14.1
《怎样认识电阻》课外作业
1．导体的电阻是导体本身的
，它的大小决定于导体的
、
和
，还与
有关。
2．由镍铬合金制成的A、B两根导线，长度均为1m，A的横截面积是0．5cm2，B的横截面积是3mm2，它们中电阻较小的是
导线。
3．长度、横截面积相同的铜线与铁丝，它们中电阻较大的是
。
4．下列关于电阻的几种说法中正确的是
（
）
A．长导线的电阻比短导线的电阻大
B．粗导线的电阻比细导线的电阻大
C．铁导线的电阻比铜导线的电阻大
D．电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性
5．为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须
（
）
A．保持一个因素不变，改变其他因素，比较电阻中电流的大小
B．同时变化多个因素，保持其他因素不变，比较每次电阻中电流的大小
C．一次只改变某一因素，保持其他因素不变，比较每次电阻中的电流大小
D．保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小
6．某导线长5m，它的电阻是10Ω，现用拉丝机将它均匀地拉长1倍，则它的电阻将
（
）
A．大于10Ω
B．等于10Ω
C．小于10Ω
D．不能确定是否变化
7.粗细相同的铜、铁两根导线，当温度相同时，它们的电阻相同，则
（
）
A.
铜线比铁线长
B.
铁线比铜线长
C.
铜铁两根导线长度相同
D.
无法判断
8．甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值最大的是_______，最小的是___________。
9.输电导线的线芯一般都是用铜制成的而不用铁，这是为什么？
10．某同学在温度一定的条件下，做“探究影响导体电阻大小的因素”的活动，采用了控制变量的方法，下表给出了实验中所用到的导体情况。
导线代号
A
B
C
D
E
F
长度/m
1．0
0．5
1．5
1．0
1．5
1．5
横戴面积/mm2
1．2
0．8
1．0
0．6
0．8
1．0
材料
锰铜
钨
镍铬
锰铜
钨
锰铜
（1）选择B、E导体进行对比，是为了探究导体电阻大小与__________的关系。
（2）为了探究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是D和______(选填导体的代号)。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：__________________。
（4）一般说来，所有物体都有电阻。探究过程中，有同学提出猜想：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，
要求：①说出方法
②画出电路图
附：当堂训练内容
1、将一根金属导线对折后并成一条，他的电阻将变
（选填“大”或“小”），原因是导线的
不变，
变大，
变小所致
2、某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，
图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．
实验中，根据
判断接入M、N两点间电阻
的大小，选用的电阻丝是
.
3、以下有关电阻的观点中，你认为错误的是(
)
A．不同的导体，电阻一般不同
B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大
C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小
D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度
4、白炽灯的灯丝断了一截，若搭后仍能使用，则灯丝的电阻将（
）
A.变大了
B.变小了
C.和原来一样
D.变大、变小都有可能
5、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件
是
．
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察
．
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流
表；乙在原电路中再串连接入电流表．你认为
同学的改进更好一些，
理由是
。(共18张PPT)
14.1怎样认识电阻
第一课时
一、观察实验：将两个不同规格的灯泡接入
家庭电路中，闭合开关时，
;
断开开关时，
。
1、这两个灯泡究竟是串联还是并联？请
你提出一个简单可行的判断方法。
2、两个灯泡两端的电压是否相等？
3、通过
（“亮”或“暗”）的灯泡的灯丝
电流大；为什么通过不同灯泡的灯丝电
流不同呢？原来，灯泡的灯丝一方面
能够导电，另一方面对电流有阻碍作用，
（“亮”或“暗”）灯泡的灯丝对
电流的阻碍作用大。
220V
亮
暗
并联
两灯不亮
两灯都亮
思考以下问题：
实验表明,导体对电流是有阻碍作用的.
那么在物理学中用什么表示导体对电流阻碍作用的大小呢？
电阻
二、阅读课本P72
,回答以下问题：
1、什么是电阻？
2、电阻用字母
表示。
3、单位
国际单位：
。
常用单位：
。
。
换算关系:1KΩ=
Ω
1MΩ=
KΩ
1MΩ=
KΩ=
Ω
4、0.3MΩ=
Ω
75Ω=
MΩ
3kΩ
=
Ω
0.6Ω
=
KΩ
导体对电流阻碍作用的大小
R
欧姆—欧—Ω
兆欧—MΩ
千欧—KΩ
103
103
103
106
3X105
7.5X10-5
3X103
6X10-4
2.通过思考以下几个问题设计实验：
①应选择怎样的一些导线进行实验？
②采用什么物理探究方法？
③导体的电阻大小如何“显示”出来？
④
设计出电路图
探究导体的电阻跟哪些因素有关
三、
控制变量法
1.猜想：导体电阻的大小可能跟哪些因素有关？
3.进行实验与收集数据
三、
①在材料、横截面积相同的情况下，
导体长度越长，电阻越大。
探究导体的电阻跟哪些因素有关
②在材料、长度相同的情况下，
导体横截面积越大，电阻越小。
③在长度、横截面积相同的情况下，
不同材料的导体，电阻不同。
4
.得出结论：
④导体的电阻还跟温度有关，多数金属的
电阻随温度的升高而增大.（增大或减少）
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关。
三、
探究导体的电阻跟哪些因素有关
注：导体的电阻还跟温度有关，多数
金属的电阻随温度的升高而增大
思考：一个正常发光的灯泡，其灯丝的电
阻比不发光时要
(“大”或“小”）
为什么开灯瞬间灯丝容易烧断？
大
1、将一根金属导线对折后并成一条，他的电阻
将变
（选填“大”或“小”），原因是
导线
的
不变，
变大，
变
小所致.
小
材料
横截面积
长度
2、某同学利用如图电路，探究“导体电阻的
大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、
丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、
丙粗细相同.实验中，根据
判
断接入M、N两点间电阻的大小，选用的
电阻丝是
.
电流表示数
甲、乙
A．不同的导体，电阻一般不同
B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大
C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就
越小
D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积
和温度
3．以下有关电阻的观点中，你认为错误的是(
)
C
4、白炽灯的灯丝断了一截，若搭后仍
能使用，则灯丝的电阻将（
）
A.变大了
B.变小了
C.和原来一样
D.变大、变小都有可能
B
5、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明
设计了如图电路．
（1）在连接电路时发现，还缺少
一个元件，他应该在电路
中再接入的元件
是
．
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观
察
．
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下
的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中
再串连接入电流表．你认为
同学的改进更好
一些，理由是
。
开关
灯泡的亮度
灯泡能保护电路，
电流表能比较准确判断电阻的大小
乙
6．(多选)关于导体的电阻的说法中，错误的是(
)
ABC
A．铁的电阻比铜的电阻大
B．长导线的电阻比短导线的电阻大
C．细导线的电阻比粗导线的电阻大
D．长度相同、粗细相同的铜导线的电阻比铁导线的电阻小
7、(多选)在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动
中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，如
果要他完成下面的一些实验探究活动，其中可能完成的是(
)
解析：要探究导体的电阻与材料的关系，必须保证所选择
的导体的长度和横截面积相同，但材料不同．因为只有一根金
属丝，不可能保证材料不同，故
C
无法完成．
ABD
A．探究导体电阻与长度的关系
B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系
D．探究导体电阻与温度的关系
8、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，
已知甲比乙长，但横截面积相等，丙比乙粗，但长度相等，则甲、乙、丙三根电阻线的电阻大小是（
）
A、甲最大
B、乙最大
C、丙最大
D、乙最小
A
9、下列关于导体的电阻的说法中正确的是（
）
A、导体中有电流时，导体才有电阻
B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小
C、导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关
D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小
C
