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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
2
How
are
you?
Say
and
act
Learn
the
letters教学设计（P8、9）
课题
Unit
2
How
are
you?
Say
and
act
Learn
the
letters
单元
第二单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P8
Say
and
act
的内容。
2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
3、能够认识两个字母Cc
和Dd。
4、能够认识两个单词cat和dog。
5、能够唱课本P9的字母歌谣。
6、能够在四线三格中，正确书写字母Cc
和Dd。
二、语言知识
1、能够知道英语中“问候与告别”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P8
Say
and
act
的内容。
2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
3、能够认识两个字母Cc
和Dd。
4、能够认识两个单词cat和dog。
5、能够唱课本P9的字母歌谣。
6、能够在四线三格中，正确书写字母Cc
和Dd。
难点
1、能够两人一组，尝试表演课文内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）欣赏字母歌，继而引出字母，学习字母。（2）在美妙的音乐中，愉快地开始本节课。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，学字母，学单词。
学生看图片，学字母，学单词。
（1）能够认识两个字母Cc
和Dd。（2）能够认识两个单词cat和dog。
Let’s
write
教师播放课件，呈现任务要求和“字母Cc和Dd”的书写图片，要求学生观察笔顺，练写字母。
学生观察笔顺，练写字母。
能够在四线三格中，正确书写字母Cc
和Dd。
Read
and
chant
教师播放课件，呈现任务要求、歌词和图片，带读歌谣一次，要求学生看课件，跟读一遍，然后一边拍手，一边唱歌谣。
学生看课件，跟读一遍，然后一边拍手，一边唱歌谣。
能够唱课本P9的字母歌谣。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P7的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
复习句型：
--
How
are
you?
--
I’m
fine.
Thank
you.
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P8的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习课文内容。
学生看视频，初步学习课文内容。
看视频，初步学习课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P8的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P8的句子，要求学生打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。
朗读课文，锻炼认读能力。
Say
and
act
教师播放课件，呈现任务要求和课本P8的句子，要求学生两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
学生两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
能够两人一组，尝试表演课文内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
2
How
are
you?
Say
and
act
Learn
the
letters
P8、9
--
Good
morning.
--
Good
morning.
--
How
are
you?
--
I’m
fine.
Thank
you.
--
Goodbye.
--
Goodbye.
Cc
cat
Dd
dog
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
2
How
are
you?
Say
and
act
Learn
the
letters导学案
模块
Module
1Getting
to
know
you
单元
Unit
2
How
are
you?
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P8
Say
and
act
的内容。2、能够两人一组，尝试表演课文内容。3、能够认识两个字母Cc
和Dd。4、能够认识两个单词cat和dog。5、能够唱课本P9的字母歌谣。6、能够在四线三格中，正确书写字母Cc
和Dd。二、语言知识1、能够知道英语中“问候与告别”的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P8
Say
and
act
的内容。2、能够两人一组，尝试表演课文内容。（难点）3、能够认识两个字母Cc
和Dd。4、能够认识两个单词cat和dog。5、能够唱课本P9的字母歌谣。6、能够在四线三格中，正确书写字母Cc
和Dd。
学法指导
跟读模仿
练习法
小组合作
表演法
自然拼读法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P8的句子。（5遍）2、听录音，跟读课本P9的单词和歌谣。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。2、Let’s
learn看图片，学字母，学单词。3、Let’s
write
观察笔顺，练写字母。4、Read
and
chant看课件，跟读一遍，然后一边拍手，一边唱歌谣。5、Let’s
sing
看视频，唱歌曲。6、Watch
and
learn看视频，初步学习课文内容。7、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。8、Let’s
read打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。9、Say
and
act
两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。A．dogB．cat（
）（
）二、情境选择。（
）1．你想说“早上好。”，你应该说：_______
A．Good
morning.B．Good
afternoon.（
）2．你想问“你好吗？”，你应该问：_______
A．How
are
you?B．How
old
are
you?（
）3．你想说“再见。”，你应该说：_______
A．Good
morning.B．Goodbye.三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．How
are
you?A．Goodbye.（
）2．Goodbye.B．Good
morning.（
）3．Good
morning.C．I’m
fine.
Thank
you.参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。B
A二、情境选择。1-3．A
A
B三、读句子，选答语，填字母编号。1-3．C
A
B
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Module
1
Getting
to
know
you
牛津深圳版
三年级上
Say
and
act
Learn
the
letters
Unit
2
How
are
you?
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
C
for
_____.
Let’s
learn
cat
c
-
a
-
t
cat
猫
看图片，学字母，学单词。
I’m
a
____.
cat
c
c
c
[k]
[k]
[k]
cat
cat
[k]
[k]
[k]
Let’s
learn
看图片，学单词。
D
for
_____.
Let’s
learn
dog
d
-
o
-
g
dog
狗
看图片，学字母，学单词。
dog
I’m
a
____.
d
d
d
[d]
[d]
[d]
dog
dog
[d]
[d]
[d]
Let’s
learn
看图片，学单词。
Let’s
write
观察笔顺，练写字母。
大C的笔顺是_______，
共___笔，写在_______；
小C的笔顺是_______，
共___笔，写在_______。
左半圆
1
中上格
左半圆
1
中格
Let’s
write
观察笔顺，练写字母。
大D的笔顺是___、_______，
共___笔，写在_______；
小d的笔顺是________、___，
共___笔，写在_______。
竖
2
中上格
左下半圆
2
中上格
右半圆
竖
Read
and
chant
看课件，跟读一遍，然后一边拍手，一边唱歌谣。
C
for
cat.
D
for
dog.
Hello,
I’m
a
cat.
Hello,
I’m
a
dog.
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Good
morning,
Mr
____.
早上好，狗先生。
Dog
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Good
morning,
Miss
____.
早上好，猫小姐。
Cat
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
How
are
you?
你好吗？
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
I’m
fine.
Thank
you.
我很好。谢谢。
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Goodbye,
Mr
______.
再见，狗先生。
Dog
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Goodbye,
Miss
_____.
再见，猫小姐。
Cat
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。
--
Good
morning,
Mr
Dog.
--
Good
morning,
Miss
Cat.
--
How
are
you?
--
I’m
fine.
Thank
you.
--
Goodbye,
Mr
Dog.
--
Goodbye,
Miss
Cat.
Say
and
act
两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
--
Good
morning,
Mr
Dog.
--
Good
morning,
Miss
Cat.
--
How
are
you?
--
I’m
fine.
Thank
you.
--
Goodbye,
Mr
Dog.
--
Goodbye,
Miss
Cat.
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“上午好。”，你应该说：_______
A.
Good
morning.
B.
Good
afternoon.
2.
你想问“你好吗？”，你应该问：_______
A.
How
are
you?
B.
How
old
are
you?
3.
你想说“我很好。”，你应该说：_______
A.
Thank
you.
B.
I’m
fine.
A
A
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P8
Say
and
act
的内容。
2、学习了两个字母：Cc
和
Dd。
3、学习了两个新的单词：
cat（猫）；dog（狗）。
Make
a
summary
1、全英背诵P8
的内容给组长听；
2、中英背诵P8的内容给组长听；
3、背诵P9的字母和歌谣给组长听；
5、P9的字母，每个3行，每行6个；
6、预习P
10，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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