1.3.1桂花雨（同步课件+习题）(共27张PPT)

(共27张PPT)
桂花雨
桂花雨
课程编号：TS2004010101R51010301WJ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
作者简介
认字识词
课文简析
01
02
03
CONTENTS
作者简介
01
琦君：原名潘希真，现当代女作家，浙江省永嘉县人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本。
主要著作有《水是故乡甜》《万水千山师友情》《桂花雨》《读书与生活》等。
作者简介
李海啸QQ7885853
认字识词
02
兰
箩
婆
糕
饼
浸
缠
茶
dǒng
lán
luó
pó
gāo
bǐng
jìn
chán
chá
jiǎn
懂
捡
重点生字
箩
luó
巧记：竹编箩筐，装萝卜。
头上没艹他姓罗。
不要少写“四”
重点生字
箩筐
杭州
luó
háng
重点词语
重点词语
只要不来台风，我们就可以收几大箩。
luó
这块田里的萝卜长势真好。
luó
形近字
萝
箩
香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香，一般用于描写某物的香味很浓。
桂花开了，香飘十里，令人陶醉。
词语解释
姿态：指容貌神态，样子，风格，气度等。
她的姿态优美，看起来非常舒心。
词语解释
成熟：泛指生物体发育到完备的阶段。
邻居：离家接近的人或人
家。
词语解释
课文简析
03
人们往往把思乡之情赋予一件事物，今天，我们就看看作者琦君是怎样把思乡之情赋予“桂花雨”的吧！
课文简析
桂
花
桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香而著称。花黄色或白色，极香，花期中秋。种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花经蜜饯后，可做各种甜食。
课文简析
课文简析
默读课文，边读边思考：可以把课文分成几部分？每部分讲了什么事情？哪一部分是主要讲的？
三部分
课文简析
第一部分（第1-2自然段）
第二部分（第3-6自然段）
第三部分（第7、8自然段）
介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子和桂花的香气。
具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。
杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。
爱桂花
摇桂花
思桂花
重点部分
课文简析
作者对桂花的怀念，实际上是他对
的思念。
家乡
课文简析
快速阅读第一、二自然段，找一找：桂花树和桂花是什么样子的？作者爱桂花，是爱它的什么呢？
课文简析
中秋前后，正是故乡桂花盛开的季节。
点出桂花开放的时间
课文简析
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
桂花树和桂花的样子
课文简析
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
对比
桂花树外形没有姿态
课文简析
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
爱桂花迷人的香气
课文简析
桂花的迷人香气让作者想起了什么呢？
摇桂花
课文简析
认识作者
认字识词
梳理全文，学习前两自然段
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！