen and say
听句子，老师说“I’m ____.”同学们说“You’re ____.”。
4、Watch and learn
看视频，观察图片，了解游戏规则。
5、Watch and repeat
看视频，跟读句子。
6、Let’s read
打开课本P7，全班同学共同朗读句子。
7、Let’s play
两位同学背对着背站立，距离三米，一位同学自我介绍，另一位同学猜测同学的名字，玩猜测游戏。
【展示交流】 1、Time for exercise
朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
2、Let’s enjoy
看视频，欣赏歌曲。
3、Let’s learn
看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
4、Good to know
看课件，朗读字母，了解字母。
5、Let’s read
看课件，朗读歌词。
6、Let’s chant
看视频，唱课本P9的歌谣。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。
A．cow
B．dog
（ ）
（ ）
二、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．I’m a girl.
A．我是一个男孩。
（ ）2．I’m a boy.
B．我是一个女孩。
（ ）3．I’m tall.
C．你是蒂姆。
（ ）4．I’m thin.
D．你很高。
（ ）5．Who am I?
E．你是一个男孩。
（ ）6．You’re a boy.
F．我是谁？
（ ）7．You’re tall.
G．我很高。
（ ）8．You’re Tim.
H．我很瘦。
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．You’re Jenny.
A．You’re Tim.
（ ）2．Who am I?
B．Yes. I’m Tom.
（ ）3．You’re Tom.
C．No. I’m Kitty.
参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。
B A
二、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．B A G H
5-8．F E D C
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-3．C A B

课
后
反
思

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