人教版九年级上册化学 第三单元 课题1 分子和原子 课后作业

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课题1
分子和原子
课后作业
一、单选题
1．“共享单车”进入衡阳，方便了衡阳市民的绿色出行;随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（
）
A．分子停止运动
B．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢
C．分子质量变大
D．分子运动速率加快，分子间隔变大，
2．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（
）
A．酒香不怕巷子深——酒精分子不断运动
B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，
分子之间的间隔变大
C．电解水生成氢气和氧气
——在化学反应中分子发生改变
D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，
不同分子的性质不同
3．2020年2月3日葫芦岛上空出现“冰晕”奇观，“冰晕”
是大气中冰晶对光线反射或折射产生的光学现象，“冰晶”
是水蒸气冷却变成的固体小颗粒，下列说法正确的是（
）
A．水蒸气变为冰晶的过程属于化学变化
B．冰晶中分子停止运动
C．水蒸气的间隔大于冰晶
D．水蒸气与冰晶分子构成不同
4．科学家发现，在一定的条件下，物质会以特殊的形态存在：如水在超低温、正常压力或真空条件下变为高密度液态水。下列关于这种“高密度液态水”与常温液态水的说法正确的是（　　）
A．分子间的间隔不同
B．构成物质的粒子不同
C．氢氧原子的个数比不同
D．化学性质不同
5．小球“”和“”分别是碳原子和氧原子的微观示意图，下列表示纯净物的是（
）
A．
B．
C．
D．
6．下图实验不能说明的是（
）
A．分子很小
B．分子不停地运动
C．构成物质的微粒不同，性质不同
D．化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子
7．某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是（　　）
A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B．氯化氢和氨气能发生化学反应
C．氯化氢和氨气反应后有固体生成
D．两瓶无色气体混合后，瓶内的压强不变（假如不漏气）
8．利用如图所示方法检查装置的气密性时，手握试管一段时间，导管口有气泡产生。对试管内气体的判断正确的是（
）
A．分子质量变大
B．分子体积变大
C．分子个数变多
D．分子间隔变大
9．氧化汞受热时的变化可用图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子，据图得出的结论中不正确的是(　　)
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．所有物质均是由分子构成的
C．分子在化学变化中可以再分
D．氧化汞受热时分解生成汞和氧气
10．下列方框中的图示能表示氢分子的是（　　）
A．
B．
C．
D．
11．从下列图片中不能获取的信息是（
）
A．分子之间有间隔
B．硅是由硅原子构成
C．NaCl是由氯化钠分子构成
D．水分子受热运动速率加快
二、选择填充题
12．用“分子的观点”解释下列现象，正确的是（
）
A．湿衣晾干——分子不停地运动
B．水结成冰——分子发生变化
C．干冰升华——分子本身变大
D．轮胎充气——__________
三、填空题
13．水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答：
(1)构成水的微粒是_________。
(2)1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明_______。
(3)常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明___________。
(4)100
mL水和100
mL酒精混合后总体积小于200
mL，说明__________。
14．如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氧气中燃烧的微观变化示意图。
回答下列问题：
（1）从微观角度解释图①、图②的本质区别是_________；
（2）由图②可得到关于微粒构成的结论是_________；（任写一点）
15．如图所示是氢气和氯气（Cl2）反应的示意图，试回答：
（1）该反应的类型属于___反应；
（2）在反应中，氢分子变成____，氯分子变成___，它们相互结合成新的分子是_____；
（3）保持氢气化学性质的最小粒子是____，氯气在化学变化中的最小粒子是____，因此在这个反应中，发生变化的粒子是_______。
四、实验题
16．小明学习了分子的性质后做了如下实验：
(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是__________________________；实验结论是__________________________。
(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注人)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__________________________；混合均匀后，分子__________________________(填“继续”或“停止”)运动。
(3)如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是__________________________。
(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：__________________________。
17．某兴趣小组做如下实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。
(已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气)
(1)
如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明_________。
(2)
如图2所示，烧杯C装入浓氨水，A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子_________，烧杯B的作用是________。
(3)
图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_________(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。
(4)图3实验与图2实验对比，改进后的优点是______________。
试卷第4页，总5页
试卷第1页，总5页
答案
1．D
2．B
3．C
4．A
5．C
6．D
7．D
8．D
9．B
10．C
11．C
12．A
分子间有间隙
13．水分子
；
水分子的质量和体积都很小
；
水分子在不断运动
；
分子之间有间隔
14．①是分子间隔改变，②是分子种类改变
；
水分子是由氢原子和氧原子构成的
15．化合
；
氢原子
；
氯原子
；
氯化氢分子
；
氢分子；
氯原子
；
氢分子和氯分子
16．烧杯B中的溶液变红
；
分子在不断地运动
；
分子间有间隔
；
继续
；
温度越高，分子运动越快
；
减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响)
17．分子之间有间隔
；
做无规则的运动
；
对照
；
ba
；
环保，无污染
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