第1课沁园春.雪达标测试题（含答案）

第1课沁园春雪
一、单选题
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（
）
A.
略输（shū）　妖娆（ráo）????
稍逊（xùn）??????
成吉思汗（hàn）
B.
滔滔（tāo）
折腰（zé）?????沁园春（qìn）
??
一代天骄（jiāo）
C.
分外（fèn）
惟余（wéi）????
风骚（sāo）??????
红装素裹（sù）
D.
今朝（zhāo）莽莽（máng）??
原驰（chí）??????
俱往矣（yǐ）
2.下列朗读节奏划分错误的一项是（?
?
）
A.
北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘
B.
望长城/内外，惟余/莽莽
C.
大河/上下，顿失/滔滔
D.
山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与天公/试比高
3.《沁园春?雪》这首词运用的表达方式理解正确的是（?
?
）
A.
上阕侧重议论，下阕侧重写景，抒情贯穿全词
B.
上阕侧重写景、抒情，下阕侧重议论
C.
上阕侧重议论、抒情，下阕侧重写景
D.
上阕侧重写景，下阕侧重议论，抒情贯穿全词
4.下列关于《沁园春?雪》分析有错的一项是（?
?
）
A.
上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国好河山的热爱。
B.
这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C.
不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D.
这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
5.下列句子没有语病的一项是（?
?
）
A.
我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到伟大祖国的建设之中呢?
B.
新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可得到的。
C.
一个国家遇上艰难的国运时，能否闯过去，关键在于这个国家有雄健的国民。
D.
局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
6.《沁园春?雪》中评价历史人物的用意是（?
?
）
A.
批评他们武功有余，而文学才华不足。
B.
歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
C.
否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D.
肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
7.下列句中没有语病的一项是（
）
A.
言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B.
生活最重要的部分不是去生活，就是对生活的思考。
C.
充满功利色彩的教育，只能培养出有小聪明而无大智慧。
D.
一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
二、默写与填空
8.（1）词中总写北国雪景的句子是______
（2）词中由写景过渡到议论的句子是______
（3）虚写雪后初晴美景的句子是______
（4）古诗词中写雪的名句很多，请写出连续的两句。______，______。
9.《沁园春雪》的体裁是______，其中“沁园春”叫______，题目是______。上下阕的过渡句是______，______。全篇的主旨句是______，______。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是______，______。
10.解释下列加下划线的词。
(1)惟余莽莽
莽莽：?
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(2)须晴日
须：?
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(3)分外妖娆
妖娆：?
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(4)引无数英雄竞折腰
折腰：?
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(5)略输文采
输：?
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(6)一代天骄
天骄：?
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(7)只识弯弓射大雕
弯弓：?
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(8)俱往矣
俱：?
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三、阅读
沁园春雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。??江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）选文主要表达了作者怎样的思想感情？
（2）这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。
（3）请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
（4）文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？
（5）诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】A．错误，“汗”应读“hán”；B．错误，“折”应读“zhé”C．正确；
D．错误，“莽”应读“mǎng”。故选C。
2.【答案】B
【解析】ACD．正确；B．有误，应为“望/长城内外，惟余/莽莽”。故选B。
3.【答案】D
【解析】《沁园春?雪》这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。本文借景抒怀，通过描写北国雪景，纵论历代英雄，赞美了祖国山河的壮丽，抒发了诗人作为革命领袖的豪情壮志。故选D。
4.【答案】C
【解析】ABD．分析正确；C．有误，“不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起”的说法不正确。上阙写景表达对祖国大好河山的热爱。下阙抒情、议论相结合表达必胜的信念，对无产阶级群众的赞美；
故选C。
5.【答案】B
【解析】A.不合逻辑，肯定的反问句表达否定的意思，与语意不合，应在“激起”前加“不”；
C.两面对一面，不合逻辑，可在“有雄健”前加“是否”；
D.有歧义，“几个学校的领导”是“几个学校”的“领导”还是“一个学校”的“几个领导”不明确，应改为“局长嘱咐学校的几个领导”。
B中没有语病。?故选B。
6.【答案】D
【解析】肯定：以“惜”字总领七个句子，展开对历代英雄人物的评论。诗人于历代帝王中举出五位很有代表性的人物，展开一幅幅历史画卷，使评论得以具体形象地展开，如同翻阅一部千秋史册，一一加以评说。一个“惜”字，定下对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判。然而措词极有分寸，“略输文采”“稍逊风骚”，并不是一概否定。至于成吉思汗，欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味，而且用了“只识”二字而带有嘲讽之意。“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。他们比较注重武功，在建功立业方面卓有成效。不足：在于文治方面稍微差了一些，对文治不够重视。D项正确。故选D。
7.【答案】D
【解析】A.搭配不当，去掉“的人”；B.关联词使用不当，将“就是”改为“而是”；C.成分残缺，在句末加上“的人”。故选D。
二、默写与填空
8.【答案】（1）北国风光
千里冰封
万里雪飘
（2）江山如此多娇
引无数英雄竞折腰
（3）须晴日
看红装素裹
分外妖娆
（4）忽如一夜春风来
千树万树梨花开
9.【答案】词
词牌
雪
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
数风流人物，还看今朝?
?
山舞银蛇，原驰蜡象
【解析】本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。《沁园春雪》是毛主席的一首经典诗词，描写了祖国的大好河山，表现了作者豪迈的气概和革命情怀。故答案依次为：词、词牌、雪、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。数风流人物，还看今朝。山舞银蛇，原驰蜡象。
10.【答案】(1)形容原野辽阔，无边无际
(2)等到
(3)娇艳美好
(4)弯腰行礼，这里是倾倒的意思
(5)这里是“差、失”的意思
(6)天之骄子
(7)拉弓
(8)都
【解析】此题考查学生理解诗歌中重点词语意义的能力。古典诗词中重点词语的解释，与文言文词语的解释类似。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。理解诗歌中重点词语的意义，需要读懂诗歌内容，理解诗句的意思，结合课文注释就能很好答题。
三、阅读
【答案】（1）赞美了祖国的壮丽山河，批判了封建主义的一个侧面，抒发了以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情．
（2）上阕：写北方雪景，赞美祖国山河的壮丽．下阕：评古论今，赞颂无产阶级．
（3）“北国风光，千里冰封，万里雪飘”在内容上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫．
（4）望：长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高．惜：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚．一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕．
（5）承上启下的过渡作用．
【解析】（1）本题考查学生对诗歌思想感情的理解．作者通过对北方雪景的描绘，赞美祖国山河的壮丽，抒发了以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情．
（2）本题考查学生对诗歌内容的概括．上阕写景，写北方雪景，赞美祖国山河的壮丽．下阕抒情，评古论今，赞颂无产阶级．
（3）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．“千里冰封，万里雪飘”领起下文对雪的描写．
（4）本题考查学生对诗歌首句及其作用的理解分析．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．“望”是看到的内容，“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔．山舞银蛇，原驰蜡象”都是看到的内容．“惜“是可惜、叹惜、惋惜，有美中不足之意．它管到“射大雕“一句，统领下面对历代帝王的议论，概括了他们的文治不足．
（5）本题是对诗句在结构上作用的理解分析．本词分上下两阕，上阕写北方的美丽雪景，下阕写作者生发的议论，下阕的第一句“江山如此多娇“承接上文，“引无数英雄竞折腰“引起下文，所以这一句在本词中起承上启下的作用．
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