一年级上册数学课件 5.4 整理与提高（加倍与一半） 沪教版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
啊，只有4个鸡腿，我最喜欢吃鸡腿了，如果能加倍就好了。
那我再买4个鸡腿！
先摆(
)个
,表示原来的（
)个
，
再摆(
)个
,表示加倍。
4
4
4
算式：
4+4=8
4
8
加倍
加倍
跟着老师摆一摆！
我喜欢吃派，我也要
加倍。
操作要求
1、同桌两人合作，各摆一次。
2、摆完之后，同桌互说。
3.物归原处，说停就停。
先摆（
）个
,表示原来的（
）个
，再摆（
）个
，表示加倍。
3
3
3
加倍
算式：
3+3=6
3
6
加倍
自己来摆一摆！
加倍就是加上同样多！
太好了，我先吃一半！
加倍
一半
4
8
一半
加倍
4的加倍是8，8的一半是4。
加倍
一半
3
6
一半
加倍
3的加倍是6，6的一半是3。
加倍
一半
2
4
一半
加倍
2的加倍是4，4的一半是2。
一半就是对半平分。
2
2+2
4
3
3+3
4
6
8
4+4
5+5
6+6
10
12
5
6
第一组
第二组
第三、四组
5
14
6
10
16
18
1
2
2
4
3
10
7
12
8
9
20
6
加
倍
一
半
我来填！
我来说！
5+
5
=
10
5的加倍是10,
10的一半是5。
游戏
规则1：你
的次数是我
次数的加倍！
规则2：你
的次数是我
次数的一半！
我来挑战！
3
加倍
6
加倍
12
3的加倍，
再加倍是(
)。
5的加倍，
再加倍是(
)。
16
一半
一半
4
8
16的一半，
再一半是(
)。
16的一半，一半，
再一半是(
)。
12
20
4
2
理一理
就是加上同样多！
就是对半平分!
加倍
一半
评价内容
评价
1
今天我真棒，举手发言了。
2
老师讲话，同学发言时，我在认真听。
3
我认真书写，不马虎。
4
和同桌交流时，能表达自己的想法。
5
我知道了加倍与一半。
总评
我共得到（
）个?