Unit 5 My friends第二课时 导学案

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Unit5 My friends第二课时导学案
模块 Module 2
Enjoy a story 单元 Unit 5
My friends 年级 4
学习目标 1.知识与技能目标：①.结合学过的句型He/ She is .../ He/ She can ...，能运用核心句型He/ She has ...对人或物做更具体的介绍。②读懂理解已整全的文本故事，并进行角色扮演，最后能复述故事。
2.过程与方法目标：能够完整讲述狮子和老鼠的故事。
3.情感态度与价值观目标：理解故事寓意，患难见真情；培养与朋友互帮互助的友爱精神。
学习重难点 1、能运用核心句型He/ She has ...对人或物做更具体的介绍
2、能够完整讲述狮子和老鼠的故事.
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【新知预习】
重点句型
听读Enjoy a story
学生能够完整地复述故事。
The lion is tall and strong. He has big teeth. The mouse is small. He has small teeth. The lion cannot get out. He is afraid. Look at the mouse. His small teeth are sharp. He can help the lion. Now the lion and the mouse are friends.
听说，理解句型的含义
2.Play a game
学生模仿课文，两人一组，一人说出某人穿的衣服和颜色，另一人猜测对方说的是谁。
【课堂探究】
1.Review.
通过展示图片，让学生复习上节所学单词及句型。
2.Let’s learn
学习新单词lion, tooth, mouse, sharp
3.Play a game. 学生两人一组玩游戏，复习句型He/She has a ... It’s ...
4.Let’s learn.
学习新单词lion, tooth, mouse, sharp.
5.听读Enjoy a story
6.Read and complete
学生能根据课文内容将句子补充完整
7.Practice.
小组合作，互相检查，指出错误，及时纠正
【展示交流】（巩固训练活动）
1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型
2.做游戏，复习单词。读单词并说出单词的意思.
【当堂检测】
一、 英汉互译
1.放风筝_____________. 2.骑自行车_______ 3.一条黑色的短裢_______
4.一件绿色的T恤______ 5. 多大_______ 6. get out _______
7. tall and thin ________ 8. good friend______9. small teeth______
二．选择填空
1 Mike ______ a white T-shirt.
A have B has C /
2.This is _____ orange dress.
A.a B.an C. the
3.The lion has big ______.
A. tooth B. tooths C, teeth
4.Look______the mouse.
A, at B, to C.of
The lion and the mouse _____ good friends.
A. am B, is C.are
三．按要求写出下列各词
1 tall（反义词）__________ 2.small(反义词)__________
3.tooth（复数）________ 4.mice（原形）_______
5.strong（反义词）__________
参考答案： 一.1.fly a kite 2. ride a bike 3.a pair of black shorts 4.a green T-shirt 5.how old 6.出去 7.又高又瘦 8.好朋友 9.小牙齿
二.1.B 2.B 3.C 4.A 5.C
三 .1. short 2.big 3.teeth 4.mouse 5.weak

课
后
反
思

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