15 小岛 课件 (共24张)

小岛
会认本课生字，掌握多音字“哼”。
学习目标
1
2
正确、流利、有感情地朗读课文，能抓住重点词句理解课文内容，体会重点词句所表达的含义。
3
理解课文内容，体会海防战士们在艰苦的条件下创造条件、自力更生的生活，感受海防战士们的爱国情怀。
生字学习
会认的字
哼
多音字
hnɡ：哼 不理你
hēnɡ?：哼哧
词语学习
词语理解
礁石：河流、海面上的海洋中距水面很近的岩石。
造句：海面上的礁石上栖息着一只大鸟。
溃烂：伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。
造句：由于天气干燥，他的嘴角开始起泡，有些地方都溃烂了。
纳闷：疑惑不解。。
造句：“猫呢？”他纳闷，“去公园了吗？”
近义词
凉快——（凉爽）　 神秘——（秘密）　
自豪——（骄傲） 情愿——（愿意）　
后悔——（懊悔）　 沉吟——（沉思）
凝视——（凝望）
反义词
凉快——（炎热）
神秘——（公开）　
从哪些地方可以看出无名岛环境的恶劣？
①面积小：岛屿很小，转一圈也用不了十分钟。
②植被少：树少，草少，土也少。
③温度高：最凉快的时候，也有二十多摄氏度。
整体感知
1.队长为什么会不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”
一方面，队长很欢迎将军能留下来；另一方面，队长又很担心将军的身体，再加上岛上没有什么吃的，害怕不能照顾好将军。所以队长很矛盾。
课文解读
2.队长的脸色为什么马上变了？
这是对将军心情的描写，他说要和战士们吃一样的，可是战士们却给他端来了一盘小白菜。他知道岛上能吃到蔬菜已经是很特殊的待遇，他不想被特殊照顾，要和战士们一样。所以他脸色变了。
3.将军“哽了一下”并准备给大家分菜的举动说明了什么？
“哽了一下”细致地刻画了将军深受感动的心情，表现了将军对战士们在艰苦环境下坚强的意志的赞赏，也体现了将军对战士们的感谢，感谢他们对自己的款待，感谢他们对祖国深深的爱，体现了将军和战士之间的互相关怀。
4.文中哪些地方描写了将军的神态变化和心理变化？这些变化表明了什么？
“脸色变了”“重重地放下筷子”“将军一愣”“将军在心里一阵沉吟”“鼻子有些发酸”“喉咙哽了一下”“鼻子又开始发酸”，这些变化表明将军被战士们的行为感动了，他爱护战士，想和战士们同甘共苦。
5.学完课文，你从最后一个自然段将军的军礼中体会到了什么？
这个军礼饱含着将军对海岛的热爱，对祖国的热爱，对战士们的感激和敬意。
1.从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。(侧面描写)
2.将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！(心理描写)
3.他问身边的队长：“欢迎不欢迎？” (语言描写)
佳句积累
详略得当
本文一个突出的特点就是运用了详略得当的写法，这样使文章主题鲜明，有感染力。我们在写作中如何才能做到详略得当呢？（1）明确文章主题，根据主题选择材料。与主题关系密切的是主要内容，要详写；有一定关系，但并不密切的是次要内容，要略写。
（2）把握好“点”和“面”。要有“点”有“面”地叙事，“点”的内容往往是文章的重点，直接体现主题思想，要详写，“面”的内容要略写。
写法借鉴
运用示例：
放学路上，天空突然下起了大雨。我和另一个同学都没有带伞，只好跑向离我们最近的一家杂货店去避雨。可是店里的男老板说我们会影响他的生意，不让我们进他的店。
无可奈何之下，,我们只好躲躲闪闪地站在另一家杂货店门外的屋檐下。没想到，从店内走出一个笑容可掬的女老板，她热情地招呼我们说:“小朋友们,你们快进来吧!这么大的雨,会淋湿你们的衣服的……”
她一边说，一边搬出两把椅子让我俩坐。大约过了半个小时,雨仍然下个不停,我俩的心里很着急。这时,女老板又借给我俩每人一把伞。我们连连道谢，她却笑呵呵地说:“避雨借伞,这是路边人家常有的事儿,不用谢，不用谢!”
带“海”字的成语
海阔天空 海枯石烂 沧海桑田
海晏河清 四海升平 学海无涯
精卫填海 海底捞针 泥牛入海
海纳百川 海市蜃楼 海誓山盟
拓展延伸
海防战士的生活虽然艰苦，环境虽然恶劣，但是他们不怕苦，自己建设家园的行为着实让人感动。他们乐观向上，以岛为家，心中装着祖国，坚守在海防的前线，这种精神值得我们学习。
课堂小结
结构图示
特点：小、热、树少、草少、土少
将军上岛——发现秘密——菜地
将军住岛
将军离岛——军礼
无名岛
一盘小白菜
战士们让菜
青菜变菜汤
当堂测试
根据课文内容，无名岛的南边有什么？
是战士们自己建设的一块菜地。
课后习题
本文的中心思想是什么？
本文记叙了将士和战士们互让菜叶的故事，表现了将军和战士们以岛为家，建设家园的情怀，赞扬了他们爱岛、爱家、爱国的情怀。
谢谢观看