(共26张PPT)
搭石
搭石
课程编号：TS2004010101R51020501WJ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
作者简介
认字识词
课文感知
01
02
03
CONTENTS
作者简介
01
刘章
1939年生于河北省兴隆县。笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。我国当代著名诗人。有《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等多部诗文集。
作者简介
认字识词
02
汛
访
鞋
挽
隔
懒
惰
xùn
fǎng
xié
wǎn
gé
lǎn
duò
wěn
héng
xié
稳
衡
协
重点生字
协
xié
巧记：十个办法
不要写成“为”
重点生字
挽
wǎn
不要多写一“丶”。
挽裤
裤子向上卷起来。
重点生字
汛期
间隔
谴责
懒惰
平衡
协调
人影绰绰
héng
xié
chuò
xùn
jiàn
qiǎn
duò
重点生词
汛期
间隔
谴责
懒惰
平衡
协调
人影绰绰
重点生词
间
按照二尺左右的间隔，在小溪里横着
摆上一排。
jiàn
在人群中间，他是那么高大。
jiān
多音字
协调有序：就是指配合得适当,很有秩序。
协调有序的配合，使他们获得了第一名。
重点生词
平衡
：两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力互相抵消，使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳，稳定。
这一大一小两个石头终于保持平衡了。
词语解释
俗语：民间流传的通俗语句。
暴发：指突然发作；突然兴起。
词语解释
课文简析
03
课文赏析
你见过这种过河的方法吗？这种过河的方式是不是特别地新奇呢？这就是搭石，今天我们就一起来看一看吧。
课文赏析
用较快的速度默读课文，在书上记录下读完这篇课文你用了几分钟？
提示：遇到不懂的词语，如果不影响你理解课文内容，可以忽略，练习做到不回读。
课文赏析
速读课文第一自然段。思考：
（1）用文中的话说一说，什么是搭石？
（2）从一次又一次的“脱鞋挽裤”中，
你体会到了什么？人们为什么需要搭石？
课文赏析
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
话搭石
课文赏析
搭石是把石头摆在小溪里
。
搭石是把（
）的石头摆在小溪里。
搭石是（
）把（
）的
石头（
）摆在小溪里。
平整方正
家乡的人们
填一填
课文赏析
平整方正
按照两尺左右的间隔
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
课文赏析
如果小溪里没有搭石，
人们出工就必须（
）
人们收工就必须（
）
人们赶集就必须（
）
人们访友就必须（
）
一句话，人们来来往往，都必须（
）
一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
不便、很麻烦、甚至很辛苦。
课文赏析
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
过河不便
搭石的原因
课文赏析
了解了作者刘章
积累了重点字词的音形义
了解搭石的原因
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文五上2.5.1搭石
选择题
1.《搭石》的作者是（
）
A.刘章
B.老舍
C.巴金
D.许地山
2.（多选题）“一到课间，同学们就去操场活动了。”这句话中“间”的读音是（
），意思是（
）。
A.jiān
B.jiàn
C.量词，用于房屋
D.中间，两段时间或是两种事物相接的地方
3.（多选题）“按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排。”这句话中“间”的读音是（
），意思是（
）。
A.jiān
B.jiàn
C.不连接，隔开
D.挑拨使人不和
“搭石”产生的原因是（
）。
为了让风景更美
人们喜欢过河的时候走搭石
因为汛期人们过河不便
5.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不同的是（
）。
摩拳擦掌
挤眉弄眼
张牙舞爪
鞋弓袜浅
6.下列近义词搭配不恰当的一项是（
）。
A.谴责——指责
B.平衡——平静
C.协调——谐和
7.
下列有错别字的一项是（????）
A.
讯期
B.
拜访
C.
懒惰
D.
稳定
8.
下列有错别字的一项是（???）
A．协调
B．谴责
C．隔开
D．平恒
判断题
9.“人影绰绰”的“绰”读cuò
，不读chuò
。
（ ）
10.“走亲访友”的“访”读fǎng，不读fáng
。（
?）
答案解析：
选择题
A
考点：本题考查作者信息。
?
解析：进行学习时已经了解，本文作者刘章。
2.
AD
考点：本题考查字音字意。?
解析：“间”是多音字，在表示中间，两段时间或是两种事物相接的地方时，为一声。课间就指的是两次上课时间相接的时间段。
3.
BC
考点：本题考查字音字意。?
解析：“间”是多音字，在表示不连接，隔开或挑拨使人不和等都是四声。句子“间隔”表示断开，“挑拨离间”中“间”的意思是挑拨使人不和。
4.
C
考点：本题考查对于课文内容的理解。
?解析：通过文章第一自然段得知搭石出现的原因就是因为人们过河不便。
5.
D
考点：本题考查对于对于词语结构的掌握。
?解析：“脱鞋挽裤”是动词+名词—动词+名词这样的结构，ABC三个选项也是这样的结构。D是先名词然后加修饰词的方式。
6.
B
考点：本题考查词语近义词。
?解析：平衡指两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力互相抵消，使物体成相对的静止状态。
7.A
考点：正确识记重点字词。
?解析：A项应是“汛期”。
8.D
考点：正确识记重点字词。
?解析：D项应是“平衡”。
判断题
F
考点：正确识记重点字词。
?解析：人影绰绰”的“绰”读chuò。
10.
T
考点：正确识记重点字词。
?解析：“走亲访友”的“访”读fǎng。
