北京版二上 3 观察物体 课件 (共24张PPT)

观察物体
教学目标：
1. 发展观察、操作、空间想象与推理能力。
2. 通过观察实物，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，并会进行辨认。
3. 发展学生的观察与表达能力。
一、复习导入
手 影
二、探究新知
从正面看
从上面看
从左面看
二、探究新知
活 动 建 议
1、用4个小正方体搭出一个立体图形。
2、想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来。
3、观察立体图形，验证想象的结果。
二、探究新知
从正面看
从上面看
从左面看
二、探究新知
从正面看
从上面看
从左面看
从上面看
从正面看
从左面看
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
从不同的方向观察一个立体图形，看到的形状也可能是相同的
二、探究新知
从正面看
从上面看
从左面看
二、探究新知
从上面看
从正面看
从左面看
二、探究新知
从上面看
从正面看
从左面看
二、探究新知
从上面看
从正面看
从左面看
二、探究新知
从上面看
从正面看
从左面看
二、探究新知
从上面看
从正面看
从左面看
二、探究新知
从上面看
从正面看
从左面看
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
三、巩固练习
这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？
形状相同的
从上面看
从左面看
→
→
三、巩固练习
这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？
形状不相同
从正面看
→
四、提炼升华
苦恼
四、提炼升华
苦恼
四、提炼升华
苦恼
四、提炼升华
苦恼
四、提炼升华
苦恼
开心
四、提炼升华
苦恼
开心
苦恼
观察角度
四、提炼升华
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“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。”
——钱泳（清）
《履园丛话·水学·三江》
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