教科版三年级科学上册期末测试题 （二）

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三年级科学上册期末测试题（二）
姓名
班级
等级
一、我会填空
1.当水的温度下降到
℃时，水就开始结成了冰，体积会
。
2.空气和水、石头有一定的
，都能
。
3.冬天，在打开锅盖时常常可以看到“白气”，这是
。
4.不同的物质在水中的溶解能力
，食盐在水中的溶解能力比小苏打要
。
5.水在结冰过程中要向周围
(填“吸收”或“放出”)热量。
6.当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会
，像皮球、
、
等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。
7.气象站在测量气温时，要将温度计放在
内。
8.降水量一般以
为单位计量。
9.同一时间、不同地点的天气可能
，同一地点、不同时间的天气也可能
。
二、我会选择
1.水沸腾后，持续给水加热，水的温度(
)
A.升高
B.不变
C.下降
2.用(
)的方法是不能分离食盐与水的。
A.给杯子中的食盐水加热
B.过滤
C.把食盐水放在太阳底下晒
3.用纸折一个纸飞机，只是改变了纸的(
)
A.组成
B.形状和体积
C.状态
4.一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，这称作(
)
A.天气会商
B.天气预案
C.发布天气预报
5.在50毫升的水中加入10克盐，下列能使盐溶解的最快的方法是(
)。
A.边加热边搅拌
B.轻轻摇晃
C.静静地放着
6.空调一般都装在上部，主要是因为(
)
A、热的空气会往上升，冷的空气会下降
B.装在上面比较好看
C.装在上部，可以节省空间
7、下列各种现象不能说明空气具有流动性的是()。
A.纸团不湿
B.奔跑时感觉凉快
C.转动的风车
8.做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了(
)。
A.改变水的颜色
B.产生更低的温度
C.改变水的味道
9.测量雨量的雨量器应放在(
)。
A.大树底下
B.屋檐下
C.上面或附近没有遮挡物的较开阔的地方
10.夏天，人们会在院子里洒水，这样做(
)。
A.是错的，因为水蒸发时会释放热量，气温反而会升高
B.是对的，因为水蒸发时会吸收热量，气温会降低
C.毫无意义，因为水温和气温是相同的，不会降低地面温度
三、我会连线
把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。
木块
味精
蜂蜜
沙子
肥皂
酱油
面粉
食用油
能溶解在水中
不能溶解在水中
四、我会读数
读写下面温度计指示的温度
读作：
读作：
读作：
写作：
写作：
写作：
五、实验探究
1.有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。
(1)隔几分钟后，观察到玻璃杯外壁上会出现许多小水珠的是号杯，
这些小水珠是怎样形成的?(
)
A.冰块融化成水后渗到杯子外壁
B.空气中的水蒸气遇到冷的杯壁凝结成小水珠
C.空气自己产生的
(2)为了减慢冰块融化的速度，我们可以(
)。
A.摇晃冰块
B.对冰块吹气
C.用毛巾包住冰块
(3)隔3天后，观察到1号杯子中水位逐渐下降的是因为
。
(4)冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是
。
2.将注射器吸进一定量的空气，用橡皮塞堵住出口，用力压活塞(如下图)，
观察到空气的体积会
(填“变大”“变小”或“不变”)。以上实验说明了这时，如果将手松开，看到的现象是
，
以上实验说明：
。
在实验课上，小林设计了一个实验，见实验图
(1)实验名称是：
。
(2)这个实验的操作顺序是：(回忆实验过程，请按顺序将序号写在横线上)
①观察纸巾是湿的还是不湿。②把一团纸巾放在一个杯子的杯底。③将杯子竖起倒扣入水中。
(3)观察到的实验现象是：
。
(4)实验结论是：
。
4.混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐，怎样才能把它们分开呢?快想
出最简单、最方便的步骤来吧!
(1)先用
从混合物中吸出铁屑。
(2)再把混合物倒入水中，这样，
就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的食盐了。
(3)把剩余的水倒人杯子中，用图1中
的分离方法将沙子分离出来。
(4)倒入蒸发皿中用图2的分离方法，加热至水完全蒸发后，
就留在了蒸发皿中。
参考答案
填空
0、变大
质量、占据空间
水蒸气遇冷凝结成小水珠
不同、强
放出
变小、空气城堡、轮胎
百叶箱
毫米
不一样、不一样
选择
B
B
B
A
A
A
A
B
C
B
连线
溶解：味精、蜂蜜、肥皂、酱油
不溶解：木块、沙子、面粉、食用油
我会读
三十八摄氏度38℃、零摄氏度0℃、零下五摄氏度-5℃
实验探究
（1）3、B
C
水蒸发变成水蒸气散发到空气中
0℃
变小、空气可以被压缩、活塞弹回原处、压缩空气有弹性
（1）空气占据空间吗
（2）231
纸巾没湿，杯内有一点点水
空气占据空间
4、磁铁、木屑、过滤、食盐
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精品试卷·第
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