人教新课标五年级语文下册《草原 2》ppt课件

(共17张PPT)
草 原
景
人
人教新课标 五年级 语文 下册 第一单元
阅读提示:
1. 自读课文, 思考课文是从哪两个方面来展现草原的美
妙风光？
2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪
些景象？
3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。
　勒
　骏
　限
　鞭
　驰
　蹄
　茶
　貌
　杯
　跤
jiāo
bēi
mào
chá
tí
chí
biān
xiàn
jùn
lè
　　那里的天比别处的更可爱，空气是那么
清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一
曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一 千里，而并不茫茫。
　　四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
渲染
勾勒
翠色欲流
流入
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
白色的大花
羊群
　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
　　在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
草 原
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气 是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
　　　
4.认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把
这些词语加在哪个词的前面最合适。
迎接 相见 款待 联欢 话别
激情 盛情 尽情 深情 热情
热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别
1.如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？
2.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？
3.咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？
热情迎接 激情相见!
盛情款待 尽情联欢
深情话别
蒙
汉
情
深
何
忍
别
天
涯
碧
草
话
斜
阳
景
人
空气清
天空明
颜色美
线条柔
远方迎客
握住不放
热情款待
尽情联欢