统编版四年级语文上册第四单元单元检测卷（三）（含答案）

四年级语文上册第四单元单元检测卷
（考试时间：90分）
姓名：__________
班级：__________
考号：__________
1．照样子写词语。
欢声笑语（有一对近义词）________??________?________?
熊熊大火（AABC式的词语）________??________?________?
一道道深沟（量词重叠）________??________?________?
2．给多音字组词。
挣：zhēng________??zhèng________??省：shěng________??xǐng________?少：shǎo________?shào________
3．写出近义词
难过-________????????
??突然-________?????????
??快乐-________
4．看拼音，写词语。
dì?
wánɡ
nì?
shuǐ
fǎn?
huí
xián?
tǔ
xián
________
________
________
________
________接
dì
fǎn
nì
yuē
皇________
往________
沉________
美其名________
5．给划线的字的选择正确注音。
少女________（shǎo
shào）?
名曰
________（rì
yuē）
故为精卫________（wéi
wèi）
6．选词填空。
严厉???
严肃???
严格
①大自然给了破坏自然环境的人们最________的惩罚。
②妈妈________地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。”
③只有________要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
7．分析课文内容，请判断下面的说法是否正确。
（1）课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。________
（2）是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。________
（3）普罗米修斯是古希腊神话。________
（4）普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。________
8．你还读过哪堂古希腊神话故事？把你喜欢的一则的题目和主要内容简单地写下来。
9．哪两个词搭配在一起最合适，选一选。
A.隆隆的
________花草树木
B.茂盛的
________大地
C.辽阔的
________江河
D.奔流不息的
________云
E.飘动的
________雷声
10．看拼音写词语。
hēi
àn
yí
zhàng
xià
jiàng
sì
zhī
________
________
________
________
11．词语巧搭配。
________的云???????????
________的雨露
________的雷声?????????
________的江河
________的大地?????????
________的宇宙
12．给括号里正确的生字画横线。
(治
冶)炼
(熄
息)灭
提(练
炼)
(燃
然)烧
(睁
挣)钱
黑(能
熊)
13．给句子加标点。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云（
）他发出的声音化作了隆隆的雷声（
）他的左眼变成了太阳（
）照耀大地，他的右眼变成了月亮（
）
14．阅读文段，回答问题。
???
火神很敬佩普罗米修斯_____悄悄对他说_____只要你向宙斯承认错误_____归还火种我一定请求他饶恕你_____
???
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
（1）给第1自然段加上标点。
火神很敬佩普罗米修斯________悄悄对他说________只要你向宙斯承认错误________归还火种________我一定请求他饶恕你________
（2）给划线字注音。
________
________
归还
火种
（3）改写句子。
为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
三、写作练习
15．写作
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧！题目自拟，不少于400字。
【参考答案】
1．
惊天动地；豪言壮语；呼风唤雨；井井有条；念念不忘；斤斤计较；一只只小鸟；一条条马路；一棵棵大树
2．挣扎；挣钱；节省；反省；少量；少年
3．难受；忽然；愉快
4．
帝王；溺水；返回；衔土；衔；帝；返；溺；曰
5．
shào；yuē；wéi
6．
严厉；严肃；严格
7．
（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
8．
略
9．B；C；D；E；A
10．黑暗；仪仗；下降；四肢
11．飘动；滋润万物；隆隆；奔流不息；辽阔；美丽
12．冶
熄
炼
燃
挣
熊
13．；
；
，
……
14．
（1），；：“；，；，；。”
（2）guī；zhǒng
（3）为人类造福，没有什么错。
三、写作练习
15．范文
我喜欢学汉字
我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。
汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如"日"字加一横就变成了"目"字，加一竖就变成了"田"，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！
我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如"信"，左边的"单立人"表示人，右边的"言"字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，"人"和"言"合起来，就是"信"。再比如"家"，上边的"宝盖儿"表示屋子，下边的"豕(shi)"指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。"家"字后来引申为人居住的地方。
古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的"眉"字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的"目"。现在的"眉"字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用"一只手放在目上"教会可我认识"看"字，李老师用"一只大手抓住山林的枝枝桠往上爬"教会了我认识"攀"字。哈哈！你们看，汉字多有意思啊！
一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。
我爱汉字，我就是喜欢学汉字！
【详解】
文章开门见山，直接点题，说明自己爱汉字。然后列举了三个例子，说明了自己是怎样学习汉字的，如何热爱汉字的。内容充实富有感情。
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：第
册第
章第
节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.