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猎人海力布
猎人海力布
课程编号：TS2006010101R51030902WJ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
课文赏析
总结感悟
01
02
CONTENTS
课文赏析
01
上节课我们学习了生字，了解到了海力布的故事，同时了解了故事发生的背景。今天请你随着作者再次走进蒙古族的民间故事，去感受海力布的精神。
课文赏析
自读第3-6自然段，找一找：?
1．海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么呢？海力布听后是怎么想的？
2.小白蛇还跟海力布说了些什么呢？
课文赏析
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
见义勇为
课文赏析
“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。”
用金钱礼物等表示谢意
要读出小白蛇对海力布的感激之情。
课文赏析
如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”
民间传说中的事物有着神奇的力量。
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肯将贵重的宝石送人，说明了小白蛇对海力布的感激。
课文赏析
海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
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为什么说“太好了”呢？
能打到更多的猎物
能更多的分给大家
课文赏析
小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”
对外说出动物的话后果很严重。
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第一次叮嘱海力布
课文赏析
……老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我一点儿东西作纪念，请把您含着的那颗宝石给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。
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课文赏析
老龙王这么大方，为什么在给宝石的时候会“低头想了一会儿”呢？
这颗宝石是有危险的。
课文赏析
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，就会马上变成石头，永远不能复活了！”
伏笔
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一次又一次
说明十分重要
第二次叮嘱海力布
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再次强调
课文赏析
敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您就会马上变成石头，永远不能复活了！
课文赏析
小白蛇第二次叮嘱，而且第二次又加之以“马上”和“永远”的警告，其目的是强调说出动物的话的严重后果，也为后文海力布不惜牺牲的高尚品格埋下伏笔。
课文赏析
什么是“伏笔”？
“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。
认识伏笔
课文赏析
“伏笔”的作用？
好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感；有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。
认识伏笔
课文赏析
继续自读第7-8自然段，思考：
1.海力布听到了什么消息？他是如何跟乡亲们说的。
2.面对他的劝说，大家的反应如何？老人是怎么说的?
课文赏析
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，就能听懂野禽野兽说的话。哪座山上有什么动物，他全知道。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。
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课文赏析
有一天，海力布正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
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得到消息
课文赏析
咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！
住得好好的，为什么要搬家呢?
我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！
着急
焦急
不解
朗读指导
在急得掉下了眼泪、发誓、恳求”中感受他?“焦急”的心情。??
课文赏析
海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!
怎么样乡亲们才相信呢？
疑问
课文赏析
乡亲们都不相信海力布，但海力布却想要拯救乡亲们的生命。海力布是怎样想怎样做的？
课文赏析
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。
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为救乡亲，将生死置之度外
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课文赏析
这几句话是对海力布的心理描写。他面临着这样的抉择：不说出实情，乡亲们不会搬家；说出实情，自己会变成石头。但在危急时刻，他面对乡亲们的生命安危时，做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍己为人的精神啊！
课文赏析
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚刚说完，就变成了一块僵硬的石头。
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未听告诫变成石头
做好了思想准备
课文赏析
接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
你能替海力布说说这个过程吗?
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课文赏析
一是说出宝石的来历
二是说出宝石的作用和使用条件
三是说出搬走的原因
提示
课文赏析
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，搬到很远的地方。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着下起了倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
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灾难成真乡亲得救
后悔
课文赏析
海力布真的变成了石头，乡亲们因为海力布的提醒得救了。面对此情此景，乡亲们会说些什么呢？
课文赏析
老人：海力布，我真是老糊涂了，明知道你是一个诚实、一心为我们着想的好孩子，我当时为什么要逼你说出原因哪，我好后悔呀！
小孩：海力布经常给我猎物，他不该死。
海力布的朋友：海力布经常帮助我，我失去了一个好朋友。
课文赏析
自读第十一自然段,感受人们对海力布的爱戴。
课文赏析
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫作“海力布”的石头呢。
好几辈子
根据传说
课文赏析
“世世代代”表现人们对海力布的怀念、尊敬、爱戴，使人物形象更加鲜明突出，深化了课文的主旨。“据说”用词准确，因为本故事是一个传说，所以用“据说”，以显示出本文的严谨。
课文赏析
学完了本文，你觉得海力布拥有怎样的高尚品质？
热心助人
舍己为人
甘于牺牲
课文赏析
总结感悟
02
猎人海力布
得宝石
世代纪念海力布
变石头
热心助人
舍己救人
说秘密变石头
获信息劝乡亲
救龙女得宝石
获猎物分乡亲
海力布受人敬重
结构梳理
本文讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言。他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而自己却变成了石头，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
总结感悟
赏析了全文
了解了海力布的品质
总结感悟
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文五上9.2.2
猎人海力布
选择题
1.下列不属于民间故事的是（
）。
A.
猎人海力布
B.
牛郎织女
C.
白雪公主
D.
孟姜女哭长城
2.下列哪一件事课文中没有写到（
）。
A.
海力布救龙女得宝石
B.
海力布将打来的野猪送给乡亲
C.海力布为救乡亲变石头
3.“海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了！”为什么说太好了，下列选项错误的是（
）。
A.
能更多的分给大家
B.
能赚到更多的钱
C.
能打到更多的猎物
老龙王这么大方，为什么在给宝石的时候会“低头想了一会儿”呢？（
）。
因为宝石是有危险的
B.
觉得海力布太贪心了，不想给他
C.
给了他之后会威胁到自身
5.选出对下列句子理解正确的一项（
）。
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，就会马上变成石头，永远不能复活了！”
小白蛇不希望海力布拿走宝石
小白蛇对海力布非常关心，同时也点明石头的作用和危害，为下文做铺垫。
C.小白蛇说话非常啰嗦，不讨人喜欢。
6.海力布明知道把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头，可还是说了，原因是（
）。
A.
海力布想变成石头，让大家都记住他。
B.
能更多的分给大家
C.海力布为了救乡亲们的生命，牺牲自己，体现了他为救乡亲们舍己为人的可贵品质。
7.海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（
）。
A.
心里想都没想就做了决定
B.
实在禁不起乡亲们的催促
C.
经历了非常痛苦的思想斗争
D.
心中犹豫不决以致延误了时间
8.海力布为什么急得掉下了眼泪？下列表述最准确的一项是（
）。
时间急迫，灾难即将来临，海力布心系乡亲们的安危，但如果不说清楚，别人就不会相信，如果说清原委，自己就会变成石头。
因为乡亲们不相信他说的话。
因为大山马上就要崩塌，灾难即将来临，乡亲们却不相信他的话。
判断题
9.“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，可以对下文将要出现的人物或事件预先做某种提示或暗示。（
）。
10.“据说现在还能找到那块叫作“海力布”的石头呢。”第一自然段说了是内蒙古自治区流传的民间故事，所以是真实的，那“据说”一词可以删掉。（
）。
答案解析：
选择题
1.C
考点：考查民间故事。
解析：C选项的白雪公主属于童话故事。
2.B
考点：考查课文具体内容。
?
解析：课文有提到海力布会将猎物送给大家，但没有具体说明，更没有说送野猪。
3.B
考点：考查课文内容。
?
解析：对于一个猎人来说，能听懂动物的话，就可以打到更多猎物，而海力布非常乐于助人，所以就可以分更多的东西给大家。
4.
A
考点：考查课文内容的理解。?
解析：老龙王非常感谢海力布救了他的女儿，但宝石是有危险的，他怕害了海力布。
5.B
考点：考查课文内容的理解。
解析：小白蛇对海力布十分感激，她再三强调，是为了让海力布认识到事情的重要性，同时为下文埋下伏笔。
6.C
考点：考查对课文内容的理解。
?解析：海力布宁愿牺牲自己也要救乡亲们，表现了他舍己为人的可贵品质。
7.C
考点：考查对课文内容的理解
解析：他并不是一下子就做出了决定，一方面害怕乡亲们不相信他，一方面自己说了就会变成石头，所以他经历了痛苦的思想斗争。
8.A
考点：考查对课文内容的理解
解析：B、C两项不够具体，没有将海力布当时那种挣扎的心情表现出来。
判断题
9.正确
考点：考查伏笔的概念
解析：“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。
10.错误
考点：考查语言的准确性
解析：据说”用词准确，因为本故事是一个传说，并不一是完全真实。所以用“据说”，以显示出本文的严谨。
